PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan melalui Model Pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assesment, dan Satisfaction) (PTK pada Kelas IV SD Negeri Gabugan 1 Tanon

(1)

i

PENINGKATAN HASIL BELAJAR

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI

MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESMENT, DAN SATISFACTION)

(PTK pada Kelas IV SD Negeri Gabugan 1 Tanon Sragen Tahun Ajaran 2011/2012)

Skripsi

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1

Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Disusun Oleh :

WURI PRASASTI A 510 080 195

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(2)

PERSETUJUAN

Disusun oleh :

WURI PRASASTI A 510 080 195

Disetujui Untuk Dipertahankan Dihadapan Dewan Penguji Skripsi Sarjana Strata – 1

Pembimbing I

Dra. Risminawati, M.Pd Tanggal :

Pembimbing II

Drs. Mulyadi SK, S.H, M.Pd Tanggal :

(3)

iii

PENGESAHAN

yang dipersiapkan dan disusun oleh:

WURI PRASASTI A 510 080 195

Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Pada Tanggal:

Dan Dinyatakan Telah Memenuhi Syarat.

Susunan Dewan Penguji:

1. Dra. Risminawati, M.Pd ( )

2. Drs. Mulyadi SK, S.H, M.Pd ( )

3. Dr. Samino, MM ( )

Surakarta, 6 Januari 2012 Disahkan,

Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta

Dekan

(4)

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah diterbitkan oleh orang lain kecuali secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggungjawab sepenuhnya.

Surakarta, 30 Desember 2011

(5)

v MOTTO

Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang

"… Cukuplah Allah menjadi Penolong kami dan Allah adalah sebaik-baik Pelindung." (Terjemahan QS. Ali Imran[3]:173)

“Hai orang-orang mukmin, jika kamu menolong (agama) Allah, niscaya Dia akan menolongmu dan meneguhkan kedudukanmu.”

(Terjemahan QS. Muhammad[47]:7)

“If you want something you’ve never had, you must be willing to do something you’ve never done.”

(6)

PERSEMBAHAN

Alhamdulillah, puji syukur atas kehadirat Allah SWT, Tuhan semesta Alam, Sang Maha Cinta dan pemilik Cinta, serta Yang Maha Kuas Karunianya. Dengan rahmat dan khehendak-Nya lah karya ini dapat terselesaikan. Karya ini penulis

persembahkan untuk: ♥ Ibuk dan Bapakku terhormat

Dengan segala hormat dan baktiku aku haturkan rasa termakasihku atas segala yang kau berikan pada anakmu ini. Untuk setiap helaian kasih sayang serta

bulir-bulir cinta, do’a dan air mata yang senantiasa menyemangatiku untuk menjadi tang terbaik bagimu. Buk, Pak... maturnuwun... 

♥ Kakakku tersayang, Gagat Prasasto

Mas Gagat ting bagud dhewe, ting ganteng dhewe... ini lho adekmu

mempersembahkan karya ini juga untuk dirimu. Jangan nakal lagi ya??? Hehehe... ♥ Keponakanku, Rio and Gendut

Dek, ini mbak Asti akhirnya bisa membuat satu karya yang insya Allah bermanfaat. Nanti kalau kalian udah besar harus bisa lebih hebat lagi ya???

Mmmuaaaahhh…

♥ Sahabatku Gemboul Kwartet (Novi, Ike and Isti)

Sahabatku, aku sayang sama kalian.... Jangan pernah luapakan aku ya??? Semoga Allah mengizinkan kita untuk tetap menjaga silaturahim ini selamanya. Aamiin...

♥ Seseorang yang nanti diizinkan oleh Allah untuk menjadi yang halal bagiku

Semoga Allah melindungimu... dan tetap mengulurkan benang syari’at sebagai hijab kita sampai saatnya tiba. Karena itu akan lebih memelihara kesucian hatiku

dan hatimu. Semoga Allah mengizinkan kita untuk saling mencintai dalam keimanan dan ketaatan terhadap-Nya. Aamiin...

♥ Teman-temanku semua

Teman-teman tercinta, terimakasih ya atas segala dukungan, bantuan, dan perhatian kalian terhadapku selama ini. Semoga kita senantiasa dalam lindungan

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu ’alaikum Wr. Wb.

Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah dan karunia-Nya, sholawat serta salam terjunjung kepada Nabi Besar Muhammad SAW. Penulis sangat bersyukur karena dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Peningkatan Hasil Belajar

Pendidikan Kewarganegaraan melalui Model Pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assesment, dan Satisfaction) (PTK pada Kelas IV SD Negeri Gabugan 1 Tanon Sragen Tahun Ajaran 2011/2012)” sebagai salah satu syarat untuk mendapatkan gelar sarjana pendidikan S-1 Program Studi PGSD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis menyadari bahwa pada proses penyusunan skripsi ini banyak mendapat bantuan dari berbagai pihak, untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin untuk melaksanakan penelitian.

(8)

3. Ibu Dra. Risminawati, M.Pd, Pembimbing I yang selalu memberikan pengarahan, bimbingan, dan dorongan dengan penuh kesabaran sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

4. Bapak Mulyadi SK S.H, M.Pd, Pembimbing II yang selalu memberikan pengarahan, bimbingan, dan dorongan dengan penuh kesabaran sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

5. Bapak Drs. Suwarno, SH, M.Pd, Pembimbing Akademik yang telah banyak memberikan petunjuk dan motivasi selama masa studi.

6. Bapak Sumaryadi, S.Pd.SD, Kepala Sekolah SD Negeri Gabugan 1 yang telah berkenan memberi ijin kepada penulis untuk mengadakan penelitian.

7. Ibu Sapti Harsiwi, S.Pd, guru PKn kelas IV yang telah membantu dan membimbing penulis dalam pelaksanaan penelitian.

8. Seluruh keluarga besar SD Negeri Gabugan 1 yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengadakan penelitian.

9. Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu per satu yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.

Semoga skripsi ini dapat bermanfaat, baik bagi pembaca maupun diri kami pribadi dan dapat menjadi sumbangan bagi perkembangan ilmu pendidikan. Semoga ilmu yang di dapat dari skripsi ini dapat bermanfaat dalam kehidupan dunia dan akherat.

Wassalamu ‘alaikum Wr. Wb.

(9)

(10)

1. Model Pembelajaran ARIAS... 7

a. Pengertian Pembelajaran ARIAS ... 7

b. Sejarah Model Pembelajaran ARIAS... 8

c. Komponen-komponen Pembelajaran ARIAS ... 10

2. Pembelajaran PKn di SD ... 16

c. Faktor-faktor yang Mempengharuhi Belajar ... 19

d. Prinsip-prinsip Belajar ... 20

e. Belajar Efektif ... 22

f. Pengertian Hasil Belajar ... 24

g. Variabel yang Menentukan keberhasilan Belajar ... 26

(11)

(12)

I. Indikator Pencapaian... 62

(13)

xiii

(14)

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 2. 1 Persamaan dan Perbedaan Penelitian ... 9

Tabel 3. 1 Rincian Waktu Penelitian ... 42

Tabel 4. 1 Hasil Belajar Siswa Siklus I ... 70

Tabel 4. 2 Hasil Belajar Siswa Siklus II ... 75

Tabel 4. 3 Profil Kelas Sebelum dan Sesudah Penelitian ... 77

(15)

xv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2. 1 Kerangka Pemikiran ... 38

Gambar 3. 1 Modifikasi dari Kemmis dan Mc. Tanggart ... 44

Gambar 3. 2 Analisis Data Milles dan Hiberman ... 61

Gambar 4. 1 Grafik Profil Kelas Sebelum dan Sesudah Penelitian ... 77

(16)

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Lembar Catatan Observasi Pendahuluan ... 90

Lampiran 2. Catatan Observasi Pendahuluan ... 91

Lampiran 3. Lembar Pedoman Observasi ... 93

Lampiran 4. Pedoman Observasi Pendahuluan ... 99

Lampiran 5. Pedoman Observasi Putaran I ... 105

Lampiran 6. Pedoman Observasi Putaran II ... 111

Lampiran 7. Lembar Tanggapan Guru Setelah Penelitian ... 117

Lampiran 8. Tanggapan Guru Setelah Penelitian ... 119

Lampiran 9. RPP Putaran I... 121

Lampiran 10. RPP Putaran II ... 132

Lampiran 11. Daftar Nama Siswa ... 143

Lampiran 12. Data Keaktifan Mengerjakan Soal ... 144

Lampiran 13. Data Keaktifan Mengemukakan Pendapat ... 146

Lampiran 14. Data Keaktifan Bertanya ... 148

Lampiran 15. Daftar Nilai Hasil Belajar Siswa ... 150

Lampiran 16. Daftar Anggota Diskusi Kelompok ... 152

Lampiran 17. Dokumentasi Penelitian ... 153

(17)

xvii

ABSTRAK

MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESMENT, DAN SATISFACTION) (PTK pada Kelas IV SD

Negeri Gabugan 1 Tanon Sragen Tahun Ajaran 2011/2012)

Wuri Prasasti, A510080195, Program Studi Pendidikan PGSD, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012, 86 Halaman

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) dengan menggunakan model pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assesment, dan Satisfaction) pada siswa kelas IV SD Negeri Gabugan 1 Tanon Sragen semester gasal tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian yang dikenai tindakan adalah guru dan siswa kelas IV SD Negeri Gabugan 1 yang berjumlah 23 siswa. Metode pengumpulan data digunakan melalui metode tes, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan analisis interaktif yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian adalah ada peningkatan hasil belajar PKn yang dapat dilihat dari meningkatnya indikator hasil belajar PKn meliputi: 1) keaktifan siswa mengerjakan soal sebelum tindakan 43,5 %, siklus I 95,7 %, dan siklus II 100 %, 2) mengemukakan pendapat sebelum tindakan 8,7 %, siklus I 21,7 %, dan siklus II 56,6%, 3) Keaktifan siswa dalam bertanya sebelum tindakan 0 %, siklus I 21,7 %, dan siklus II 30,4 %, 4) daya serap hasil belajar sebelum tindakan 13,1 %, siklus I 56,5 %, dan siklus II 82,6 %. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa melalui pembelajaran ARIAS dalam pembelajaran PKn dapat meningkatkan hasil belajar PKn pada siswa kelas IV semester gasal SD Negeri Gabugan 1 tahun ajaran 2011/2012.

(18)