• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN STRATEGI KWL (KNOW-WANT TO KNOW-LEARNED) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA INTENSIF SISWA BERKESULITAN BELAJAR KELAS III SDN MANAHAN SURAKARTA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN STRATEGI KWL (KNOW-WANT TO KNOW-LEARNED) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA INTENSIF SISWA BERKESULITAN BELAJAR KELAS III SDN MANAHAN SURAKARTA."

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1  Nama Kemampuan Siklus Siklus kondisi awal siswa, siklus I, dan siklus II.  Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca intensif siswa

Referensi

Dokumen terkait

USM merupakan salah satu perguruan tinggi yang sedang berkembang di Semarang dan sudah memiliki beberapa fakultas.Salah satu fakultas yang ada di USM yaitu Fakultas

Apabila Ibu/Saudari bersedia ikut dalam penelitian ini, maka kami akan memohon kesediaannya untuk dapat menandatangani surat persetujuan menjadi peserta penelitian:...

Oleh karena itu penulis mencoba menuangkan informasi mengenai anjing trah kecil ini melalui Visualisasi Macromedia Flash MX dengan harapan agar informasi ini bermanfaat dan

tenaga kerja itu telah mempunyai rencana sumber daya manusia dalam organisasi, mengetahui kemampuan para manajer yang kelak akan membawahi tenaga

Nilai-nilai karakter bangsa itu berkaitan erat dengan hajat hidup dan kehidupan manusia Indonesia yang tidak hanya mengejar kepentingan diri sendiri, tetapi juga berkaitan

Kedua, menentukan profil pembelajaran dengan mengkaji upaya proses pembelajaran untuk menghadirkan bahan ajar secara otentik dan konkrit, sehingga akan ditemukan adanya

Ayah selalu menasihati abang supaya tidak bergaul dengan budak-budak nakal.. di

Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran IPA dengan menggunakan Model Kooperatif Make A Match dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri