I. Pendahuluan
Bab ini memperkenalkan latar belakang usulan pembangunan dan renovasi ruang kelas baru (RKB) di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) Al-Mukhlisin. Keadaan sarana dan prasarana yang kurang memadai menjadi pendorong utama pengajuan proposal ini. Proposal ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di MDTA Al-Mukhlisin melalui perbaikan dan penambahan ruang kelas serta fasilitas pendukung pembelajaran, demi terciptanya lingkungan belajar yang nyaman dan kondusif bagi siswa.
1.1 Latar Belakang
Proposal ini didorong oleh kebutuhan mendesak untuk meningkatkan kualitas pendidikan di MDTA Al-Mukhlisin. Kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) yang unggul merupakan kunci kemajuan bangsa. MDTA Al-Mukhlisin menyadari pentingnya sarana dan prasarana yang memadai untuk menunjang proses belajar mengajar yang efektif. Gedung yang permanen, kokoh, dan representatif, serta lingkungan belajar yang nyaman, bersih, dan asri sangat penting untuk membangkitkan rasa bangga dan motivasi belajar siswa. Oleh karena itu, proposal ini diajukan untuk merehab dan membangun ruang kelas baru, serta melengkapi sarana dan prasarana pembelajaran agar lebih representatif dan memadai.
1.2 Maksud dan Tujuan
Maksud dari proposal ini adalah untuk merehabilitasi gedung yang sudah rusak dan memperluasnya dengan memanfaatkan lahan yang tersedia, serta melengkapi sarana dan prasarana pembelajaran yang memadai. Tujuan utamanya adalah meningkatkan kualitas pendidikan melalui optimalisasi proses belajar mengajar, meningkatkan peran serta masyarakat dalam pendidikan, dan meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap MDTA Al-Mukhlisin. Dengan demikian, diharapkan MDTA Al-Mukhlisin dapat bersaing dengan madrasah lainnya dan memberikan pendidikan terbaik bagi para siswanya.
II. Visi, Misi, dan Strategi
Bab ini memaparkan visi dan misi MDTA Al-Mukhlisin dalam konteks pengembangan pendidikan. Visi dan misi yang tertuang menjadi landasan utama dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan di madrasah ini. Strategi yang diusulkan difokuskan pada pencapaian visi dan misi yang telah ditetapkan melalui pembangunan dan renovasi ruang kelas.
2.1 Visi
Visi MDTA Al-Mukhlisin adalah membentuk kader umat yang unggul dalam prestasi, beriman, dan berakhlak mulia. Visi ini menjadi pedoman utama dalam seluruh kegiatan dan program madrasah. Visi ini menekankan pentingnya mencetak generasi muda yang tidak hanya berprestasi akademik tetapi juga memiliki akhlak mulia dan keimanan yang kuat. Hal ini sejalan dengan tujuan pendidikan nasional untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan membentuk manusia seutuhnya.
2.2 Misi
Misi MDTA Al-Mukhlisin meliputi penyelenggaraan pendidikan nonformal untuk mencetak generasi muda yang berkualitas, berprestasi, berakhlak mulia, beriman, dan bertakwa; peningkatan pengetahuan dan wawasan agama; dan mewujudkan MDTA Al-Mukhlisin sebagai lembaga pendidikan nonformal yang unggul dalam bidang dakwah Islamiyah. Misi-misi ini secara sistematis akan mendukung pencapaian visi utama madrasah dalam membentuk kader umat yang unggul dan berakhlak mulia. Ketiga misi tersebut saling terkait dan berkesinambungan.
III. Rencana Program dan Anggaran
Bab ini merinci rencana program pembangunan dan renovasi RKB MDTA Al-Mukhlisin. Rincian program mencakup rehabilitasi ruang kelas yang rusak, penambahan ruang kelas baru, pembangunan perpustakaan, pembuatan pagar dan gapura, serta penambahan meubelair. Rencana pelaksanaan melibatkan panitia yang terdiri dari pimpinan MDTA dan masyarakat sekitar untuk memastikan transparansi dan efisiensi proses pembangunan. Anggaran biaya terlampir secara rinci.
3.1 Rencana Program
Rencana program meliputi rehabilitasi ruang kelas yang sudah rusak, pembangunan ruang kelas baru untuk menambah kapasitas, pembangunan ruang perpustakaan untuk mendukung pembelajaran, pembangunan pagar dan gapura untuk meningkatkan keamanan dan estetika, serta penambahan meubelair seperti meja dan kursi untuk menunjang kenyamanan belajar siswa. Semua program ini dirancang untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan lingkungan sekolah secara menyeluruh. Prioritas diberikan pada pemenuhan kebutuhan ruang kelas yang memadai dan fungsional.
3.2 Rencana Pelaksanaan
Pelaksanaan proyek pembangunan akan dilakukan secara transparan dan efisien dengan melibatkan panitia yang terdiri dari berbagai unsur, termasuk pimpinan MDTA dan masyarakat sekitar. Panitia ini bertanggung jawab untuk mengelola dana, mengawasi pelaksanaan proyek, serta memastikan kualitas hasil pekerjaan sesuai dengan standar yang ditetapkan. Transparansi dalam pengelolaan dana dan pelaksanaan proyek sangat penting untuk membangun kepercayaan dari para donatur dan masyarakat. Keberhasilan proyek ini sangat bergantung pada kerjasama yang baik dari semua pihak yang terlibat.
3.3 Rincian Anggaran
Rincian anggaran biaya pembangunan terlampir dalam proposal ini. Anggaran mencakup biaya untuk seluruh item pekerjaan, termasuk biaya material, jasa konstruksi, dan biaya operasional lainnya. Anggaran disusun secara detail dan terperinci agar proses pengadaan dan penyaluran dana dapat dilakukan dengan efektif dan efisien. Transparansi dalam penggunaan dana akan menjadi prioritas utama panitia pelaksana. Detail anggaran akan disampaikan kepada para donatur untuk meningkatkan kepercayaan dan akuntabilitas.
IV. Profil Madrasah
Bab ini menyajikan profil MDTA Al-Mukhlisin, termasuk data operasional, jumlah siswa, kondisi bangunan, dan data guru dan tenaga kependidikan. Informasi ini memberikan gambaran menyeluruh tentang keadaan madrasah saat ini dan kebutuhan akan pembangunan dan renovasi.
4.1 Data MDTA
Data MDTA Al-Mukhlisin mencakup nama madrasah, nomor izin operasional, status akreditasi, alamat lengkap, nomor telepon, nama kepala madrasah, pendidikan terakhir kepala madrasah, nomor telepon kepala madrasah, alamat yayasan, nomor telepon yayasan, nomor akta pendirian yayasan, status tanah, luas tanah, status bangunan, tingkat bangunan, dan luas bangunan. Informasi ini memberikan data dasar mengenai identitas dan status legalitas MDTA Al-Mukhlisin.
4.2 Keadaan Siswa
Data peserta didik mencakup jumlah siswa per kelas dan jumlah rombongan belajar setiap tahun ajaran. Data ini menunjukkan tren pertumbuhan jumlah siswa dan kebutuhan akan ruang kelas yang memadai untuk menampung seluruh siswa. Data ini penting untuk memproyeksikan kebutuhan ruang kelas di masa mendatang. Pertumbuhan jumlah siswa menunjukkan peningkatan minat masyarakat terhadap MDTA Al-Mukhlisin.
4.3 Keadaan Bangunan dan Prasarana
Data sarana dan prasarana mencakup jumlah dan kondisi ruang kelas, perpustakaan, laboratorium, ruang kepala madrasah, ruang guru, ruang tata usaha, ruang bimbingan konseling, tempat ibadah, UKS, jamban, gudang, tempat olahraga, dan ruang lainnya. Data ini menunjukkan kondisi fisik bangunan dan fasilitas yang tersedia di MDTA Al-Mukhlisin, serta kebutuhan akan perbaikan dan penambahan fasilitas. Kondisi bangunan yang kurang memadai menjadi dasar pengajuan proposal ini.
4.4 Keadaan Guru dan Tenaga Kependidikan
Data pendidik dan tenaga kependidikan mencakup jumlah guru PNS, guru tetap yayasan, guru honorer, guru tidak tetap, karyawan TU, dan tenaga kebersihan. Data ini menunjukkan jumlah dan kualifikasi tenaga pendidik dan kependidikan yang tersedia di MDTA Al-Mukhlisin. Data ini penting untuk mengetahui rasio guru dan siswa serta kebutuhan akan tenaga pendidik dan kependidikan di masa mendatang. Jumlah tenaga pendidik dan kependidikan yang memadai menjadi faktor penting dalam menunjang kualitas pendidikan.
V. Penutup
Bab ini merupakan penutup proposal, menyampaikan harapan dan ucapan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah mendukung dan akan mendukung realisasi pembangunan dan renovasi RKB MDTA Al-Mukhlisin. Proposal ini mengharapkan dukungan dari berbagai pihak untuk mewujudkan visi dan misi MDTA Al-Mukhlisin dalam memberikan pendidikan yang berkualitas bagi generasi muda.
