PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI METODE RESITASI SISWA KELAS VII SMP NEGERI. 2
GALESONG UTARA KECAMATAN GALESONG UTARA KABUPATEN TAKALAR
SKRIPSI
Diajukan sebagai salah ssatu syarat ujian skripsi guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Makassar
MUSAWIR 105190117710
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR 1435 H / 2014 M
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Dengan penuh kesadaran penyusun yang bertanda tangan di bawah ini, menyatakan bahwa skripsi ini adalah hasil karya penyusun sendiri, dan jika kemudian hari terbukti bahwa ia merupakan duplikat, tiruan, plagiat, atau dibuat orang lain secara keseluruhan, maka skripsi dan gelar yang diperoleh karenanya, batal demi hukum.
Makassar, 3 Muharram 1436 H 10 September 2014 M
Peneliti
Musawir
PENGESAHAN SKRIPSI
Skripsi yang bejudul “Peningkatan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Melalui Metode Resitasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Galesong Utara, Kec. Galesong Utara Kab. Takalar”. telah diujikan pada hari/tanggal Sabtu, 8 November 2014 bertepatan dengan 1 Muharram 1436 H, di hadapan tim penguji dan dinyatakan telah dapat diterima dan disahkan sebagai salah satu syarat untuk memperole gelar Sarjana Agama Islam pada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Makassar.
Makassar, 3 Muharram 1436 H 10 November 2014 M DEWAN PENGUJI
Ketua :Drs. H. Mawardi Pewangi, M.Pd.I (………) Sekertaris : Drs. Abd. Rahim Razaq, M.Pd.I (...……….) Penguji l : Dra. Mustahidang Usman, M.Si (…...……….) Penguji ll : Amirah Mawardi, S.Ag., M.Si (………...) Pembimbing l : Dr. M. Rusli Malli, M. Ag (…...….………....) Pembimbing II : Dra. Nur Ani Azis, M.Pd.I (……….…...…………)
Disahkan Oleh:
Dekan Fakultas Agama Islam
Drs. H. Mawardi Pewangi, M.Pd.I NBM: 554 612
PRAKATA
ِﻢﻴِﺣ ﺮﻟﺍ ِﻦﻤﺣ ﺮﻟﺍ ِ ﺍ ِﻢﺴِﺑ
،ﻦﻴِﻤﻟﺎﻌﻟﺍ ِﺏﺭ ِ ﺪﻤﺤﻟﺍ ﻦﻴِﻌﺘﺴﻧ ِﻪِﺑﻭ
ﻥﺃ ﺪﻬﺷﺃ ،ِﻦﻳِﺪﻟﺍﻭ ﺎﻴﻧ$ﺪﻟﺍِﺭﻮﻣﺃ ﻰﻠﻋ ﻪﻟ ﻚﻳِﺮﺷ ﻵ ﻩﺪﺣ ﻭ ﷲ ﻻِﺇ ﻪﻟِﺇ ﻵ ﻻ ﻪﻟﻮﺳﺭ ﻭ ﻩﺪﺒﻋ 2 ﺪﻤﺤﻣ ﻥﺃ ﺪﻬﺷﺃﻭ
ِﻠﺻ ﻢﻬﻠﻟﺍ ،ﻩﺪﻌﺑ ﻰِﺒﻧ ﻰﻯ
ﻰﻠﻋ ﻢِﻠﺻﻭ
ِﻴﺳ ﻚِﺗ ﺎﻗ ﻮﻠﺨﻣ ِﺪﻌﺳﺃ ﻭ ٍﺪﻤﺤﻣ ﺎﻧ ِﺪ
ﺎﻣﺃ ،ﻦﻴِﻌﻤﺟﺃ ِﻪِﺒﺤﺻ ﻭ ِﻪِ ﻟﺁ ﻰﻠﻋ
.ﺪﻌﺑ
Dengan segala kerendahan hati, penulis panjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT, karena hanya berkat, rahmat dan petunjuknya jualah serta kekuatan iman yang diberikan-Nya, sehingga skripsi dengan judul Peningkatan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Dengan Menggunakan Metode Resitasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Galesong Utara Kabupaten Takalar dapat terselesaikan dengan baik, sekalipun dengan banyak menjumpai berbagai kesulitan-kesulitan, namun penulis yakin bahwa kesemua itulah yang akan membesarkan jiwa dan semangat penulis untuk tetap berkreasi dan bergerak lebih maju. Penulis menyadari dengan sesadar-sadarnya bahwa skripsi ini masih banyak dijumpai kekurangan-kekurangan yang lahir dari keterbatasan penulis dalam mengapresiasikan keilmuan. Namun kesemuanya tidaklah mampu melukiskan realitas dengan sesungguhnya. Shalawat dan salam atas junjungan Nabi Muhammad Saw, yang telah menunjukkan kita semua kearah keselamatan dengan agama yang dibawahnya.
Begitupula ucapan terima kasih terucap kepada segenap pihak yang telah meluangkan waktu, pikiran dan tenaganya sehingga penulisan skripsi ini rampung karena bantuan dan dukungannya sehingga penulis dapat menyelesaikan studi di UNISMUH Makassar. Ucapan terima kasih pula diperuntukkan kepada:
1. Ayahanda Wasri Dg Kulle dan Ibunda Hj. Suhada Dg Kontu atas segala jeripayahnya sehingga penulisan skripsi ini bisa diselesaikan dengan baik.
2. Dr. H. Irwan Akib, M.Pd Rektor Universitas Muhammadiyah Makassar yang telah bijaksana membina dan mengarahkan mahasiswa Universitas Muhammadiyah Makassar.
3. Drs. H. Mawardi Pewangi, M.Pd.I Bersama para pembantu dekan Fakultas Agama Islam yang telah mengembangkan Fakultas
4. Amirah Mawardi, S.Ag., M.Si Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam yang selalu memberikan masukan dan arahan serta bimbingan dalam penyusunan dan penulisan skripsi ini.
5. Dra Mustahidang Usman, M.Si selaku pembimbing I dan Amirah Mawardi, S.Ag., M.Si selaku pembimbing II yang telah membimbing dan mengoreksi penulisan skripsi ini.
6. Para Dosen dan Staf/Karyawan Tata Usaha Fakultas Agama Islam 7. Seluruh pihak yang tak dapat saya sebutkan satu persatu yang turut
membantu baik secara langsung maupun tidak langsung selama menempuh perkuliahan.
Semoga Allah SWT, senantiasa memberikan balasan yang setimpal kepada segenap yang turut membantu. Amin
\Makassar, 20 Dzulhijjah 1435 H 14 Oktober 2014 M
Peneliti
MUSAWIR
ABSTRAK
Musawir, 105190117710 “Peningkatan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Melalui Metode Resitasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Galesong Utara Kabupaten Takalar (dibimbing oleh ibu Mustahidan Usmang dan Ibu Amirah Mawardi)
Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan mengangkat masalah sebagai berikut: 1)Bagaimana gambaran prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 2 Galesong Utara, Kec. Galesong Utara Kab. Takalar. 2). Bagaimana Implementasi metode resitasi terhadap peningkatan prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam pada siswa SMP Negeri 2 Galesong Utara, Kec. Galesong Utara Kab. Takalar dan pengaruhnya terhadap peningkatan prestasi peserta didik. 3). Faktor-faktor apa yang menjadi pendukung dan penghambat dalam implementasi metode resitasi terhadap peningkatan prestasi belajar siswa di SMP Negeri 2 Galesong Utara, Kec. Galesong Utara Kab.
Takalar?
Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui gambaran prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 2 Galesong Utara, Kec. Galesong Utara Kab. Takalar (2) untuk mengetahui Pengaruh Implementasi metode resitasi terhadap peningkatan prestasi Belajar Siswa Di SMP Negeri 2 Galesong Utara, Kec. Galesong Utara Kab. Takalar. Populasi pada penelitian ini adalah semua siswa kelas VII SMP. Negeri 2 Galesong Utara, kabupaten Takalar.
Sedangkan yang menjadi sampel penelitian adalah 63 siswa.
Dari seluruh rumusan data sampel angket, wawancara yang ada, maka hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1). Gambaran prestasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam di. SMP. Negeri 2 Galesong Utara. Kab. Takalar mendapatkan nilai yang tinggi sebagaimana dengan hasil yang di dapatkan 40 siswa atau 63.4% siswa mendapat nilai tinggi 13 siswa aatau 20,6% siswa mendapat nilai sedang dan 10 siswa atau 15,6% siswa mendapat nilai rendah. 2). Implementasi metode resitasi terhadap peningkatan prestasi belajar siswa di SMP. Negeri 2 Galesong Utara. Kab. Takalar. Dilaksanakan dengan mengerjakan tugas dan dari hasil yang di dapatkan peneliti 40.4% siswa sangat rajin dalam mengerjakan tugasnya, 13 siswa kadang-kadang dalam mengerjakan tugasnya serta 10 siswa mendapat nilai rendah. 3). Faktor-faktor yang menjadi pendukung dan penghambat implementasi metode resitasi terhadap peningkatan prestasi belajar siswa SMP. Negeri 2 Galesong Utara. Kab. Takalar. Yaitu tingginya minat belajar siswa dalam menerima materi, sedang faktor penghambat yaitu terbatasnya referensi yang dimiliki oleh siswa. Hasil penelitian Menunjukkan prestasi belajar siswa melalui metode resitasi sudah tergolong berhasil sebagai mana dengan hasil yang di dapatkan dari 63 siswa. 40 siswa atau 63,6% mendapat nilai tinggi, 13 siswa mendapat nilai sedang dan 10 siswa mendapat nilai rendah.
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING ... ii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ... iii
HALAMAN PENGESAHAN ... iv
PRAKATA ... v
ABSTRAK ... vi
DAFTAR ISI ... vii
DAFTAR TABEL ... viii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 6
C. Tujuan Penelitian ... 6
D. Manfaat Penelitian ... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 8
A. Metode Resitasi ... 8
1. Pengertian Metode Resitasi... 8
2. Langkah-Langkah Kelemahan, Dan Kelebihan Metode Resitasi ... 11
3. Metode Belajar Mengajar... 13
B. Prestasi Belajar ... 15
1. Belajar ... 15
2. Hasil Belajar ... 19
C. Pengertian Pendidikan Agama Islam ... 20
D. Dasar Dan Tujuan Pendidikan Islam ... 21
1. Dasar Pendidikan Agama Islam ... 21
2. Tujuan Pendidikan Agama Islam ... 22
3. Dalil Tentang Pentingnya Pendidikan Islam ... 24
E. Ruang Lingkup Pendidikan Agama Islam ... 27
F. Prinsip-Prinsip Pendidikan Agama Islam ... 29
BAB III METODE PENELITIAN ... 32
A. Jenis Penelitian ... 32
B. Lokasi Penelitian ... 32
C. Variabel Penelitian ... 32
D. Definisi Operasional Variabel ... 33
E. Populasi Dan Sampel ... 33
1. Populasi ... 33
2. Sampel ... 34
F. Instrumen Penelitian ... 35
G. Teknik Pengumpulan Data ... 36
1. Pendekatan Penelitian ... 36
2. Jenis Dan Sumber Data ... 38
H. Teknik Analisis Data ... 38
BAB IV : HASIL PENELITIAN ... 40
A. Kondisi Objektif Lokasi Penelitian ... 40 1. Gambaran Umum SMP Negeri 2 Galesong Utara ... 49 2. Visi dan Misi SMP Negeri 2 Galesong Utara ...
3. Keadaan Guru ... 39 4. Keadaan Sarana Dan Prasaran SMP Negeri 2
Galesong Utara ... 42 5. Keadaan Siswa ... 43 6. Penggunaan Metode Resitasi Dalam Pembelajaran
Pendidikan Agama Islam ... 44 B. Gambaran Prestasi belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
Pendidikan Agama Islam Di SMP. Negeri 2 Galesong
Utara. ... 49 C. Implementasi Metode Resitasi Terhadap Peningkatan
Prestasi Belajar Siswa Di SMP Negeri 2 Galesong Utara ...51 D. Faktor-Faktor Yang menjadi pendukung dan penghambat
implementasai metode resitasi terhadap peningkatan prestasi belajar siswa Di SMP Negeri 2 Galesong Utara ... 53 1. Faktor Pendukung ... 53 2. Faktor penghambat ... 55
BAB V : Penutup ... 58
A. Kesimpulan ... 58
B. Saran-saran ... 59
Daftar Pustaka ... 60
Lampiran
DAFTAR TABEL
Hal
Tabel 1 Populasi ... 31
Tabel 2 Sampel Penelitian ... 32
Tabel 3 Kepala Sekolah... 38
Tabel 4 Keadaan Guru SMP Negeri 2 Galesong Utara Kabupaten
Takalar TP 2014 ... 40
Tabel 5 Keadaan sarana dan prasarana Pendidikan SMP Negeri 2
Galesong utara Kabupaten takalar TP. 2014 ... 42
Tabel 6 Keadaan Siswa SMP Negeri 2 Galesong Utara Kabupaten
Takalar ... 44
Tabel 7 Daftar Distribusi Frekuensi Penggunaan Metode Dalam
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam ... 46
Tabel 8 Daftar Distribusi Frekuensi Penggunaan Metode Dalam
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam ... 47
Tabel 9 Daftar Distribusi Frekuensi Tingkat Kesuksesan
SiswaTerhadap Metode Resitasi Dengan Indikator
Kerajinan Siswa Dalam Menyelesaikan tugas ... 49
Tabel 10 Membantu Langsung Pekerjaan Orang Tua ... 53
DAFTAR PUSTAKA
Al-Qur'an Al Karim.
Al-Abrasyih, Muhammad Athiyah.2003, At-Tarbiyyah Al-Islamiyah, diterjemahkan oleh KH. Abdullah Zakiy Al-Kauf dengan judul : Prinsip-Prinsip Pendidikan Islam, Cet. I; Bandung : Pustaka Setia,.
Arikunto, Suharsimi. 2001, ProsedurPenelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Bina Aksara.
Darajat, Zakiah, 1995.Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam, Jakarta: Bumi Aksara.
Depertemen Agama, 2006, Al-Qur'an dan Terjemahnya , Semarang: CV. Toha Putra.
Departemen Agama, 2003,Pedoman Umum Pendidikan Agama Islam di Sekolah Umum dan Sekolah Luar Biasa, Jakarta : Dirjen Bagais Direktorat Mapendais pada Sekolah Umum.
Depdiknas, 2003, Kurikulum 2004 Standar Pendidikan Agama Islam Sekolah menengah Pertama dan Madrasah Tsanawiyah, Jakarta: Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas.
Departemen Pendidikan Nasional, Lembaran Negara Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Emzir, 2007. Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta : Rajawali Pers.
Mujib Abdul, Mudzakkir Jusuf, 2006. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta, Kencana
Paizaluddin, Ermalinda, 2012. Penelitian Tindakan Kelas, Semarang : Alfabet Bandung
Suprijono, Agus, 2009. Cooperative Learning, Surabaya : Pustaka Pelajar
