• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kemampuan Siswa SMA kelas III Bahasa dalam Menggunakan Preposisi Bahasa Prancis.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kemampuan Siswa SMA kelas III Bahasa dalam Menggunakan Preposisi Bahasa Prancis."

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

SARI

Satutik. 2005. Kemampuan Siswa SMA kelas III Bahasa dalam Menggunakan Preposisi Bahasa Prancis. Skripsi. Jurusan Bahasa dan Sastra Asing Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Semarang. Pembimbing:1. Drs. Sudarwoto,M.Pd, II. Dra.Anastasia Pudjitriherwanti, M.Hum.

Kata kunci: Preposisi Bahasa Prancis

Fungsi dari bahasa adalah sebagai alat komunikasi. Kemampuan berbahasa akan diperoleh jika seseorang menguasai unsusr-unsur kebahasaan. Salah satunya adalah penguasaan preposisi. Penguasaan preposisi merupakan salah satu unsur kebahasaan yang dapat mendukung kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tulisan.

Berdasarkan pengamatan penulis, banyak siswa SMA kelas III bahasa mengalami kesulitan dalam menggunakan preposisi bahasa Preancis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa SMA kelas III bahasa dalam menggunakan preposisi bahasa Prancis.

Metode yang dipakai untuk mengambil data dalam penelitian ini adalah tes. Jumlah responden dalam penelitian ini adalah 17 siswa SMA kelas III bahasa. Validitas yang digunakan adalah validitas isi sedangkan untuk mengetahui reliabilitas instrumen digunakan teknik tes ulang. Rumus product-moment digunakan untuk memperoleh koefisien reliabilitas. Hasil penelitian ini dianalisis dengan menggunakan teknik persentase.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 1 Halaman - 67.64 KB )

Dokumen terkait

Kemampuan Mahasiswa Semester III Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis Jurusan Bahasa Dan Sastra Asing Universitas Negeri Semarang dalam Mengubah l‟Agenda de Voyage menjadi Texte Narratif.

Kemampuan Mahasiswa Semester III Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis Jurusan Bahasa Dan Sastra Asing Universitas Negeri Semarang dalam Mengubah l‟Agenda de

Kemampuan Menulis dengan Tema Les Loisirs ‘Waktu Senggang’ Siswa Kelas III Jurusan Bahasa SMA Kesatrian 1 Semarang.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menulis dengan tema les loisirs ‘waktu senggang’ pada siswa kelas III jurusan Bahasa di SMA Kesatrian 1

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL ALLEZ PARLER PADA SISWA KELAS X SMA N 2 SLEMAN.

Mengingat berbagai permasalahan dalam pembelajaran bahasa Prancis di atas, maka fokus penelitian ini dibatasi pada peningkatan keterampilan berbicara bahasa Prancis dengan

PENGGUNAAN TEKNIK AKROSTIK DALAM UPAYA PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA PRANCIS PADA SISWA KELAS X C SMA NEGERI 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan langkah-langkah pembelajaran yang variatif dan efektif untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Prancis pada siswa kelas X C

REVITALISASI KEMAMPUAN MEMBACA BAGI GURU BAHASA PRANCIS SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Kegiatan pelatihan kemampuan membaca untuk persiapan ujian DELF B1-B2 diikuti oleh 14 orang guru bahasa Prancis SMK di Jakarta yang tergabung dalam MGMP Bahasa

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MENULIS BAHASA PRANCIS MENGGUNAKAN TEKNIK PERMAINAN ACTIVITÉS LUDIQUES

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui 1) Bagaimana kemampuan mahasiswa menulis bahasa Prancis dalam mata kuliah expression écrite sebelum dan

KESIAPAN SMA NEGERI 7 PURWOREJO TERHADAP IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAHASA PRANCIS SKRIPSI

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui tingkat kesiapan SMA N 7 Purworejo dalam implementasi Kurikulum 2013 bahasa Prancis, dilihat dari segi komponen-komponennya yang

KEMAMPUAN MENGGUNAKAN BAHASA BALI DALAM SIKAP BAHASA SISWA KELAS XI BAHASA 1 SMA NEGERI 2 GEROKGAK

Penggunaan bahasa Bali sebagai media menanamkan nilai pendidikan sopan santun, (2) kemampuan menggunakan bahasa Bali siswa kelas XI Bahasa 1 SMA Negeri 2