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目录
前言...i
目录...ii
第一章 序 1.1 背景与目的...1
1.2 程序与时间...2
第二章 实习单位 2.1 名称与地址...3
2.2 简介...3
2.3 领域...4
2.4 组织结构...5
第三章 实习内容 3.1 范围与主要活 ...6
3.2 监督者...6
3.3 教学方案...7
3.4 成果...17
第四章 实习的辅 与阻碍因素 4.1 实习的辅 因素...18
4.2 实习的阻碍因素...18
第五章 结束语
5.1 结论...19
5.2 建议...20
1 UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA
第一章
第一章
第一章
第一章
序
序
序
序
1.1
1.1
1.1
1.1 背景
背景
背景
背景
目的
目的
目的
目的
笔者
认为中国拥 各方面的独特而 他国家所没 的，如:文化 食品 旅游胜地和高级的文学艺术等等 语言是世界 最
要的交 工 少人特地来中国学 汉语 因为除了英语
以外，汉语已 了国 语言之一
笔者作为华裔感到自豪，因为目前 少人已懂得和认识汉
语以及能用汉语来沟通 很多事已离 开汉语了，例如: 报
电视节目 饮食，健康药物以及各种日用品等等 印尼人意识到
了汉语的 要性 但大城市 的人，小城市的人 续地学
汉语 如在各各学校从幼儿园，汉语已 了必修课 因为使用汉
2 UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA
目前 许多中国企业 来印尼投资， 少中国产品吸引了顾客
，因为除了质量好以外，价格 相当便宜 能和中国企业进行贸
易关系是个好机会，因此 们必须掌握汉语才能和他们流畅沟通
掌握汉语除了贸易方面以外，还 他行业的选择，例如: 当
教师 翻译员 电视广播员 歌星等等
笔者选择教学方面是因为 能把所学过的知识传授给人们
，并能增加 对教学的自信心
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2 程序
程序
程序
程序
时间
时间
时间
时间
笔者从 2008 年 1 7 日到 2008 年 2 4 日进行实 ，共
20 个学时 实 的程序如 :
1.在玛拉拿达大学教拿申请书
2.到 KANAAN 学校小学部问贵校是否能给笔者实 的机会
3.结果得到 KANAAN 学校小学部的批准
4.笔者就在 KANAAN 学校小学部开始实
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第五章
第五章
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结束语
结束语
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1 结论
结论
结论
结论
实 结束后，笔者得到了不少收获，比如说笔者得到教学
经验，了解课堂上的情况，了解学生的学 态度， 认识了很多
新的老师等等
笔者觉得当一位老师是高尚的，因为到现在笔者还不完全
知道如何才算是真正的好老师 对笔者来说，一位老师的职责很
繁重 上课前，必须先充分地备课 当一位老师应该有创造力，
所以上课时学生不感到厌烦，最重要的是要用各种各样的教学方
法来吸引他们，使学生们对汉语感 趣，比如：通过游戏 动
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2 建议
建议
建议
建议
进行实 以后笔者对 KANAAN 学校小学部提出的建议:
1. 增加 书馆有 文化 历史的汉语书，使学生们获得
更广泛的知识
2. KANAAN 学校小学部多举办汉语比赛， 举行更多跟
汉语有 的活动
3. 每个学期有固定的考试制度
对玛拉拿达基督教大学汉语专科的建议:
1. 希望玛拉拿达基督教大学请来更多的中 老师，使学
生有练 口语的机会
