• Tidak ada hasil yang ditemukan

SENARAI SUBJEK DALAM APLIKASI SISTEM CIDS UNTUK SEKOLAH RENDAH SJKC TAHUN 1 TAHUN 6

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "SENARAI SUBJEK DALAM APLIKASI SISTEM CIDS UNTUK SEKOLAH RENDAH SJKC TAHUN 1 TAHUN 6"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

1

Page

1

SENARAI SUBJEK

DALAM APLIKASI SISTEM CIDS

UNTUK SEKOLAH RENDAH SJKC

TAHUN 1 – TAHUN 6

Sila tentukan KATEGORI & SUBJEK yang betul

sebelum membuat pilihan. Susunan subjek mengikut Abjad

Pastikan penyusunan item yang tercatat muncul pada profil pembelajaran.

Jika terdapat perbezaan item atau anda telah mengubah item-item tersebut tekan Butang RESET TETAPAN pada profil pembelajaran untuk mengembalikan

penyusunan asal

Anda juga boleh salin/tampal/tulis kandungan yang mungkin tiada dalam item pembelajaran

JIKA TIADA SUBJEK DALAM SENARAI INI, RPH MASIH BOLEH DILAKSANAKAN DENGAN MENULIS/MENYALIN KANDUNGAN SECARA RINGKAS MELALUI ITEM

MINIMA YANG DISEDIAKAN. SILA RUJUK MODUL PENGGUNA JIKA INGIN

MENAMBAH ATAU MENGUBAH ITEM

(2)

2

Page

2

BIL SUBJEK/MASA MINIMUM SETAHUN (JAM)

KATEGORI PENYUSUNAN ITEM 1 BAHASA MELAYU (SJK)

160

BAHASA TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN 2 BAHASA CINA (SK)

192

BAHASA TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN 3 BAHASA CINA (SJKC)

192

BAHASA TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN 4 BAHASA INGGERIS (SJK)

80 Atau

English (SJK-SOW) – penyusunan item profil pembelajaran mengikut format SOW

BAHASA LEARNING AREAS CONTENT STANDARD FOCUS

LEARNING STANDARD PERFORMANCE STANDARD LEARNING OBJECTIVE SUCCESS CRITERIA 5 MATEMATIK (SJKC)

96

SAINS &

MATEMATIK

TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN 6 PENDIDIKAN MORAL (SJKC)

64

KEMANUSIAAN TEMA

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

(3)

3

Page

3

KRITERIA KEJAYAAN 8 SAINS (SJKC)

48

SAINS &

MATEMATIK

TEMA

TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

(4)

4

Page

4

BIL SUBJEK/MASA MINIMUM SETAHUN (JAM)

KATEGORI PENYUSUNAN ITEM 1 BAHASA MELAYU (SJK)

160

BAHASA TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN 2 BAHASA CINA (SK)

192

BAHASA TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN 3 BAHASA INGGERIS (SJK)

80 Atau

English (SJK-SOW) – penyusunan item profil pembelajaran mengikut format SOW

BAHASA LEARNING AREAS CONTENT STANDARD FOCUS

LEARNING STANDARD PERFORMANCE STANDARD LEARNING OBJECTIVE SUCCESS CRITERIA 4 BAHASA CINA (SJKC)

192

BAHASA TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN 5 MATEMATIK (SJKC)

96

SAINS &

MATEMATIK

TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

6 PENDIDIKAN MORAL (SJKC)

64

KEMANUSIAAN TEMA

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

(5)

5

Page

5

KRITERIA KEJAYAAN 8 SAINS (SJKC)

48

SAINS &

MATEMATIK

TEMA

TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

(6)

6

Page

6

BIL SUBJEK/MASA MINIMUM SETAHUN (JAM)

KATEGORI PENYUSUNAN ITEM 1 BAHASA MELAYU (SJK)

160

BAHASA TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN 2 BAHASA CINA (SK)

192

BAHASA TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN 3 BAHASA CINA (SJKC)

192

BAHASA TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN 4 BAHASA INGGERIS (SJK)

80 Atau

English (SJK-SOW) – penyusunan item profil pembelajaran mengikut format SOW

BAHASA LEARNING AREAS CONTENT STANDARD FOCUS

LEARNING STANDARD PERFORMANCE STANDARD LEARNING OBJECTIVE SUCCESS CRITERIA 5 MATEMATIK (SJKC)

96

SAINS &

MATEMATIK

BIDANG PEMBELAJARAN TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN 6 PENDIDIKAN MORAL (SJKC)

64

KEMANUSIAAN TEMA

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

(7)

7

Page

7

KRITERIA KEJAYAAN 8 SAINS (SJKC)

48

SAINS &

MATEMATIK

TEMA

TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

(8)

8

Page

8

BIL SUBJEK/MASA MINIMUM SETAHUN (JAM)

KATEGORI PENYUSUNAN ITEM 1 BAHASA MELAYU (SJK)

128

BAHASA BIDANG PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN 2 BAHASA CINA (SK)

160

BAHASA BIDANG PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN 3 BAHASA CINA (SJKC)

160

BAHASA BIDANG PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN 4 BAHASA

INGGERIS (SJK)

96 Atau

English (SJK-SOW) – penyusunan item profil pembelajaran mengikut format SOW

BAHASA BIDANG PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN FOKUS

STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

5 MATEMATIK (SJKC) 96

SAINS &

MATEMATIK

BIDANG PEMBELAJARAN TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

(9)

9

Page

9

KRITERIA KEJAYAAN 7 PENDIDIKAN MORAL (SJKC)

80

KEMANUSIAAN TEMA

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN 8 SAINS (SJKC)

64

SAINS &

MATEMATIK

TEMA

TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

(10)

10

Page

10

BIL SUBJEK/MASA MINIMUM SETAHUN (JAM)

KATEGORI PENYUSUNAN ITEM 1 BAHASA MELAYU (SJK)

128

BAHASA TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN 2 BAHASA CINA (SK)

160

BAHASA BIDANG PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN 3 BAHASA CINA (SJKC)

160

BAHASA TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN 4 BAHASA

INGGERIS (SJK)

96 Atau

English (SJK-SOW) – penyusunan item profil pembelajaran mengikut format SOW

BAHASA TOPIK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

5 MATEMATIK (SJKC) 96

SAINS &

MATEMATIK

TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN 6 PENDIDIKAN MORAL (SJKC)

80

KEMANUSIAAN TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

(11)

11

Page

11

KRITERIA KEJAYAAN 8 SAINS (SJKC)

64

SAINS &

MATEMATIK

TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

(12)

12

Page

12

BIL SUBJEK/MASA MINIMUM SETAHUN (JAM)

KATEGORI PENYUSUNAN ITEM 1 BAHASA MELAYU (SJK - Semakan)

128

BAHASA TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN 2 BAHASA CINA (SK - Semakan)

160

BAHASA TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN 3 BAHASA CINA (SJKC - Semakan)

160

BAHASA TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN 4 English

(SJK - Semakan) 96 Atau

English (SJK-SOW) – penyusunan item profil pembelajaran mengikut format SOW

BAHASA TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

5 MATEMATIK (SJKC - Semakan) 96

SAINS &

MATEMATIK

TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN 6 PENDIDIKAN MORAL (SJKC -

Semakan)

80

KEMANUSIAAN TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

(13)

13

Page

13

KRITERIA KEJAYAAN 8 SAINS (SJKC -Semakan)

64

SAINS &

MATEMATIK

TAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRITERIA KEJAYAAN

Referensi

Dokumen terkait

The result of the research showed that: (1) SBM implementation in SMPN Satu Atap 3 Camplong was applied in three stages, namely planning, implementing, and controlling;

Desain penelitian yang diguna- kan mengacu pada pendapat Sugiyono (2011: 208) yaitu; (1) Potensi dan Masalah, pada tahap ini dilakukan dengan menggunakan teknik

Kâzerûnî (rahmetullahi aleyh), ona hayr ve bereketle dua etti. Burada Kur’ân-ı kerîmi ezberledi. İmâm-ı Nevevî’nin “Erba’în” adlı eserini, “Şâtıbiyye”yi,

Handayani (2009) menggunakan metode inversi W-Phase untuk menentukan parameter sumber gempabumi (M>7) pada tahun 2004- 2009 yang terjadi di Indonesia dan memperoleh

150 tahun 2000 tentang Pengendalian kerusakan tanah untuk produksi bio massa: “ Tanah adalah salah atu komponen lahan berupa lapisan teratas kerak bumi yang terdiri

Petunjuk Pengisian: Berilah tanda centang (  ) pada salah satu alternatif jawaban pada kolom yang tersedia untuk jawaban yang paling tepat menurut persepsi

adalahmenganalisis pelimpahan Bea Perolehan Hak Atas Tanah dan Bangunan (BPHTB) yang berpengaruh terhadap kontribusi Pendapatan Asli Daerah (PAD) dimana hasil dari pemungutan

(variable bebas) dan tanggung jawab belajar (variable terikat). Metode pengumpulan data dengan metode observasi dan wawancara. Analisis data menggunakan deskriptif