PERANGKAT PEMBELAJARAN 1
Problem Based Learning ( Luring )
1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 2. BAHAN AJAR
3. MEDIA 4. LKPD
5. INSTRUMEN PENILAIAN
Disusun oleh :
IQSAN ARIF PRASETYO, S.Pd NIM : 22597103
PPG DALAM JABATAN KATEGORI 1
PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA
2022
PEMERINTAH KABUPATEN MADIUN DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENEGAH PERTAMA NEGERI 1 KARE
Jln. Raya Gemarang – Kare, Kec. Kare, Kab. Madiun Tlp. 082333098956 MADIUN Kode Pos 63173 email : [email protected]
(RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN)
RPP
Sekolah : SMP Negeri 1 Kare
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Kelas / Semester : VIII / 1 (Ganjil)
Materi Pokok : Permainan Bola Besar Sepak Bola Alokasi Waktu : 2 X 40 menit ( 1 x Pertemuan )
A. Kompetensi Inti (KI)
- KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
- KI-2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
- KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
- KI-4 : Mengolah, menyajikan, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
B. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.1 Memahami variasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana atau tradisional.
3.1.1 Menjelaskan berbagai variasi gerak spesifik menendang bola pada permainan sepak bola.
3.1.2 Mengidentifikasi dan mengevaluasi berbagai variasi gerak spesifik menendang bola pada permainan sepak bola.
4.1 Mempraktikkan variasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana atau tradisional.
4.1.1 Mempraktikkan variasi gerak spesifik menendang bola pada permainan sepak bola.
C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui tayangan video peserta didik mampu menjelaskan berbagai variasi gerak spesifik menendang bola pada permainan sepak bola dengan baik dan benar.
2. Melalui diskusi kelompok peserta didik mampu mengidentifikasi dan mengevaluasi berbagai variasi gerak spesifik menendang bola pada permainan sepak bola dengan baik dan benar.
3. Melalui tayangan video peserta didik mampu mempraktikkan variasi gerak spesifik menendang bola pada permainan sepak bola dengan baik dan benar.
D. Pendekatan dan Model Pembelajaran
Pendekatan : Konstektual
Model Pembelajaran : Problem Based Learning.
Metode : Tanya Jawab, Latihan, Penugasan.
E. Media dan Alat Pembelajaran 1. Media :
Video pembelajaran sepak bola.
2. Alat :
Laptop
HP
Bola
Cone / Corong
Stopwatch
Peluit
F. Sumber Pembelajaran :
Buku pegangan guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SMP kelas VIII.
Buku pegangan siswa Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SMP kelas VIII.
Video
LKPD
G. Kegiatan Pembelajaran
Langkah – Langkah Kegiatan Pembelajaran ( Model PBL ) Pendahuluan
Kegiatan Pemikiran Abad 21
dan Penguatan
Karakter Waktu
Penguatan Pendidikan Disiplin dan Karakter
Pendahuluan (Persiapan / Orientasi)
Pendidik meminta salah seorang peserta didik untuk memimpin baris sesuai ketinggian, sekaligus mengecek kehadiran dengan sistem berhitung dan berdoa.
Pendidik membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam, menyapa peserta didik, mengajak yel-yel dan memberi motivasi, serta mengingatkan agar peserta didik selalu bersyukur atas segala nikmat, anugrah Tuhan YME dan tak lupa untuk berbuat baik untuk mendokan orang lain.
Pendidik mendampingi peserta didik untuk melakukan pemanasan.
Disiplin, religius 10 Menit
Kegiatan Inti Sintak Model
Pembelajaran (Problem Bassed
Learning)
Kegiatan Pembelajaran Pemikiran Abad 21 dan Penguatan
Karakter Waktu
1. Orientasi peserta didik pada masalah
Pendidik menyampaikan pertanyaan pemantik kepada peserta didik tentang materi yang akan disampaikan.
Pendidik menampilkan tayangan video pembelajaran menggunakan laptop dan hp
Literasi Digital 10 Menit
di lapangan, serta mengarahkan peserta didik untuk menyimak, mengamati informasi yang terdapat pada tayangan.
Pendidik memberikan LKPD kepada peserta didik.
2. Mengorganisasi siswa untuk belajar
Pendidik membagi peserta didik yang jumlahnya 20 menjadi 4 kelompok menggunakan sistem absensi.
Pendidik membagikan rompi yang berbeda warna dan nomor untuk membedakan kelompok, serta untuk mempermudah penilaian.
Pendidik memberikan kesempatan pada peserta didik untuk memilih ketua kelompok.
Pendidik menjelaskan prosedur teknis praktik dan presentasi antar kelompok, serta prosedur pengisian LKPD kepada peserta didik.
Kerja sama, tanggung jawab dan
kerja keras 5 Menit
3. Membimbing penyelidikan individual maupun kelompok
Pendidik mengarahkan peserta didik untuk melakukan latihan variasi gerak spesifik menendang bola dengan menggunakan kaki bagian dalam, luar dan punggung kaki.
Selama melakukan latihan gerakan menendang, setiap peserta didik melakukan pengamatan terhadap dirinya dan temannya, serta mendiskusikannya dalam kelompok.
Kerja keras, Tanggung jawab
dan kerja sama 15 Menit
4. Pengembangan dan penyajian hasil
penyelesaian masalah
Ketua kelompok memimpin presentasi dengan anggota yang melakukan gerakan spesifik menendang bola.
Kelompok yang melakukan presentasi, nantinya akan di amati oleh kelompok lain untuk mendapatkan koreksi, saran dan masukan.
Semua kelompok akan bergantian bertukar peran.
Kerja keras, Tanggung jawab
dan kerja sama 25 Menit
5. Menganalisis dan Evaluasi
Setiap kelompok melakukan analisis dan evaluasi dari hasil presentasi antar kelompok sesuai dengan pengalaman materi yang di dapat pada pertemuan hari tersebut pada LKPD.
Pendidik mengkoreksi peserta didik yang masih kurang dalam manyampaikan presentasi mengenai variasi gerak spesifik menendang bola, serta memberi penguatan kepada peserta didik yang telah bagus dalam menyampaikan presentasi.
Jujur dan Kerja
keras 10 Menit
Penutup
Kegiatan Pemikiran Abad 21
dan Penguatan
Karakter Waktu
Pendinginan dan Penutup
Pendidik melakukan pendinginan, refleksi materi yang sudah dilaksanakan.
Pembelajaran di tutup dengan berdoa dan yel-yel.
Tanggung jawab,
religius 5 Menit
H. Penilaian, Pembelajaran Remidial dan Pengayaan 1. Teknik Penilaian
a) Penilaian Sikap : Observasi / pengamatan b) Penilaian Pengetahuan : Tes tertulis
c) Penilaian Keterampilan : Praktik dan presentasi 2. Remidial
a) Tugas membuat rangkuman dan indikator yang tidak mampu di capai.
b) Tugas mandiri berupa mempelajari materi pada indikator yang belum dicapai bersama tutor sebaya.
3. Pengayaan
a) Penguatan materi yang sudah tuntas untuk memperdalam materi.
b) Diberikan materi untuk pertemuan berikutnya atau ketrampilan dengan tingkat kesulitan lebih kompleks agar lebih terampil.
Mengetahui, Kepala SMPN 1 Kare
SUBROTO, M.Pd NIP. 19630301 198501 1 014
Madiun, ... 2022 Guru PJOK
IQSAN ARIF PRASETYO, S.Pd NIP. 19910529 201903 1 003
Catatan Kepala Sekolah / Supervisor :
...
...
...
...
...
...
A. Sepak Bola
Sepak bola adalah permainan yang paling banyak digemari oleh para pecinta olahraga baik tua maupun muda, bahkan biasanya juga tidak memandang gender. Permainan sepak bola hampir dilakukan diseluruh negara yang ada didunia dengan jumlah pemain 11 orang. Pada prinsipnya sepak bola merupakan permainan yang bertujuan menciptakan gol sebanyak-banyaknya ke gawang lawan. Permainan ini dilakukan di lapangan dengan ukuran panjang antara 100-120 m dan lebar 65-75 m. lama permainan sepak bola normal adalah 2 x 45 menit, ditambah waktu istirahat selama 15 menit diantara kedua babak. Jika kedudukan sama imbang, diadakan perpanjangan waktu 2 x 15 menit, hingga didapatkan pemenang. Namun jika sama kuat diadakan adu pinalti. Dalam permainan terdapat banyak peraturan yang membatasi permainan agar belajar lancar, peraturan tersebut akan diawasi dan dijalankan oleh wasit.
Bermain sepak bola memerlukan latihan dan koordinasi yang baik dalam menerapkan teknik-teknik dasarnya juga koordinasi antar pemain. Teknik bermain dalam sepak bola ada beberapa macam yaitu sebagai berikut.
1. Variasi Gerakan dalam Teknik Menendang (Passing) A. Menendang dengan kaki bagian dalam
Menendang dengan kaki bagian dalam banyak dimanfaatkan untuk memberikan bola jarak pendek antara pemain satu dengan pemain yang lain.
a. Posisi awal menendang bola dengan kaki bagian dalam.
1. Diawali dengan sikap berdiri menghadap arah gerakan.
2. Letakkan kaki tumpu disamping bola dengan sikap lutut agak ditekuk dan bahu menghadap arah gerakan.
3. Sikap kedua lengan disamping badan agak terlentang.
4. Pergelangan kaki yang digunakan menendang diputar keluar dan dikunci.
5. Pandangan terpusat pada bola.
b. Gerakan menendang bola dengan kaki bagian dalam.
1. Perhatikan kesiapan teman pasangan/partner sudah siap apa belom untuk menerima umpan bola.
2. Tarik tungkai yang akan digunakan menendang ke belakang, lalu ayunkan ke depan kea rah bola.
3. Perkenaan kaki bagian dalam tepat pada tengah-tengah bola.
c. Gerakan akhir (follows through) menendang bola dengan kaki bagian dalam.
1. Pindahkan berat badan ke kaki tumpu depan bersamaan kaki yang digunakan menendang diletakan didepan.
2. Pandangan ke arah bola.
Gambar 01. Teknik menendang dengan kaki bagian dalam B. Menendang dengan kaki bagian luar
a. Posisi awal menendang bola dengan kaki bagian luar.
1. Diawali dengan sikap berdiri menghadap ke arah gerakan.
2. Letakkan kaki tumpu disamping bola.
3. Sikap kedua lengan disamping badan agak terlentang.
4. Pergelangan kaki yang digunakan menendang diputar kedalam dan dikunci.
5. Pandangan terpusat pada bola.
b. Gerakan menendang bola dengan kaki bagian luar.
1. Perhatikan kesiapan teman pasangan/partner sudah siap apa belum untuk menerima umpan bola.
2. Tarik tungkai yang akan digunakan menendang ke belakang, lalu ayunkan ke depan kearah bola bersamaan kaki diputar kearah dalam.
3. Perkenaan kaki bagian luar, tepat pada tengah-tengah bola.
c. Gerakan akhir (follows through) mengumpan bola dengan kaki bagian luar.
1. Bawa berat badan kedepan bersamaan kaki yang digunakan menendang diletakkan didepan.
2. Pandangan kearah depan.
Gambar 02. Teknik Menendang dengan Kaki Bagian Luar
C. Menendang dengan punggung kaki
Menendang dengan punggung kaki banyak dimanfaatkan untuk memberikan bola jarak jauh antara pemain satu dan pemain yang lain. Adapun yang membedakan dengan mengumpan menggunakan kaki bagian dalam adalah perkenaan kaki dengan bola.
a. Posisi awal menendang bola dengan punggung kaki.
1. Diawali dengan sikap berdiri menghadap arah gerakan.
2. Letakkan kaki tumpu disamping bola dengan sikap lutut agak ditekuk dan bahu menghadap arah gerakan.
3. Sikap kedua lengan disamping badan agak terlentang.
4. Pergelangan kaki yang digunakan menendang ditarik ke belakang dan dikunci.
5. Pandangan terpusat pada bola.
b. Gerakan menendang bola dengan punggung kaki.
1. Perhatikan kesiapan teman pasangan/partner sudah siap atau belom untuk menerima umpan bola.
2. Tarik tungkai yang akan digunakan menendang ke belakang, lalu ayunkan ke depan kearah bola.
3. Perkenaan pada punggung kaki tepat pada tengah-tengah bola.
c. Gerakan akhir (follows through) menendang bola dengan punggung kaki.
1. Bawa berat badan kedepan bersamaan kaki yang digunakan menendang diletakkan didepan.
2. Pandangan kearah depan.
Gambar 03. Teknik Menendang dengan Punggung Kaki
Peserta didik menyaksikan video pembelajaran tentang latihan sepak bola perempuan.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Setelah kalian mengamati video pembelajaran, silahkan kalian melakukan gerakan praktik secara berkelompok sesuai apa yang kalian ketahui !
1. Gerakan menendang bola menggunakan kaki bagian dalam, luar dan punggung kaki.
a. Sikap awal b. Saat pelaksanaan c. Gerakan akhir d. Hasil tendangan
Setelah kalian selesai melakukan praktik, silahkan kalian kerjakan soal pengetahuan dibawah ini secara individu !
1. Dari hasil pengamatan kalian, bagaimana perkenaan bola yang tepat saat melakukan gerakan menendang bola ?
2. Bagaimana sikap tubuh saat melakukan gerakan menendang bola ?
3. Bagaimana seharusnya agar gerakan yang kita lakukan dalam permainan sepak bola, khususnya menendang bisa sempurna ?
Nama Peserta didik : ...
Kelas : ...
No. Absen : ...
Kelompok : ...
1. Kisi-kisi
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Jumlah
Soal 1. 3.1 Memahami variasi gerak
spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana atau tradisional.
Aktivitas Bola Besar
Sepak Bola
1. Peserta didik memahami dan menjelaskan teknik variasi gerak spesifik menendang bola dengan benar
Soal Uraian (Essay)
3
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Kegiatan Bentuk Jumlah
Soal 4.1 Mempraktikkan variasi
gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana atau tradisional.
Aktivitas Bola Besar Sepak Bola
1. Peserta didik
mempraktikkan variasi gerak spesifik
menendang bola pada permainan sepak bola.
Tes Unjuk
Kerja 3
Gerakan
Tabel Penskoran Penilaian Sikap
No. Nama peserta didik
Indikator
Jumlah Skor Nilai Disiplin Keaktifan Percaya diri
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1.
2.
Penilaian dilakukan dengan pengamatan selama pembelajaran.
Disiplin :
1. Datang tepat waktu
2. Memakai seragam olahraga 3. Tertib mengikuti intruksi 4. Mengerjakan tugas tepat waktu Keaktifan :
1. Terlibat aktif dalam kelompok
2. Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan
3. Mendorong orang lain untuk bekerjasama demi mencapai tujuan bersama 4. Tidak memdahulukan kepentingan pribadi
Percaya diri :
1. Tidak mudah putus asa
2. Tidak canggung dalam bertindak 3. Berani melakukan praktik di depan kelas
4. Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan
Tabel Penskoran Penilaian Pengetahuan
No Nama Peserta didik Jumlah Jawaban
Nilai
Benar Salah
1.
2.
3.
Jawaban benar = 5 Jawaban salah = 1
Nilai = Nilai Perolehan x 100 Nilai Maksimal (12)
Nilai = Nilai Perolehan x 100 Nilai Maksimal (15)
Tabel Penskoran Penilaian Keterampilan A. Menendang Bola (Passing)
Petunjuk pengukuran gerak passing bola dalam permainan sepak bola
NO SUBJEK
Pengukuran keterampilan
Skor Total
Proses Hasil
Sikap Awal melakukan passing
(skor 5)
Pelaksanaan gerak passing
(skor 5)
Gerakan Akhir Follow through
passing (skor 5)
Hasil passing (skor 5)
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.
2.
3.
4.
Kriteria pengukuran keterampilan (unjuk kerja)
a. Kreteria skor : Pelaksanaan passing bola dalam sepak bola (proses)
Sikap awal
a) Berdiri menghadap target
b) Letakkan kaki yang menahan keseimbangan di samping bola c) Arahkan kaki ke target
d) Kaki ditempatkan dalam posisi menyamping e) Fokus perhatian pada bola
Pelaksanaan gerak
a) Tubuh berada di atas bola b) Lutut sedikit ditekuk
c) Ayunkan kaki yang akan menendang ke depan d) Pandangan melihat kesasaran yang di tuju
e) Tendang bagian tengah bola dengan kaki bagian dalam, bagian luar dan punggung kaki
Gerakan Akhir (Follow-through) a) Berat badan dipindah kedepan
b) Lanjutkan gerakan searah dengan bola c) Gerakan akhir berlangsung dengan mulus
d) Kaki yang menendang mendarat sedikit di depan kaki tumpu e) Menjaga keseimbangan
Hasil Passing
a) Arah bola lurus ke depan b) Bola tepat sasaran
c) Akurat dalam mengirimkan bola d) Bola mudah di terima
e) Bola mendatar menyusur tanah Penilaian :
Nilai 5 jika semua kriteria dilakukan secara benar Nilai 4 jika hanya empat kriteria dilakukan secara benar Nilai 3 jika hanya tiga kriteria dilakukan secara benar Nilai 2 jika hanya dua kriteria dilakukan secara benar Nilai 1 jika hanya satu kriteria dilakukan secara benar
Nilai = Nilai Perolehan x 100 Nilai Maksimal (20)
Perangkat Pembelajaran IQSAN ARIF PRASETYO, S.Pd
