PROGRAM KERJA KEPALA SEKOLAH
SMA NEGERI 1 SUMBERREJO TAHUN PELAJARAN 2020/2021
OLEH
Drs. SOEBINTARTO, M.M
PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 1 SUMBERREJO BOJONEGORO
2021
LEMBAR PENGESAHAN
Mengetahui Sumberrejo, 31 Juli 2021
Pengawas Pembina, Kepala SMAN 1 Sumberrejo,
Drs. AGUS HUDA, M.Pd Drs. SOEBINTARTO,M.M NIP. 19590922 198603 1 012 NIP. 19630927 198903 1006
KATA PENGANTAR
Terlebih dahulu kami memanjatkan Puji Syukur kehadirat Allah Tuhan Yang Maha Kuasa, dengan terselesainya penyusunan rencana Program Kerja dan Rencana Kegiatan Sekolah dan anggaran Sekolah ( RKAS ) SMA Negeri 1 Sumberrejo, Bojonegoro tahun pelajaran 2020/2021 dengan lancar dan baik tanpa ada hambatan yang berarti. Mudah-mudahan rencana Program Kerja ini benar-benar dapat dijadikan pedoman dan arah dalam rangka kegiatan belajar mengajar di sekolah ini sehingga dapat mencapai hasil yang semaksimal mungkin.
Keberhasilan peningkatan mutu pendidikan di SMA Negeri 1 Sumberrejo, Bojonegoro sangat tergantung dari beberapa faktor, diantaranya faktor guru, siswa, sarana prasarana, proses kegiatan belajar mengajar, faktor keluarga dan masyarakat, dan lingkungan. Namun disini kami hanya membahas hal-hal yang ada kaitannya dengan semua komponen belajar mengajar saja. Dalam batas-batas tertentu kekurangan sarana dan prasarana serta dana akan dapat diatasi dengan semangat pengabdian yang tinggi, mempunyai dedikasi dan kreatifitas dalam memanfaatkan serta mensinkronisasikan sumber daya, dana dan alat-alat yang tersedia.
Dalam rangka meningkatkan mutu di sekolah ini, haruslah ada pedoman yang mampu memberikan arah dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar yang optimal kemudian disusunlah dalam bentuk Rencana dan Program Kerja Sekolah Tahun 2020/2021 yang meliputi bagian pendahuluan, kondisi obyektif sekolah, program kerja tahunan sekolah, arah kebijakan Kepala Sekolah, dan penutup.
Pada kesempatan yang baik ini, tak lupa kami menyampaikan penghargaan serta terima kasih yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah membantu terselesainya rencana dan program kerja ini.
Meskipun kami sudah berusaha sebaik mungkin, namun kami percaya bahwa Program Kerja ini masih banyak kekurangan dan kelemahan, bahkan jauh dari sempurna. Oleh karena itu kami selalu mohon adanya kritik yang membangun agar mendapatkan kemajuan sesuai yang diinginkan.
Bojonegoro, Juli 2021
Penyusun
PANCA PRASETYA KORPRI
KAMI ANGGOTA KORPS PEGAWAI REPUBLIK INDONESIA YANG BERIMAN DAN BERTAQWA KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA ADALAH INSAN YANG :
1. SETIA DAN PATUH KEPADA NEGARA KESATUAN DAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA YANG BERDASARKAN PANCASILA DAN UNDANG – UNDANG DASAR 1945;
2. MENJUNJUNG TINGGI KEHORMATAN BANGSA DAN NEGARA SERTA MEMEGANG TEGUH RAHASIA JABATAN DAN RAHASIA NEGARA;
3. MENGUTAMAKAN KEPENTINGAN NEGARA DAN MASYARAKAT DI ATAS KEPENTINGAN PRIBADI DAN GOLONGAN;
4. BERTEKAD MEMELIHARA PERSATUAN DAN KESATUAN BANGSA SERTA KESETIAKAWANAN KORPS PEGAWAI REPUBLIK INDONESIA;
5. BERJUANG MENEGAKKAN KEJUJURAN DAN KEADILAN SERTA MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN DAN PROFESIONALISME.
KODE ETIK GURU INDONESIA
1. Guru berbakti membimbing mendidik seutuhnya untuk membentuk manusia pembangunan yang berjiwa Pancasila
2. Guru memiliki dan melaksanakan kejujuran dan tugas secara profesional
3. Guru berusaha memperoleh informasi tentang peserta didik sebagai bahan melakukan bimbingan dan pembinaan
4. Guru menciptakan suasana sekolah sebaik-baiknya yang menunjang keberhasilan proses belajar mengajar
5. Guru memelihara hubungan baik dengan orang tua siswa dan masyarakat lingkungan sekitarnya untuk membina peran serta dan rasa tanggung jawab bersama terhadap pendidikan
6. Guru secara pribadi atau bersama-sama berusaha mengembangkan dan meningkatkan mutu, wawasan, serta martabat profesinya
7. Guru secara bersama-sama memelihara dan meningkatkan mutu organisasi guru profesional sebagai sarana perjuangan dan pengabdian masyarakat
8. Guru melaksanakan segala ketentuan yang merupakan kebijaksanaan pemerintah dalam bidang pendidikan.
Sumberrejo, Juli 2021 Kepala SMAN 1 Sumberrejo
Drs. SOEBINTARTO,M.M NIP. 19630927 198903 1006
DAFTAR ISI
Panca Prasetya Korpri ………..………i
Kode Etik Guru Indonesia ………..………ii
Kata Pengantar ………..……… iii
Daftar Isi ……….……….. iv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ………..………... 1
B. Landasan Hukum ………..……… 2
C. Sistematika ……… 2
BAB II KONDISI OBYEKTIF SEKOLAH A. Identitas sekolah ………..………… 3
B. Data Siswa ………..……… 3
C. Data Guru dan Tenaga Administrasi ……….. 3
D. Organisasi Siswa Intra Sekolah ( OSIS ) ……… 4
E. Pelaksanaan Kegiatan Sekolah ……… 4
F. Komite Sekolah …..………..……….. 4
G. Fasilitas Sekolah ………..………… 5
H. Gedung ………….………..………. 5
BAB III PROGRAM KERJA 2018-2019 A. Bidang Kurikulum ………..………..…. 6
B. Bidang Ketenagaan ……… 7
C. Bidang Kesiswaan ………..……… 7
D. Bidang Sarana Prasarana dan Keuangan ..……….. 8
E. Bidang Hubungan Masyarakat ……….. 8
F. Bidang Ketatalaksanaan ………. 8
BAB IV ARAH KEBIJAKAN KEPALA SEKOLAH A. Visi, Misi, dan Tujuan SMAN 1 Sumberrejo ... ………. 11
B. Kegiatan Khusus ………..……….. 11
BAB V PENUTUP ………..……….…………. 15
LAMPIRAN – LAMPIRAN : I. TUGAS – TUGAS POKOK PERANGKAT SEKOLAH A. Tugas dan Tanggung Jawab Sekolah ……….. 16
B. Tugas Kepala Sekolah ………. 16
C. Jadwal Kerja Kepala Sekolah ……….. 17
D. Tugas Guru ………..………… 19
E. Tugas Tata Usaha Sekolah ……….. 21
II. TATA TERTIB GURU ……… 22
III. TATA TERTIB SISWA ………... 24
BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG
Telah terjadi kesepakatan bahwa peningkatan mutu manusia akan dijadikan titik berat pada Pembangunan . Alasan pokok yang mutu manusia menjadi arahan strategi ini. Yang pertama untuk menguasai, memanfaatkan dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi diperlukan manusia yang bermutu. Kedua, kajian terhadap keberhasilan pembangunan di negara-negara yang maju menunjukkan bahwa ternyata negara-negara tersebut berhasil dalam pembangunan bukan karena sumber daya alamnya yang melimpah, tetapi karena mutu manusianya. Dan yang ketiga, mutu manusia ini semakin penting perannya dalam penguasaan, pemanfaatan, dan pengembangan arus informasi yang sangat cepat, kompleks, dan tanpa mengenal batas-batas negara yang akan terjadi pada abad 21.
Tidak diragukan lagi bahwa pendidikan memang memegang peranan penting dalam peningkatan mutu manusia. Namun demikian agar pendidikan dapat memainkan peranan tersebut secara optimal diperlukan pendidikan yang bermutu. Tanpa bermaksud mengabaikan arti pentingnya alur pendidikan, lainnya jalur pendidikan sekolah secara potensial sangat berpengaruh dalam peningkatan mutu manusia.
Sekolah adalah lembaga pendidikan terdepan yang berada di lapangan yang berhadapan langsung dengan masyarakat. Karena posisinya demikian, maka keberhasilan atau kegagalan program pendidikan dalam upayanya mencapai tujuan Pendidikan Nasional sangatlah ditentukan oleh kreatifitas dan dinamika sendiri.
Dalam kedudukan tersebut, secara keseluruhan akan mencerminkan keberhasilah program pendidikan dalam upayanya mencapai tujuan Pendidikan Nasional. Mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya yaitu manusia yang beriman dan bertqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan ketrampilan, kesehatan jasmani dan rohani yang mantap dan mandiri serta tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.
Dengan demikian, sekolah adalah lembaga pendidikan formal yang akan dinilai oleh masyarakat atas keberhasilan dan kegagalan program pendidikan.
Program kerja tahun ini dimaksud sebagai salah satu media untuk mengembangkan seoptimal mungkin segenap unsur pendidikan sekolah sehingga benar-benar dapat menjadi aset yang potensial dalam pengelolaan kegiatan pendidikan sekolah.
Karena itu, kerja yang harmonis antar seluruh unsur pendidikan di sekolah, pemahaman yang mendalam terhadap tugas dan fungsi masing–masing unsur pendidikan dan ketrampilan mengelola serta rasa tanggung jawab terhadap tercapainya sasaran dan tujuan pendidikan, akan sangat menentukan keberhasilan pelaksanaan program ini.
B. LANDASAN HUKUM
Penyusunan program kerja ini dilandasi dengan landasan-landasan hukum sebagai berikut :
1. Undang-undang Dasar 1945
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang system Standart Nasional Pendidikan.
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 21 tahun 2016 tentang Standart isi
4. Peraturan Mentri Pendidikan Nasional Nomor 20tahun 2016 tentang Standart Kompetensi Lulusan untuk satuan Pendidikan Dasar dan Mengengah
C. SISTEMATIKA
Program kerja tahunan sekolah ini disusun dengan sistematika sebagai berikut : Bab I : Pendahuluan
Bab ini memberikan gambaran singkat tentang program kerja ini mengenai latar belakang, landasan hukum dengan tujuan
Bab II : Kondisi obyektif sekolah
Bab ini memberikan gambaran secara nyata dan mudah untuk mengetahui, mengenal serta akhirnya tertarik. Bab ini juga meliputi data siswa, guru dan tenaga administrasi , OSIS, Komite Sekolah, Pelaksanaan kegiatan sekolah serta fasilitas sekolah.
Bab III : Program Kerja dan Rencana Biaya Sekolah
Bab ini menjelaskan secara rinci dan terprogram meliputi kegiatan Kurikulum, Kesiswaan, Sarana, Humas, BP/BK, dan kegiatan Perpustakaan.
Bab IV : Arah Kebijaksanaan Kepala Sekolah
Bab ini menjelaskan kebijaksanaan Kepala Sekolah selaku pimpinan untuk memajukan unit kerjanya baik umum maupun khusus.
Bab V : Penutup
Bab ini merupakan kesimpulan seluruh program.
BAB II
KONDISI OBYEKTIF SEKOLAH
A. IDENTITAS SEKOLAH
1. Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Sumberrejo
2. Nomor Statistik Sekolah : 301050509004 3. Nomor Pokok Sekolah Nasional : 20541242 4. Alamat
Jalan : Raya Sumberrejo No 131 Kelurahan : Talun
Kecamatan : Sumberrejo Kabupaten : Bojonegoro Propinsi : Jawa Timur
Telepon / Kode Pos : (0353)331116 / 62191 5. Waktu Penyelenggaraan sekolah : Pagi
B. DATA SISWA
Pada tahun 2020/2021 ini SMA Negeri Sumberrejo mempunyai jumlah kelas dan siswa sebagai berikut :
Jumlah siswa seluruhnya : 963
C. DATA GURU DAN TENAGA ADMINISTRASI
Guru tetap di SMA Negeri 1 Sumberrejo, Bojonegoro Tahun pelajaran 2020/2021 berjumlah 27 orang, sedangkan guru tidak tetap berjumlah 33 orang.
Tenaga Administrasi tetap berjumlah 1 orang, sedangkan tenaga administrasi tidak tetap berjumlah 4 orang. Karyawan tidak tetap berjumlah 12 orang.
No Tenaga
Tetap Tidak Tetap
Jumlah
L P L P
1.
2.
3
Edukatif / Guru Administrasi Karyawan
13 1
-
14 - -
5 2 8
28 2 4
60 5 12
Jumlah 19 16 17 23 75
D. ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH ( OSIS )
OSIS merupakan satu-satunya wadah organisasi siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembinaan dan penyelenggaraan kesiswaan. Keberadaan OSIS SMA Negeri 1 Sumberrejo, Bojonegoro ini sangat membantu dalam mencapai tujuan pembinaan penyelenggaraan kesiswaan. Susunan pengurus OSIS SMA Negeri 1 Sumberrejo, Bojonegoro seperti tertuang dalam keputusan Kepala Sekolah terlampir.
E. PELAKSANAAN KEGIATAN SEKOLAH 1. Pelaksanaan Kegiatan Kurikuler :
Kegiatan kurikuler dengan berpedoman pada petunjuk pelaksanaan proses belajar serta ketentuan-ketentuan yang berlaku waktu penyelenggarannya.
Hari Senin sampai Rabu mulai pukul : 07.00 – 15.30 HariKamis : 07.00 – 14.45
Hari Jumat : 07.00 – 14.45 2. Kegiatan Ekstrakurikuler :
Kegiatan Ekstrakurikuler dilaksanakan pada sore hari Kamis dan Jumat mulai pukul 15.00 sampai selesai. Kegiatan ekstrakurikuler yang ada pada tahun pelajaran ini adalah :
a. Pramuka b. Bola volly c. Bola Basket d. Bulu tangkis e. Futsal
f. Palang Merah Remaja ( PMR ) g. Kelompok Ilmiah Remaja ( KIR ) h. ECC
i. Mading
j. Seni Tari / Chearleader k. Renang
l. Paskibraka m. OSN n. CCWK
3. Kegiatan Penunjang Sekolah : a. Perpustakaan
Perpustakaan sekolah dapat dilaksanakan sesuai dengan kemampuan sekolah walaupun sarana dan prasarana belum memadai.
b. BP / BK
Bimbingan Penyuluhan ini dapat dilakukan walaupun menggunakan sarana yang kurang memadai tetapi hasilnya seperti yang diharapkan.
c. Koperasi Sekolah
Koperasi Sekolah dapat dilaksanakan sesuai dengan kemampuan sekolah.
d. UKS
UKS dapat dilaksanakan dengan keterbatasan sarana dan prasarana yang ada. Upaya pengembangan terus dilakukan .
e. MGMP
Untuk meningkatkan mutu guru, sekolah mengirimkan guru untuk mengikuti MGMP.
F. KOMITE SEKOLAH ( KOMSEK )
Komite Sekolah dibentuk bertujuan untuk membantu kelancaran penyelenggaraan kegiatan pendidikan di sekolah dalam upaya ikut memelihara, menumbuhkan,, dan mengembangkan Pendidikan Nasional dengan mendayagunakan kemampuan yang ada pada organisasi masyarakat lingkungan sekitarnya.
G. FASILITAS SEKOLAH
1. Tanah yang ditempati SMA Negeri 1 Sumberrejo, Bojonegoro adalah hak milik Depdikbud propinsi Jawa Timur. Luas tanahnya : 19.276 M2
H. GEDUNG
Gedung SMA Negeri 1 Sumberrejo, Bojonegoro , Kabupaten Bojonegoro yang berlokasi di Jalan Raya Sumberrejo No 131 Kecamatan Sumberrejo, Kabupaten Bojonegoro Jawa Timur, menempati bangunan permanen didirikan tahun 1980 dan ditempati mulai tanggal 30 Juli 1980.
I. JARAK SEKOLAH
Jarak sekolah dengan kota 17 Km
Sumberrejo, 01 Juli 2021 Kepala sekolah,
Drs. SOEBINTARTO,M.M NIP. 19630927 198903 1006
BAB III
PROGRAM KERJA 2020/2021
Program kerja 2020/2021 sebagaimana dikemukakan pada ruang lingkup program, dapat diuraikan sebagai berikut :
A. BIDANG KURIKULUM:
Kegiatan-kegiatan yang diprogramkan dalam bidang ini adalah :
1. Mengadakan pembagian tugas mengajar /membina/membimbing guru-guru 2. Menyusun kegiatan jadwal kegiatan belajar
a. Menyusun dan menyebar luaskan jadwal pelajaran dan jadwal piket guru tiap semester gasal
b. Menyusun dan menyebar luaskan jadwal pelajaran dan jadwal piket guru tiap semester genap
3. Mengisi hari hari pertama sekolah a. MPLS tanggal 16 – 19 Juli 2021 b. Kegiatan PBB bagi kelas XI dan XII
4.Merencanakan dan melaksanakan kegiatan proseses belajar mengajar meliputi:
a.Penyusunan kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP),silabus,RPP,Program perbaikan program pengayaan
b. Penyusunan program semester/tahunan c. Penyusunan bahan ajar
d. Penyusunan satuan pelajaran
e. Penyusunan rencana pelajaran harian f. penyusunan program kurikuler g. penyusunan kumpulan soal
h. Penyajian program yang telah di susun i. Penyiapan format LKS
5.Pelaksanaan supervisi kelas
6.pendataan guru guru yang belum mengikuti penataran MGMP
7.Mengusulkan guru IPA,matematika,Bahasa dan sastra indonesia,bahasa inggris ,ekonomi,dan geografi untuk mengikuti penataran MGMP
8.Pengimbasan dan penyebar luasan pola MGMP a.pola setiap rapat guru
b.Mengadakan penataran sekolah 9.Membentuk MGMP sekolah
10.kegiatan evaluasi yang terdiri dari atas Ulangan harian ,ulangan tengah semester (UTS) dan UAS/UN dengan rangkaian kegiatan:
a.Penyusunan perangkat soal(kisi-kisi soal ,kartu soaldan pedoman penilaian)
b.Pelaksanaan Tes
c. pemeriksaan dan pengelolaan hasil tes
d. Tindak lanjut hasil evaluasi melalui kegiatan perbaikan dan pengayaan 11. Kegiatan ujian akhir sekolah (UAS)dan ujian akhir nasional(UN) meliputi:
a.Pembentukan panitia UAS/UN b. Penyiapan jadwal UAS
c. Penyiapan dan penyusunan perangkat soal atau (kisi-kisi soal ,kartu soal dan pedoman penilaian)
d. Pelaksanaan UAS atau UN e. Pemeriksaan hasil UAS/UN f. Pengelolaan hasil UAS /UN g. Rapat penentuan hasil UAS/UN h. Penyusunan hasil UAS/UN
i. Penyusunan laporan kilat UAS/UN j. Penulisan dan penyerahan STTB lulusan
k. Penyusunan laporan lengkap kegiatan UAS/UN 12. Kenaikan kelas meliputi
a. Penyusunan dan pengolahan nilai akhir b. Rapat penentuan penetan kenaikan kelas c. Pengumuman kenaikan kelas
13. Merencanakan dan melaksanakan kegiatanBP/BK melalui a. penyusunan program BP/BK
b. Analisa program BP/BK c. Pelaksanaan program BP/BK d. Evaluasi program
B. BIDANG KETENAGAAN :
Kegiatan kegiatan yang di programkan dalam bidang ini adalah : 1. Analisa kebutuhan guru dan pegawai
2. Pembagian tugas guru dan pegawai 3. Peningkatan disiplin guru dan pegawai 4. Peningkatan professional guru dan pegawai C. BIDANG KESISWAAN :
Kegiatan-kegiatan yang diprogramkan dalam bidang ini adalah :
1. pembentukan panitia penyelenggara penerimaan siswa baru tahun pelajaran 2014/2015 yang meliputi:
a.Pembentukan panitia penerimaan peserta didik baru b.Pentiapan dan penyediaan administrasi PPDB c.Penyebaran informasiPPDB
d.Pelaksanaan seleksi calon siswa baru e.Pengumuman hasil seleksi PPDB f.Pelaporan kegiatan PPDB
2. Pembagian kelas siswa kelas X
3. Pengelompokan siswa kelas X berdasarkan program pilihan 4. Reformasi pengurus osis
5. Pembinaan kegiatan ekstrakurikuler melalui OSIS,Meliputi a.Pramuka
b.PMR c.Olah raga
6. Peningkatan Pembinaan Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
D. BIDANG SARANA / PRASARANA DAN KEUANGAN : Kegiatan-kegiatan yang diprogramkan dalam bidang ini adalah :
1.pengaturan penggunaan pemeliharaan dan ruang belajar 2.Perlengkapannya (meubelair)
3.Pengadaan ruang kelas baru(RKB) 3 ruang
4.Pengaturan penggunaan pemeliharaan dan penataan ruang perpustakaan dan perlengkapannya terutama buku paket dan penunjang lainnya
5.pengadaan meubelair ruang TU,guru dan kepala sekolah 6.Pengadaan meubelair laboraturium IPA dan perpustakaan 7.Pengadaan alat alat laboraturium
8.Pembebasan dan pengurugan tanah sekolah 9.Pengadaan air dan pompa besar
10.Pengadaan dan penyampaian RKAS
11.Pengadaan dan pemeliharaan alat alat KBM 12.Penyiapan rencana penggunaan uang
13.Pengadaan tempat penyimpanan uang,pemeliharaan dan penggunaan keuangan
14.Penyiapan dan penyampaian SPJ dan laporan keuangan
15.Pengadaan,penarikan dan penyetoran iuran rutin komite sekolah 16.Penetapan,penarikan dan penyetoran iuran rutin Komite sekolah 17.Pengawasan buku kas dan penarikan buku kas
E. BIDANG HUBUNGAN MASYARAKAT :
Kegiatan kegiatan yang di programkan dalam bidang ini adalah 1. Mengadakan rapat pengurus dan anggota komite sekolah
2. Pembentukan pengurus komite sekolah dan pengaturan partisipasi komite sekolah
3. Peningkatan hubungan kerjasama Yang baik dengan pengurus /anggota komite sekolah
4. Peningkatan hubungan kerja sama yang baik dengan segenap instansi /dinas jawatan khususnya yang ada di wilayah Sumberrejo
5. Peningkatan hubungan kerja sama yang baik dengan sekolah-sekolah yang ada di wilayah tambakrejo dan sekitarnya
6. Penyebarluiasan informasi tentang berbagai kegiatan sekolah 7. Berpartisipasi dalam kegiatan hari-hari besar nasional
8. Peringatan hari-hari besar beragama.
F. BIDANG KETATALAKSANAAN :
Kegiatan kegiatan yang di programkan dalam bidang ini adalah 1. Pembuatan dan pemanjanagn struktur organisasi sekolah
2. Penyusunan, pemanjangan dan p[engarsipan kalender pendidikan 3. Penyusunan program kerja tahunan sekolah dan pengarsipannya 4. Penyusunan dan pengarsipan RAPBS
5. Pengadaan, pencatatan pokok-pokok pembinaan personil dan hasilnya 6. Pengadaan buku catatan hasil supervisi dan instrumen kegiatan-kegiatan
supervisi Kepala Sekolah dan pengarsipannya
7. Pengadaan format DP3 guru pegawai, pengisian dan pengarsipannya 8. Pengadaan buku tamu, buku pengumuman, dan buku notulen rapat
9. Penyiapan, pengadaan dan pengarsipan administrasi kurikulum, meliputi : a. Daftar pembagian tugas guru
b. Jadwal pelajaran c. Jurnal kelas
d. Perangkat administrasi guru e. Perangkat soal
f. Daftar grafik pencapaian target kurikulum dan taraf serap g. Ledger
h. Buku Laporan pendidikan
10. Penyiapan dan pengarsipan administrasi BP / BK , meliputi : a. Struktur organisasi dan rincian tugas
b. Program kerja dan jadwal kegiatan c. Format-format alat pengumpulan data
d. Format-format perjanjian, pemberitahuan, home visit, panggilan orang tua/wali, dan skorsing
11. Penyiapan, pengadaan, dan pengarsipan administrasi perpustakaan, meliputi :
a. Struktur organisasi dan rincian tugas b. Program kerja
c. Pedoman pengelolaan perpustakaan d. Katalog
e. Tata tertib f. Kartu anggota g. Buku pinjaman
h. Doiagram/grafik peminjaman i. Daftar inventaris ruangan j. Laporan kegiatan
12. Penyiapan, pengadaan, dan pengarsipan administrasi Kesiswaan, meliputi : a. Buku penerimaan siswa baru
b. Buku klaper siswa c. Buku induk siswa d. Buku mutasi e. Daftar hadir siswa
f. Daftar calon peserta UAS / UN g. Daftar Lulusan UAS / UN
h. Buku dan daftar penerimaan STTB
13. Penyiapan, pengadaan, dan pengarsipan administrasi Personil, meliputi : a. Buku kontrol Iuran Rutin Komite Sekolah
b. Buku kas Iuran Rutin Komite Sekolah
c. Laporan bulanan Iuran Rutin Komite Sekolah d. Grafik penerimaan Iuran Rutin Komite Sekolah e. Berkas DIK
f. Buku kas
g. Daftar penerimaan gaji, honor dan uang lembur h. Berkas SPJ
i. Daftar penerimaan DPP / KJM/ Insentif / Subsidi guru dan Karyawan 14. Penyiapan,pengadaan, dan pengarsipan administrasi perlengkapan,meliputi :
a. Buku induk perlengkapan b. Buku golongan barang c. Buku pembelian
d. Buku penerimaan barang
e. Buku/daftar pengeluaran barang f. Buku mutasi barang inventaris g. Buku dokumen surat-surat berharga
h. Laporan inventaris
15. Penyiapan, pengadaan, dan pengarsipan administrasi persuratan, meliputi : a. Buku agenda
b. Buku ekspedisi c. Filling sistem d. Kartu kendali e. Lembar disposisi
16. Penyiapan, pengadaan,dan pengarsipan administrasi hubungan masyarakat meliputi :
a. Buku agenda pertemuan/rapat dengan orang tua/wali murid, pemerintah dan masyarakat
b. Notulen agenda pertemuan/rapat dengan orang tua/wali murid, pemerintah dan masyarakat
c. Program Komite Sekolah d. Iuran Rutin Komite sekolah e.
PROGRAM KEPALA SEKOLAH 1. Kegiatan Harian
KEGIATAN HARIAN S SL R K J SB
A Memeriksa daftar hadir guru ,Tenaga tehnik kependidikan , dan tenga tata usaha
√ √ √ √ √ √
B Mengatur dan memeriksa 7 K di sekolah
√ √ √ √ √ √
C Memeriksa program pengajaran dan persiaapan lainnya yang menyangkut proses pembelajaran
√ √ √ √ √ √
D Menyelesaikan surat menyurat , angka kredit guru , menerima tamu, dan menyelesaikan pekerjaan kantor lainya
√ √ √ √ √ √
E Mengatasi hambatan terhadap
berlangsungnya proses pembelajaran √ √ √ √ √ √
F Mengatasi kasus yang terjadi √ √ √ √ √ √
G Memeriksa sesuatu menjelang sekolah selesai
√ √ √ √ √ √
H Melaksanakn supervise kegiatan belajar mengajar
√ √ √ √ √ √
2. Kegiatan Mingguan
KEGITAN MINGGUAN I II III IV
A Melakisanakan upacara bendera hari Senin
√ √ √ √
B Melaksanakan senam kesegaaran jasmani
√ √ √ √
C Memeriksa agenda dan menyelesaikanj surat-surat
√ √ √ √
D Mengadakan rapat Mingguan untuk menjadi bahan rencana Mingguan
√ √ √ √
E Memeriksa keuangan sekolah √ √ √ √ F Mengatur penyediaan keperluan Kantor
/ Sekoalah
√ √ √ √
3. Kegiatan Bulanan KEGIATAN
BULANAN Ju
l A
g Se
p O
k No
p De
s Ja
n Pe
b Ma
r Ap
r Me
i Ju
n A. Pada awal
bulan dilakukan kegiatan antara lain
1. Mengadakan kegiatan penyelesaian setoran spp , gaji pegawai
, guru, laporan bulanan, rencana keperluan
kantor/
sekolah dan rencana bulanan
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
2. Melaksanaka n
pemeriksaan umum, antara lain :
a. Jurnal Kelas, daftar hadir guru, pegawai dan tata usaha
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
b. Kumpulan daftar
evaluasi dan analisisnya
√
c. Kumpulan program pengajaran
√
d. Diagram pencapaian kurikulum
√ √
e. Diagram daya serap
√ √
f. Program perbaikan dan Pengayaan
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
g. Buku Catatan pelaksanaan BK
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
3. Memberi petunjuk guru tentang Siswa yang harus diperkatikan dan kasus yang perlu diketahui dalam rangka
pembinaan siswa
√ √ √ √ √ √
4.Pada Akhir bulan dilakukan kegiatan
a.. Penutupan buku kas
√
b.
Pertanggungjawa ban keuangan
√ √ √
c. Evaluasi terhadap persediaan dan
penggunaanalat sekolah
√ √
d. Pemeriksaan Buku mutasi Siswa dan Klaper
√ √ √ √
4. Kegiatan Semester
KEGIATAN SEMESTER
SEMESTER I SEMESTER II
Jul Ag Sep Ok Nop Des Jan Peb Mar Ap Mei Jun
A.Menyelenggarakan perbaikan alat-alat Sekolah
√ √ √ √
B.Menyelenggarakan pengisian buku Induk
√ √ √ √ √ √
C. Menyelenggarakan persiapan ulangan Umum
√ √
D. Mengadakan evaluasi kegiatan BK, OSIS, UKS dan Ekstrakurikuler
√ √
E. Menyelenggarakan kegiatan akhir Semester
1. Ulangan akhir semester/Kenaik an Kelas
2. Pengumpulan nilai
3. Pengumpulan daftar kehadiran Siswa
4. Pengumpulan nilai Ekstrakurikuler 5. Pengumpulan nama
Siswa yang perlu dapat perhatian khusus
6. Pengisiam Legger 7. Pengisian Rapor
Siswa 8. Rapat Guru 9. Pembagian Rapor
ke orang tua Siswa 10. Memanggil orang
tua yang putranya bermasalah untuk berkonsultasi
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
6. Kegiatan Awal Tahun
JADWAL PROGRAM KERJA TAHUNAN
NO URAIAN TUGAS
SEMESTER I SEMESTER II Minggu BULAN Minggu BULA
N
I UMUM I I
I II
I I
V I I
I II
I I V 1.Pembuatan
program kerja tahunan
√ Juni
2.Fungsional ruang
dan lingkungan √ √ √ √ Juli s.d
Januari √ √ √ √ Januari s.d Juni 3, Funngsional
ketenagaan √ √ √ √ Juli s.d
Januari √ √ √ √ Januari s.d Juni
4. Rapat √ Juli s.d
Januari √ Januari
s.d Juni 5 Upacara √ √ √ √ Juli s.d
Januari √ √ √ √ Januari s.d Juni II KURIKULUM
1. Pembagian tugas
mengajar √ Juli √ Jamuari
2. Penyusunan
program pengajaran √ Juli √ Januari
3. Penyajian KBM √ √ √ √ Juli s.d
Januari √ √ √ √ Januari s.d Juni 4. Evaluasi belajar
mengajar √ √ √ √ Juli s.d
Januari √ √ √ √ Januari s.d Juni 5. Ujian akhir
semester √ Desember √ Juni
6. Ujian Sekolah √ √ April
7. Ulangan akhir
semester √ Dessembe
r √ Juni
8. Kenaikan Kelas /
Penjurusan √ Juni
9. Laporan Evaluasi √ Juni III KESISWAAN
1. Penerimaan Siswa
baru √ Juli
2. MOS √ Juli
3. Bimbingan dan
Konseling √ √ √ √ √ √ √ √
4. Kegiatan
Ekstrakurikuler √ √ √ √ √ √ √ √
IV KETENAGAAN 1. Peningkatan
profesi guru √ √ √ √ Juli s.d
Januari √ √ √ √ Januari s.d Juni 2. Pembinaan Mental
Spritual √ √ √ √ Juli s.d
Januari √ √ √ √ Januari s.d Juni 3. Pembinaan guru
dan karyawan √ √ √ √ Juli s.d
Januari √ √ √ √ Januari s.d Juni
4. Pengisian DP3 Juli s.d
Januari
√ Juni
5. Laporan Ketenagaan
√
Juni
V SARANA DAN PRASARANA 1.Invetarisasi sarana dan prasarana a. Perlengkapan kantor
b. Alat dan bahan Lab
c. Buku-buku Perpustkaan
√ Juli
2. Pengadaan barang
inventaris √ √ √ √ Juli s.d
Januari √ √ √ √ 3. Pemeliharaan √ √ √ √ Juli s.d √ √ √ √
gedung Januari
4. Laporan Inventaris √
VI KEUANGAN 1. Inventarisasi sumber-sumber keuangan sekolah 2. Pengelolaan sumber keuangan sekolah
Juli s.d Januari 3. Pembuatan /
Penyetoran SPJ
√ Juni
4. Penyusunan laporan keuangan
√ Juni
5. Pemeriksaan laporan keuangan
√ Juni
VII KETATAUSAHAA N
1. Administrasi
ketenagaan √ √ √ √ Juli s.d
Januari √ √ √ √ Januari s.d Juni 2. Administrasi
Siswa
a. Buku Induk
√ √ √ √ Juli s.d Januari
Januari s.d Juni b. Buku Klapper
√ Juli
c. Buku Mutasi √ √ √ √ Juli s.d
Januari √ √ √ √ Januari s.d Juni 3. Pengusulan
kenaikan pangkat berkala
√
Januari
4. Usulan kenaikan pangkat
√ Juli √ Januari
5. Pengarsipan surat √ √ √ √ Juli s.d
Januari √ √ √ √ Januari s.d Juni VII HUMAS
I
1. Rapat Pengurus
Komite √ Agustus
2. Rapat Pleno
komite √ Agustus
3. Penyusunan RAPBS
√ Juli
4. Konsultas / dengan instasi lain
√ Juli
IX SUPERVISI 1. Pemeriksaan
administrasi PBM √ √ √ √ Juli s.d
Januari √ √ √ √ Januari s.d Juni 2. Kunjunagan kelas √ √ √ √ Juli s.d
Januari √ √ √ √ Januari s.d Juni 3. Pemeriksaan
sarana dan prsarana √ √ √ √ Juli s.d
Januari √ √ √ √ Januari s.d Juni 4. Pemeriksaan
administrasi Tata Usaha
√ √ √ √ Juli s.d
Januari √ √ √ √
Januari s.d Juni
5. Pemeriksaan 7 K √ √ √ √ Juli s.d
Januari √ √ √ √ Januari s.d Juni 6 Pemeriksaan lain-
lain √ √ √ √ Juli s.d
Januari √ √ √ √ Januari s.d Juni
5. Kegiatan Akhir Tahun KEGITAN AKHIR
TAHUN
Hari Tgl/Bulan Waktu Pelaksana Ket A. Menyelenggarakan
penutupan buku kas dan Inventaris
Rabu 30 Juni 2018
10.00 Bendahara
B. Menyelenggarakan Penilaian Akhir semester (PAS) dan Ujian akhir kelas XII
Senin s.d Sabtu
22 s.d 27 Maret 2019
7.15-13.00 Panitia
C. Ulangan Kenaikan kela untuk kelas X dan XI
Senin s.d Sabtu
30 Mei s.d 4 Juni 2019
7.15-13.00 Panitia
D. Kelulusan kelas XII Senin 25 April 2018
10.00
Kepala Sekolah dan Guru E. Pengumpulan nilai
kelas X dan XI
Sabtu 16 Juni 2018
7.15-13.00 Panitia F. Pengumpulan daftar
kehadiran siswa
Sabtu 16 Juni 2018
7.15-13.00 Panitia G. Pengumpulan nilai
ekstrakurikuler
Sabtu 16 Juni 2018
7.15-13.00 Panitia H. Pengumpulan daftar
nama Siswa yang perlu dapat perhatian
Sabtu 16 Juni 2018
7.15-13.00 Panitia
I. Pengisian Legger Selasa s.d Kamis
18 s.d 21 Juni 2018
7.15-13.00 Panitia
J. Pengisian Rapor Selasa s.d Kamis
18 s.d 21 Juni 2018
7.15-13.00 Panitia
K. Rapat kelulusan kelas XII
Senin 12 Mei 2018
10.00
Kepala Sekolah dan Guru L. Rapat kenaikan kelas
X dan XI
Jum’at 22 Juni 2018
10.00
Kepala Sekolah dan Guru M. Pembagian Rapor ke
orang tua
Sabtu 23 Juni 2018
09.00 Wali Kelas N. Mengadakan evaluasi
terhadap
pelaksanaan program
Senin 25 Juni 2018
10.00 Kepala Sekolah dan Guru O. Menyusun program
kerja sekolah untuk tahun mendatang
Senin s.d Selasa
28 Juni s.d 3 Juli 2018
7.15-13.00 Kepala Sekolah dan Guru P. Menyusun RAPBS Senin s.d
Selasa
28 Juni s.d 3 Juli 2018
7.15-13.00 Kepala Sekolah dan Guru Q. Peyusunan Rencana
Perbaikan dan Pemeliharaan
Senin s.d Selasa
28 Juni s.d 3 Juli 2018
7.15-13.00 Kepala Sekolah dan Guru
R. Membuat laporan akhir tahun
Senin s.d Selasa
28 Juni s.d 3 Juli 2018
7.15-13.00 Kepala Sekolah dan Guru
S. Melaksanakan penerimaan Siswa baru
1. Pembentukan panitia 2. Peyusunan syarat pendaftaran
3. Pengadaan formulir pendaftaran
4. Pengumuman Siswa yang diterima dan daftar ulang
Senin s.d Kamis
4 s.d 10 Juli 2018
7.15-13.00 Kepala Sekolah dan Guru
BAB IV
ARAH KEBIJAKAN KEPALA SEKOLAH
A. VISI, MISI, DAN TUJUAN SMA NEGERI 1 SUMBERREJO, BOJONEGORO
1. Visi Sekolah
Visi adalah wawasan yang menjadi sumber arahan bagi sekolah, sehingga visi merupakan pandangan jauh ke depan, ke mana sekolah akan dibawa, atau gambaran masa depan yang diinginkan oleh sekolah agar sekolah yang bersangkutan dapat dijamin kelangsungan hidup dan perkembangannya.
Visi SMA Negeri 1 Sumberrejo Bojonegoro adalah :
“BERAKHLAK MULIA, BERDISIPLIN, BERPRESTASI,BERBUDAYA LINGKUNGAN DAN BERKEWIRAUSAHAAN”
2. Misi Sekolah
Misi adalah tindakan untuk merealisasikan visi. Karena itu visi harusmengakomodasi semua kelompok kepentingan yang terkait dengan sekolah, maka misi dapat juga diartikan sebagai tindakan untuk memenuhi masing-masing dari semua kelompok kepentingan yang terkait dengan sekolah.
Misi SMA Negeri 1 Sumberrejo adalah sebagai berikut:
1. Menumbuhkan penghayatan dan pengamalan terhadap agama yang dianut dan budi pekerti, sehingga tercipta insan yang berakhlaq mulia.
2. Menciptakan kedispilinan secara utuh dalam pelaksanaan tata tertib sekolah, kegiatan belajar mengajar dan tertib administrasi sekolah.
3. Berupayamendorong dan membantu setiap siswa untuk mengenali potensi dirinya, sehingga dapat dikembangkan secara optimal untuk meraih suatuprestasi.
4. Menumbuhkan semangat siswa dalam bersaing untuk menjaga dan merawat lingkungan sekolah dalam program adiwiyata
5. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar (KBM) dan bimbingan secara profesional serta berbudaya lingkungan;
6. Mengembangkan pembelajaran lingkungan hidup untuk mencegah pencemaran dan kerusakan lingkungan
7. Mengembangkan upaya siswa dalam menjaga kelestarian lingkungan
8. Menyiapkan lulusan yang mampu berkontribusi dalam menumbuhkan dan mengembangkan jiwa kreativitas dan inovasi dalam kewirausahaan.
B. KEGIATAN UMUM : 1. Penyusunan Program
Pada setiap tahun ajaran baru disusun program tahunan untuk menentukan jenis kegiatan, cara melaksanakan, menyediakan perlengkapan yang diperlukan dan jadwal kegiatannya
2. Pengorganisasian
Mengatur pola kerja sama diantara petugas yang ada sesuai dengan struktur organisasi sekolah, dengan ditentukan oleh tugas dan wewenang serta tanggung jawabnya
3. Koordinasi
Memberikan pengarahan dan pembinaan kepada guru dan karyawan melalui kegiatan harian, rapat mingguan maupun ditentukan bulanan agar setiap tugas yang diberikan dapat berjalan dengan baik dan terjalin kerjasama antara petugas yang satu dengan yang lain.
4. Pengawasan
Mengadakan pengawasan dan evaluasi terhadap hasil kerja dari pelaksanaan program yang ada dan mengindentivikasi penyimpangannya.
C. KEGIATAN KHUSUS 1. Urusan Kurikulum :
a. Meningkatkan fungsi kontrol terhadap proses belajar mengajar yang meliputi:
1). Administrasi guru dan persiapan mengajar antara lain : RPP, AMP, program semeseter, jurnal mengajar, daftar nilai dan KBM
2). Menekan absen guru dan siswa seminim mungkin
3). Jadual bagi kelas yang kosong ( gurunya absen ) diaktifkan
4). Keharusan bagi guru yang tidak hadir untuk membuat surat ijin yang disertai dengan tugas siswa
5). Mengadakan supervisi kelas ( Class visit ) secara periodik
b. Penerapan berbagai metode mengajar dengan pendekatan ketrampilan proses dan CBSA dalam proses belajar mengajar
c. Penggunaan media mengajar yang ada pada sekolah dalam proses belajar mengajar seperti peta, tape recorder, bagan alat – alat hubungan dan sebagainya
d. Penambahan buku – buku perpustakaan dan buku acuan bagi guru dan siswa kelas III. Menekan siswa agar memiliki buku yang ditentukan e. Pelaksanaan bimbingan belajar sendiri mungkin yang dititik beratkan pada
pengawasan daya persepsi, ingatan dan ketrampilan mengerjakan soal – soal UN
f. Pembentukan kelompok belajar siswa dengan pengawasan wali murid / orang tua murid dengan jumlah anggota 4 – 6 orang
2. Urusan Kesiswaan :
Meningkatkan kedisiplinan siswa dalam belajar baik di sekolah maupun di rumah dengan jalan :
a. Membuka perpustakaan selama hari kerja sehingga siswa jam kosong dapat belajar di perpustakaan
b. Mengintensifkan peranan siswa dalam meningkatkan fungsi sekolah dengan bekerja sama dengan wali kelas dan guru melalui kegiatan :
1). Pertemuan antar wali kelas dengan siswa untuk saling menerima informasi
2). Perawatan dan pemeliharaan lingkungan sekolah khususnya kelas, taman dan halaman
3). Pengisian majalah dinding dan lomba Karya Ilmiah
c. Evaluasi pelaksanaan secara rutin dan setiap saat bila dipandang perlu 3. Urusan Sarana :
a. Menertibkan prosedur peminjaman barang – barang sebagaimana mestinya
b. Checking barang – barang peminjaman, Inventaris secara berkala
c. Pengadaan bahan – bahan praktikum dan sarana pengajaran yang lain sesuai dengan urgensinya
d. Perawatan barang – barang inventaris secara rutin dan terus menerus e. Mengusulkan penambahan sarana prasarana yang belum dimiliki kepada
kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Propinsi Jawa Timur 4. Urusan Hubungan Masyarakat :
a. Hubungan sekolah dengan orang tua
1). Memberikan pengertian tentang tugas Komite Sekolah 2). Penjelasan kebijaksanaan sekolah dan pengembangan sekolah 3). Penjelasan tentang tanggung jawab pendidikan orang tua
b. Meminta bantuan kepada orang tua dan wali kelas untuk ikut mengawasi putra putrinya dalam belajar di rumah dan belajar kelompok
c. Mengadakan operasi mendadak terhadap pelanggaran tata tertib sekolah seperti operasi buku – buku cabul, operasi siswa yang terlambat dan gerakan Bhakti Sosial
d. Pembinaan dan peningkatan disiplin siswa sesuai dengan peraturan tata tertib sekolah yang berlaku
e. Melaksanakan rencana PBB dan MOS Siswa Baru
f. Pembinaan prestasi olah raga dan kesenian dalam rangka perkembangan bakat dan persiapan menghadapi perlombaan/pertandingan
g. Pengawasan mekanisme kerja OSIS dan KOPSIS agar berjalan sesuai dengan ketentuan yang berlaku
h. Mengadakan Karya Wisata siswa
i. Peningkatan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan cinta tanah air dengan berbagai kegiatan
j. Peningkatan penyelenggaraan belajar intensif siswa dari tiap-tiap kelas dalam rangka SPMB dan PMDK
k. Hubungan sekolah dengan Komite Sekolah
1). Memberikan peran serta Komite Sekolah atas tanggung jawab pengembangan sekolah
2). Pemeliharaan hubungan baik Komite Sekolah dengan temu wicara 3). Menyusun rencana kerja Komite Sekolah
4). Menampung saran, pendapat Komite Sekolah untuk sekolah l. Hubungan sekolah dengan masyarakat
1). Memberikan pengertian masyarakat tentang fungsi situasi, pengem- 2). Melaksanakan pengembangan/pengadilan masyarakat
3). Menumbuhkan cinta lingkungan
4). Menampung saran, pendapat masyarakat untuk kemajuan sekolah k. Hubungan sekolah dengan instansi
1). Menjalin kerja sama dengan instansi swasta yang ada hubungannya dengan program Komite Sekolah
2). Ceramah tokoh pendidikan untuk pembinaan generasi muda 3). Peningkatan koordinasi seni dinas di sekolah induk sekolah
4). Ikut mensukseskan program-program pemerintah a. Keuangan :
a. Pembelanjaan uang sehemat mungkin
b. Pengurusan uang Komite Sekolah agar dapat tepat waktunya
c. Penggalian dana bersama Komite Sekolah sesuai dengan ketentuan yang berlaku untuk menunjang program-program sekolah yang tidak memperoleh dana dari pemerintah
b. Kepegawaian :
a. Pembinaan dan peningkatan disiplin kerja melalui upacara, rapat dan penilaian Komite Sekolah serta kegiatan-kegiatan KORPRI, DHARMA WANITA dan sebagainya
b. Penanganan masalah kepegawaian agar tepat waktunya (kenaikan gaji berkala, kenaikan pangkat dan sebagainya )
c. Penambahan tenaga pengajar dan tata usaha sesuai dengan orientasi dan kemampuan serta perkembangan sekolah.
d. Mengusulkan SK GTT dan PTT bagi tenaga tidak tetap
BAB V PENUTUP
Dengan mengucap syukur Alhamdulillah Robbal ‘Alamin, program kerja SMA Negeri 1 Sumberrejo, Bojonegoro 2018/2019 telah selesai tersusun.
Sebagaimana telah diutarakan pada bagian pendahuluan tulisan ini bahwa program kerja meupakan arah dan pedoman kegiatan sekolah untuk menciptakan kondisi sekolah yang lebih baik, untuk itu diperlukan semangat pengabdian yang tinggi, mempunyai dedikasi dan kreatifitas para guru dan karyawan dalam melaksanakan tugas sehari-hari.
Demikian dalam program kerja ini diupayakan untuk menjabarkan secara garis besar dan mengetengahkan segala sesuatu secara operasional. Sehingga diharapkan dapat fleksibel (luwes) dalam pelaksanaannya.
Kepada para pengawas yang bertugas memonitor, menyupervisi, membimbing, dan mengevaluasi kegiatan belajar mengajar di sekolah ini, diharapkan dapat memberikan masukan positif demi penyempurnaan program kerja ini yang sesuai dengan tujuan yang kita dambakan bersama.
Hanya dengan rasa tanggung jawab bersama dari seluruh komponen sekolah, maka program kerja ini akan mencapai sasarannya, yaitu berupaya meningkatkan efisiensi dan efektifitas pengelolaan pendidikan di sekolah dalam rangka memberikan kontribusi yang maksimal bagi keberhasilan peningkatan mutu pendidikan khususnya untuk memasuki era tinggal landas yang kompetitif.
Mudah-mudahan program kerja ini dapat dijadikan pedoman dan arah pelaksanaannya sehingga tercapai tujuan yang diharapkan bersama.
TUGAS – TUGAS POKOK PERANGKAT SEKOLAH
a. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB SEKOLAH
Secara garis besar, tugas dan tanggung jawab sekolah mencakup hal-hal sebagai berikut :
1. Kegiatan sekolah meliputi semua kegiatan yang berkaitan langsung dengan pendidikan sekolah;
2. Dalam melaksanakan tugas, kepala sekolah dapat menunjuk seorang atau beberapa orang guru yang diberi tugas utnuk melaksanakan suatu kegiatan sekolah;
3. Kepala Sekolah bertanggung jawab sepenuhnya terhadap pelaksanaan kegiatan sekolah yang dipimpinnya;
4. Terhadap kegiatan sekolah yang belum diatur oleh pihak yang berwenang sifatnya insidental dan tidak berpengaruh secara luas, Kepala Sekolah dapat mengambil prakarsa sementara bagi pelaksaan kegiatan itu;
5. Kegiatan tersebut segera dilaporkan kepada Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Bojonegoro.
6. Kepala sekolah dapat mengajukan usul, saran, dan pertimbangan kepada Kepala Kantor Wilayah Depdiknas propinsi mengenai pelaksanaan kegiatan sekolah tertentu yang mempunyai pengaruh atau akibat yang luas, tetapi belum diatur oleh pihak yang berwenang;
7. Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) adalah satu-satunya organiasi siswa yang bersifat intra sekolah dan bertugas mengkoordinasikan dan melaksanakan kegiatan ekstra oleh pihak yang berwenang;
8. Semua kegiatan sekolah pelaksanaannya menurut ketentuan yang berlaku;
9. Kurikulum secara menyeluruh merupakan pedoman dan sumber bagi KBM di sekolah;
10. Kepala Sekolah mengadakan pencatatan yang lengkap terhadap semua kegiatan sekolah;
11. Setiap awal tahun ajaran baru Kepala Sekolah menyampaikan laporan pertanggungjawaban secara tertulis tentang :
a. Pelaksanaan kegiatan sekolah pada aturan yang baru;
b. Rencana kalender pendidikan untuk tahun ajaran yang sedang berjalan.
Laporan itu disampaikan kepada atasan langsung sesuai dengan prosedur yang berlaku
b. TUGAS KEPALA SEKOLAH
Kepala Sekolah berfungsi sebagai pimpinan, administrator, dan supervisor : 1. Kepala sekolah selaku pimpinan, mempunyai tugas :
a. Menyusun perencanaan;
b. Mengorganisasikan kegiatan;
c. Mengarahkan kegiatan;
d. Melaksanakan pengawasan;
e. Melaksanakan evaluasi terhadap kegiatan;
f. Menentukan kebijaksanaan;
g. Mengadakan rapat;
h. Mengambil keputusan;
i. Mengatur proses belajar mengajar;
j. Mengatur administrasi kantor, siswa, pegawai, perlengkapan, dan keuangan/RAPBS;
k. Mengatur Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS);
l. Mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat dan dunia usaha.
2. Kepala sekolah selaku administrator, mempunyai tugas : a. Perencanaan;
b. Pengorganisasian;
c. Pengarahan;
d. Pengkoordinasian;
e. Pengawasan;
f. Kurikulum;
g. Kesiswaan;
h. Kantor;
i. Kepegawaian;
j. Perlengkapan;
k. Keuangan;
l. Perpustakaan;
m. Laboratorium;
n. Ruang ketrampilan.
3. Kepala sekolah selaku supervisor, mempunyai tugas : a. Kegiatan belajar mengajar;
b. Kegiatan bimbingan dan penyuluhan / bimbingan karier;
c. Kegiatan ekstrakurikuler;
d. Kegiatan ketatausahaan;
e. Kegiatan kerja sama dengan masyarakat dan dunia usaha.
Dalam melaksanakan tugasnya, Kepala Sekolah dapat mendelegasikan kepada Wakil Kepala Sekolah.
C. JADWAL KERJA KEPALA SEKOLAH
Agar kegiatan Kepala sekolah dapat mencapai sasaran secara optimal, maka diperlukan jadwal kegiatan Kepala sekolah yang meliputi kegiatan-kegiatan rutin, mingguan, bulanan, semesteran, dan tahunan.
1. Kegiatan Harian :
a. Memeriksa daftar hadir guru, tenaga tehnis pendidikan dan tata usaha;
b. Mengatur dan memeriksa 6K di sekolah;
c. Memeriksa satuan guru dan persiapan lainnya yang menunjang proses belajar mengajar;
d. Menyelesaikan surat-surat, menerima tamu, dan menyelenggarakan pekerjaan lainnya;
e. Mengatasi hambatan terhadap berlangsungnya proses belajar mengajar;
f. Mengatasi kasus yang terjadi pada hari itu;
g. Memeriksa segala sesuatu menjelang sekolah itu usai.
2. Kegiatan Mingguan :
a. Upacara pada hari Senin dan hari-hari Nasional;
b. Memeriksa agenda dan menyelesaikan surat-surat;
c. Mengadakan rapat mingguan (hari Sabtu) guna membahas jalannya pelajaran dan kasus yang belum terselesaiakan untuk menjadi bahan rencana kegiatan berikutnya;
d. Memeriksa keuangan sekolah, anatar lain biaya rutin Komite sekolah dan DPP;
e. Mengatur penyediaan keperluan perlengkapan kantor dan sekolah;
3. Kegiatan Bulanan :
a. Pada awal bulan diadakan kegiatan antara lain :
1). Melaksanakan penyelenggaraan kegiatan setoran SPP, Gaji pegawai/guru, Laporan bulanan, rencana keperluan kantor, sekolah dan belanja bulanan.
2). Melaksanakan pemeriksaan umum terhadap perlengkapan, antara lain : a). Buku Kas
b). Daftar guru dan pegawai Tata Usaha
c). Kumpulan bahan evaluasi berikut analisisnya d). Diagram pencapaian kurikulum
e). Diagram pencapaian program suatu pelajaran f). Diagram daya serap siswa
g). Program perbaikan dan pengayaan.
3). Memberi petunjuk catatan kepada guru-guru tentang siswa yang perlu diketahui dalam rangka pembinaan kegiatan siswa.
b. Pada akhir bulan diadakan kegiatan anatara lain : 1). Penutupan buku;
2). Pertanggungjawaban keuangan;
3). Evaluasi terhadap persediaan dan penggunaan alat dan bahan praktek 4. Kegiatan Semesteran :
Setiap semester perlu dilaksanakan kegiatan antara lain : a. Menyelenggarakan perbaikan alat-alat sekolah b. Menyelenggarakan pengisian daftar induk siswa c. Menyelenggarakan evaluasi / tes akhir semester
d. Menyelenggarakan evaluasi BP, OSIS, UKS, dan kegiatan ekstrkurikuler lainnya
e. Menyelenggarakan semester, termasuk kegiatan : 1). Kumpulan Nilai (Legger)
2). Ketetapan Nilai Raport
3). Catatan tentang murid yang perlu mendapat perhatian khusus 4). Pengisian nilai semester
5). Pembagian raport
6). Pemberian, pemanggilan orang tua siswa sejauh yang diperlukan untuk berkonsultasi.
5. Kegiatan Akhir Tahun Ajaran :
Setiap akhir tahun ajaran perlu diadakan kegiatan tertentu dalam rangka pennutupan tahun ajaran, antara lain :
a. Menyelenggarakan penutupan buku inventaris keuangan b. Menyelenggarakan Ujian Akhir Sekolah (UAS)
c. Menyelenggarakan persiapan kenaikan kelas, pembagian raport, penyerahan STTB dan pelepasan lulusan
d. Menyelenggarakan evaluasi pelaksanaan kegiatan belajar mengajar e. Menyelenggarakan penyusunan rencana keuangan tahun yang akan datang f. Menyelenggarakan pembuatan laporan akhir tahun ajaran
g. Menyelenggarakan penyusunan rencana perbaikan dan pemeliharaan sekolah dan alat bantu pendidikan
h. Melaksanakan kegiatan penerimaan siswa baru yang meliputi kegiatan antara lain :
1). Penyiapan formulir dan pengumuman penerimaan siswa baru 2). Pembentukan panitia penerimaan dan pendaftaran siswa baru 3). Penyusunan syarat-syarat penerimaan dan pendaftaran siswa baru.
6. Kegiatan Awal Tahun Ajaran :
Menetapkan rencana kegiatan-kegiatan sekolah pada tahun ajaran yang akan datang meliputi :
a. Kebutuhan guru b. Pembagian tugas guru
c. Program satuan mata pelajaran dan jadwal pelajaran d. Kebutuhan buku dan buku pegangan guru
e. Kelengkapan alat pelajaran dan bahan pengarahan f. Rapat Guru.
D. TUGAS GURU
1. Guru mempunyai tugas pokok melaksanakan pendidikan dan pengajaran sekolah berdasarkan kurikulum yang berlaku. Disamping pokok tersebut, guru juga membantu tugas kepala sekolah dalam mengatur :
a. Administrasi murid / siswa b. Administrasi kepegawaian c. Administrasi perlengkapan d. Administrasi keuangan e. Administrasi perkantoran f. Administrasi perpustakaan
g. Administrasi pembinaan kesiswaan
2. Bagi guru di sekolah umum/kejuruan, disamping melaksanakan tugas pokok pendidikan dan pengajaran, mereka mendapat tugas tambahan membantu Kepala sekolah dalam mengatur :
a. Program pengajaran b. Pengelolaan kelas
c. Pengelolaan perpustakaan d. Kegiatan kejuruan/instansi e. Pengelolaan laboratorium
3. Guru yang mendapat tugas tambahan membantu Kepala Sekolah dibidang program-program pengajaran melakukan kegiatan :
a. Penyusunan jadwal kegiatan sekolah b. Penyusunan pembagian tugas guru c. Penyusunan jadwal pelajaran d. Penyusunan jadwal evaluasi belajar
e. Penyusunan laporan pelaksanaan pengajaran secara berkala
4. Guru yang mendapat tugas tambahan membantu Kepala Sekolah dibidang kesiswaan melakukan kegiatan :
a. Penyusunan program pembinaan kesiswaan
b. Pelaksanaan pembinaan, pengarahan, dan pengendalian kegiatan siswa c. Pengambilan suara dalam pemilihan ketua OSIS
d. Pembinaan pengurus OSIS dalam berorganisasi
e. Penyusunan pembinaan siswa secara berkala dan insidentil
f. Pemilihan calon penerima beasiswa yang berbakat/berprestasi.
5. Guru yang mendapat tugas tambahan membantu Kepala Sekolah dibidang Wali kelas melakukan kegiatan :
a. Penyusunan laporan keadaan kelas pada akhir tahun ajaran b. Pembuatan statistik bulanan siswa
c. Penyusunan jadwal pelajaran di kelas
d. Pencatatan jumlah kehadiran siswa mingguan dan bulanan e. Pencatatan penerimaan uang Iuran rutin Komite Sekolah f. Pengisian daftar nilai siswa.
g. Pendataan alamat siswa
h. Pembuatan catatan khusus tentang siswa i. Pencatatan mutasi siswa
6. Guru yang mendapat tugas tambahan membantu Kepala Sekolah dibidang Bimbingan dan penyuluhan melakukan kegiatan :
a. Penyusunan dan pelaksanaan program BP yang meliputi : waktu kegiatan, metode bimbingan dan penyuluhan, peralatan dan biaya, teknis pengelolaan data hasil bimbingan dan penyuluhan, serta petugas bimbingan dan penyuluhan.
b. Koordinasi dengan wali kelas selaku penanggung jawab bidang kesiswaan dan wali murid
c. Penyusunan dan pelaksanaan program kerja sama dengan instansi lain yang relevan baik pemerintah maupun swasta
d. Evaluasi pelaksanaan BP
e. Penyusunan statistik hasil evaluasi BP
f. Penyusunan dan pemberian saran pertimbangan pemilihan jurusan siswa kelas II
h. Guru yang mendapat tugas tambahan membantu Kepala Sekolah dibidang perpustakaan melakukan kegiatan :
1). Perencanaan pengadaan buku 2). Pengurusan pelayanan perpustakaan 3). Perencanaan pengembangan perpustakaan
i. Guru yang mendapat tugas tambahan membantu Kepala Sekolah dibidang ketua urusan / kepala instansi melakukan kegiatan :
1). Penyusunan program pembinaan dan pengembangan jurusan 2). Koordinasi penggunaan lab/tempat praktek
3). Peningkatan prestasi dalam jurusan yang bersangkutan
4). Observasi kemajuan dan kemampuan siswa dalam jurusan yang bersangkutan
5). Penyusunan laporan perkembangan jurusan / instansi
j. Guru yang mendapat tugas tambahan membantu Kepala Sekolah untuk mengajar praktek melakukan kegiatan :
1). Praktek di Laboratorium
2). Pengembangan praktek di Laboratorium 3). Pemeliharaan alat praktek di Laboratorium 4). Perencanaan kegiatan praktek
5). Penyiapan bahan / alat untuk praktek sesuai dengan jurusan 6). Pengkoordinasian kegiatan praktek
7). Perencanaan kebutuhan bahan / alat praktek 8). Pengawasan pelaksanaan praktek
9). Koordinasi dan kerjasama dengan masyarakat / dunia usaha dalam rangka praktek siswa
10).Penyusunan laporan kemauan praktek siswa
k. Guru yang mendapat tugas tambahan membantu Kepala Sekolah dibidang hubungan sekolah melakukan kegiatan :
1). Pengaturan dan penyelenggaraan hubungan sekolah dengan wali murid 2). Pembinaan hubungan antar sekolah dengan Komite Sekolah
3). Pengembangan hubungan antar sekolah dengan lembaga pemerintah, dunia usaha, dan lembaga sosial lainnya.
4). Pemberian informasi tentang keadaan sekolah kepada masyarakat lingkungannya
5). Pertemuan / konsultasi dengan usaha
6). Penyusunan laporan pengembangan hubungan antara sekolah dengan masyarakat.
E. TUGAS TATA USAHA
Kepala Tata Usaha sekolah mempunyai tugas pelaksanaan urusan ketatausahaan sekolah yang meliputi kegiatan :
a. Penyusunan program tata usaha sekolah b. Penyusunan keuangan sekolah
c. Pengurusan kepegawaian
d. Pembinaan dan pembangunan karier pegawai tata usaha e. Penyusunan perlengkapan sekolah
f. Penyusunan dan penyajian data / statistik sekolah
g. Penyusunan laporan kegiatan pengurusan tata usaha sekolah.
Sumberrejo, 01 Juli 2019 Kepala sekolah,
Drs. SOEBINTARTO,M.M NIP. 19630927 198903 1006
TATA TERTIB GURU 1. Hal kehadiran Guru
a. Semua guru harus hadir di sekolah setiap hari kerja (5 hari) selambat- lambatnya 10 menit sebelum pelajaran dimulai
b. Untuk guru piket harus hadir 15 menit sebelum pelajaran dimulai
c. Jika guru berhalanagan hadir dalam mengajar/dinas disebabkan karena sakit atau keperluan yang sangat penting maka harus memberi tahu kepada Kepala sekolah baik secara lesan maupun tulisan serta memberi tugas untuk kelas yang ditinggalkannya kepada guru piket.
2. Kewajiban Guru
a. Taat kepada Kepala sekolah
b. Mengutamakan tugas dan kewajiban sekolah daripada kepentingan pribadi c. Melaksanakan tugas dan kewajiban dengan penuh kesungguhan dan
tanggung jawab
d. Ikut serta menjaga ketertiban dan kebersihan kelas/sekolah
e. Ikut membina hubungan baik antara Kepala sekolah, guru, orang tua dan masyarakat
f. Membuat program semester pada awal/sebelum semester yang bersangkutan dilaksanakan
g. Membuat satuan pelajaran yang selalu dibawa ke kelas pada waktu mengajar
h. Ikut serta memeriksa dan dan mengawasi absensi siswa
i. Memberikan evaluasi belajar sesuai dengan program semester/satuan pelajaran yang dilaksanakan
j. Menyerahkan nilai kepada wali kelas/Kepala sekolah pada akhir semester k. Menghadiri rapat/upacara yang diadakan oleh sekolah pada hari yang telah
ditentukan
l. Mengikuti penataran/loka karya yang dibutuhkan oleh sekolah m. Memakai seragam dengan ketentuan sekolah yang berlaku.
3. Larangan Guru
a. Meninggalkan kelas pada waktu mengajar kecuali ada keperluan yang tidak dapat ditunda
b. Membawa surat kabar, majalah, buku bacaan yang tidak ada hubungannya dengan rencana progrm kegiatan belajar mengajar
c. Merokok di dalam kelas
d. Memasukkan ideologi apapun pada waktu memberikan pelajaran kecuali ideologi bangsa dan negara Indonesia, yaitu Pancasila.
e. Melakukan perbuatan-perbuatan yang tidak seyogyanya dilakukan oleh guru.
4. Lain-lain
a. Tambahan jam pelajaran/les diberikan atas ijin Kepala sekolah untuk siswa yang mengalami keterlambatan belajar dan segera dihentikan kalau mereka sudah dapat mengejar ketertinggalannya
b. Hukuman-hukuman yang merugikan sekolah/siswa dalam menerima pelajaran (Skorsing) diberikan langsung oleh Kepala Sekolah.
]
5. Sanksi-sanksi :
a. Teguran langsung dari Kepala Sekolah
b. Peringatan tertulis dari Kepala Sekolah dengan tembusan kepada Bupati Bojonegoro (bagi PNS), Kepala BKD, Kepala Bawasda, dan kepala Cabang Dinas Pendidikan Kabupaten Bojonegoro.
c. Diusulkan pemberhentian sementara kepada yang berwenang
d. Diusulkan pemindahan/pemberhentian oleh Kepala Sekolah kepada yang berwenang
Sumberrejo, 01 Juli 2019 Kepala sekolah,
Drs. SOEBINTARTO,M.M NIP. 19630927 198903 1006
TATA TERTIB SISWA SMA NEGERI 1 SUMBERREJO.
1. Hal masuk sekolah
a. Semua siswa hadir di sekolah selambat-lambatnya 5 menit sebelum pelajaran dimulai
b. Murid yang datang terlambat tidak diperkenankan langsung masuk kelas, tetapi harus melapor dulu ke Guru piket
c. Siswa yang absen hanya karena sungguh-sungguh sakit atau keperluan yang sangat penting
d. Urusan keluarga harus dilakukan diluar jam pelajaran atau pada waktu libur sekolah, sehingga tidak mengganggu hari sekolah
e. Siswa yang absen pada waktu pelajaran harus melapor Guru piket dengan membawa surat keterangan yang diperlukan (surat Dokter atau wali murid)
f. Siswa tidak diperbolehkan meninggalkan sekolah selama jam pelajaran berlangsung
g. Kalau seandainya siswa telah merasa sakit dirumah, lebih baik tidak masuk sekolah
2. Kewajiban siswa
h. Taat kepada guru dan Kepala sekolah
i. Ikut bertanggung jawab atas keberhasilan, keamanan, dan ketertiban kelas j. Ikut bertanggung jawab terhadap pemeliharaan gedung, halaman, perabot
maupun peralatan sekolah
k. Membantu kelancaran pelajaran baik dikelasnya maupun dikelas lain l. Ikut menjaga nama baik sekolah, guru dan pelajar pada umumnya m. Menghormati guru dn saling menghormati antar sesama
n. Membayar uang Iuran Komite Sekolah selambat-lambatnya tanggal 10 pada setiap bulannya
o. Melengkapi diri dengan keperluan sekolah
p. Siswa yang membawa kendaraan agar menempatkan di tempat yang telah ditentukan dalam keadaan terkunci
q. Ikut membantu agar teta tertib sekolah dapat berjalan dan ditaati 3. Larangan siswa
a. Meninggalkan sekolah selama jam pelajaran berlangsung b. Membeli makanan dan minuman di luar jam sekolah
c. Memakai perhiasan yang berlebihan dan berdandan yang tidak sesuai dengan kepribadian bangsa
d. Merokok di dalam dan di luar sekolah
e. Meminjam uang dan alat-alat pelajaran antara sesama siswa
f. Mengacaukan jalannya pelajaran baik dikelasnya maupun dikelas lain g. Berada atau bermain ditempat kendaraan
h. Berada di kelas selama waktu istirahat
i. Berkelahi dan main hakim sendiri jika menemui persoalan antar teman j. Menjadi anggota perkumpulan anak-anak nakal dan geng-geng terlarang 4. Hal pakaian dan lain-lain
a. Setiap siswa wajib memakai seragam sekolah lengkap sesuai dengan ketentuan yang berlaku
b. Siswa putri dilarang memanjangkan kuku dan memakai alat-alat kecantikan yang lazim digunakan orang-orang dewasa
c. Rambut dipotong rapi, bersih, dan terpelihara
d. Pakaian olah raga sesuai dengan ketentuan sekolah 5. Hak-hak siswa
a. Siswa-siswi berhak mengikuti pelajaran selama tidak melanggar tata tertib b. Siswa-siswi dapat meminjam buku di perpustakaan sekolah dengan
mentaati peraturan yang berlaku di lingkungan perpustakaan
c. Siswa-siswi berhak menerima perlakuan yang sama dengan siswa-siswi lainnya selama tidak melanggar tata tertib yang berlaku
6. Hal les privat
a. Siswa yang terbelakang dalam suatu pelajaran dapat mengajukan permintaan les privat dengan surat dari orang tuanya kepada Kepala Sekolah
b. Les privat kepada guru kelasnya dan les privat tanpa sepengetahuan sekolah dilarang
c. Les privat hanya diberikan sampai siswa yang bersangkutan dapat mengejar pelajaran yang ketinggalan
7. Lain-lain
a. Hal-hal yang belum dicantumkan dalam peraturan tata tertib ini di atur sekolah
b. Peraturan tata tertib ini berlaku sejak diumumkan Catatan :
Semua orang tua/wali murid dimohon secara sadar dan positif membantu agar peraturan tata tertib sekolah dapat ditaati.
Sumberrejo, 01 Juli 2019 Kepala sekolah,
Drs. SOEBINTARTO,M.M NIP. 19630927 198903 1006
