102 Lampiran I
DAFTAR TERJEMAH
No Hal Bab Terjemah
1 2 1 17. Maka Apakah mereka tidak memperhatikan unta bagaimana Dia diciptakan,
18. dan langit, bagaimana ia ditinggikan?
19. dan gunung-gunung bagaimana ia ditegakkan?
20. dan bumi bagaimana ia dihamparkan?
(Q.S. Al-Ghasiyah : 17-20)
103 Lampiran II
INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA
A. PEDOMAN WAWANCARA
1. Pedoman Wawancara dengan Guru Akidah Akhlak a. Siapa nama lengkap Ibu?
b. Apa latar belakang pendidikan Ibu?
c. Berapa lama Ibu mengajar di sekolah MAN 2 Kota Banjarmasin?
d. Model/stategi pembelajaran apa yang Ibu gunakan dalam mengajar akidah akhlak?
e. Apa alasan Ibu sehingga memilih untuk menerapkan model CTL pada pembelajaran akidah akhlak?
f. Sebelum melaksanakan pembelajaran apakah Ibu membuat perencanaan pembelajaran terlebih dahulu?
g. Apa saja yang Ibu persiapkan sebelum mengajar akidah akhlak?
h. Metode pembelajaran apa yang biasa Ibu gunakan dalam mengajar akidah akhlak?
i. Menurut Ibu, apa saja faktor pendukung dalam menerapkan model CTL pada pembelajaran akidah akhlak?
j. Menurut Ibu, apa saja faktor penghambat dalam menerapkan model CTL pada pembelajaran akidah akhlak?
104
k. Sejauh ini apa saja kendala yang Ibu alami dalam proses pembelajaran menggunakan model CTL pada mata pelajaran akidah akhlak di kelas XI Keagamaan?
l. Bagaimana sikap Ibu dalam mengatasi kendala tersebut?
m. Bagaimana kondisi keaktifan dan minat peserta didik pada saat Ibu menerapkan model CTL?
n. Bagaimana cara Ibu melakukan evaluasi peserta didik setelah menggunakan model CTL?
o. Apakah ada pelatihan/workshop tentang model pembelajaran jika ada apakah Ibu pernah mengikutinya?
2. Pedoman Wawancara Untuk Peserta Didik Kelas XI Keagamaan MAN 2 Kota Banjarmasin
a. Siapa nama anda? Dan kelas berapa?
b. Apakah adik-adik selalu aktif dalam pembelajaran akidah akhlak yang diberikan oleh guru?
c. Apabila tidak aktif, apa yang menyebabkan yang demikian itu?
d. Bagaimana kesan adik-adik ketika guru memberikan pembelajaran akidah akhlak?
e. Apakah adik-adik paham dengan materi yang diberikan oleh guru setelah pembelajaran akidah akhlak selesai?
f. Apakah adik-adik mengajukan pertanyaan kepada guru ketika ada materi yang belum dipahami pada saat daring?
105
g. Apakah adik-adik sudah menerapkan pembelajaran akidah akhlak dalam kehidupan sehari-hari? Berikan contohnya.
3. Pedoman Wawancara Untuk Wakil Kepala MAN 2 Kota Banjarmasin
a. Siapakah nama Ibu?
b. Apa latar pendidikan Ibu?
c. Sejak kapan Ibu menjabat sebagai wakil kepala di MAN 2 Kota Banjarmasin?
d. Bagaimana motivasi Ibu terhadap model pembelajaran di kelas XI Keagamaan?
e. Apakah pernah di sekolah ini melaksanakan pelatihan tentang pelaksanaan model pembelajaran?
B. PEDOMAN OBSERVASI
1. Meninjau kegiataan pelaksanaan pembelajaran akidah akhlak di kelas XI Keagamaan MAN 2 Kota Banjarmasin.
2. Meninjau secara langsung lokasi penelitian serta kondisi sarana prasarana di MAN 2 Kota Banjarmasin.
3. Mengamati hal-hal yang berhubungan dengan penelitian.
106 C. PEDOMAN DOKUMENTASI
1. Dokumentasi tentang profil sekolah dan sejarah singkat berdirinya MAN 2 Kota Banjarmasin.
2. Dokumentasi tentang visi dan misi MAN 2 Kota Banjarmasin.
3. Dokumentasi keadaan guru, peserta didik, dan staf tata usaha di MAN 2 Kota Banjarmasin.
4. Dokumentasi tentang keadaan sarana dan prasana MAN 2 Kota Banjarmasin.
107 Lampiran III
108 Lampiran IV
109 Lampiran V
110 Lampiran VI
111 Lampiran VII
112 Lampiran VIII
113 Lampiran IX
BUKU KONSULTASI BIMBINGAN SKRIPSI
NAMA : KHANSA ADAWIYAH
NIM : 170102011053
JURUSAN/PROGRAM
STUDI : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
SEMESTER : VII
TAHUN : 2020/2021
JUDUL :
PELAKSANAAN MODEL
PEMBALAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATA PELAJARAN
AKIDAH AKHLAK DI KELAS XI KEAGAMAAN MAN 2 KOTA BANJARMASIN
DOSEN PEMBIMBING : Dr. H. Suriagiri, M.Pd.
BIDANG KONTEN &
METODE PENELITIAN Dr. H. Suriagiri, M.Pd.
DOSEN PEMBIMBING BIDANG BAHASA &
TEKNIK PENULISAN
H. Muhniansyah, M.Pd.
114
LEMBAR KONSULTASI
DOSEN PEMBIMBING
BIDANG KONTEN & METODE
PENELITIAN
115 Bimbingan
ke-
Tanggal Catatatan Pembimbing Konten dan Metode Penelitian
1 08/12/2020
BAB I:
-Perbaiki latar belakang masalah -Perbaiki rumusan masalah
-Berikan kesimpulan dari definisi operasional akidah akhlak
-Sebutkan mata pelajaran apa dalam manfaat teoritis
-Tambahkan “Membuat kebijakan oleh kepala MAN dalam mengembangkan strategi
pembelajaran akidah akhlak.”
BAB II:
-Apakah CTL itu model/strategi?
-Bukan komponen melainkan landasan/teori BAB III:
-cek benar atau tidak narasi dalam subjek penelitian tersebut
-sebutkan apa yang anda gali dalam memakai teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi.
2 04/01/2020 Acc ke riset
3 19/05/20 Acc ke tahap selanjutnya
116
LEMBAR KONSULTASI
DOSEN PEMBIMBING
BIDANG BAHASA & TEKNIK PENULISAN
117 Bimbingan
ke-
Tanggal Catatatan Pembimbing Bahasa dan Teknik Penulisan
1 10/12/2020
-Pada bagian cover lengkapi tahun masehinya (2020 M).
-Pengetikan catatan kaki no. 1, 2, 3, dst diberi jarak 2 spasi.
-Pada halaman 2 ayat Alqurannya tidak ada, lengkapi.
-Fokus masalah ganti dengan fokus penelitian, dan rumusan masalah ganti juga dengan fokus penelitian.
-tinjauan pustaka ganti dengan penelitian terdahulu.
-Pada h. 30-31 lengkapi ayat Alqurannya.
-Pada jenis dan pendekatan penelitian, rumusan masalah ganti dengan fokus penelitian.
-Pada tabel di bawah ini : ganti di bawah ini.
-pada daftar pustaka referensi buku yang ada sambungan ke bawah maka diketik 1 spasi saja (rapat) referensi berikutnya baru 2 spasi.
2 28/12/2020 Silahkan lanjut ke bab IV
3 29/04/2021
Bagian Awal:
-Tahun masehi dan hijriah dalam cover depan disesuaikan.
-Pada halaman persetujuan, pembimbing disesuaikan dengan jabatannya dan diberi tanda koma.
-Pada pengesahan, perbaiki penomoran.
-Pada abstrak, tidak memakai kata kunci, hapus kata sarjana, dan nomor ganti dengan jabatan pembimbing.
-Pada halaman persembahan, kata terima kasih dipisah.
- Pada halaman daftar isi, ubah kesimpulan menjadi simpulan dan saran menjadi saran-saran.
BAB I:
-Pada halaman 4, footnote diberi spasi 2. Dan di halaman 6 nama penulis tidak perlu dibalik.
BAB II:
-Pada halaman 2 perbaiki tulisan ibid., dan di halaman 34 beri penjelasan ayat tersebut.
BAB III:
-Pada halaman 40 tambahkan pendapat ahli, di halaman 42 perjelas jumlah responden siswa, dan di halaman 44 perbaiki tanda titik dua.
Bab IV:
118
-Di halaman 51, buat data kepala sekolah dalam bentuk tabel.
BAB V:
-Kesimpulan sesuaikan dengan fokus penelitian dan perbaiki kata saran menjadi saran-saran.
-Pada lampiran tambahkan surat rekomendasi kemenag.
4 27/05/21
Bagian Awal:
-Spasi di cover dirapatkan -Perbaiki gelar ketua jurusan
-Kata dekan menggunakan huruf kapital -Perbaiki spasi pada daftar isi
BAB I:
-Halaman 10 dan 17 perbaiki footnote BAB II:
-Perbaiki spasi dalam penulisan arab BAB III:
-Tambahkan pendapat menurut ahli BAB IV:
-Kutipan langsung tidak menggunakan tanda petik BAB V:
-Kata saran yang kedua tidak menggunakan kapital
LAMPIRAN:
-Tambahkan surat tembusan riset
-Tambahkan nama saudara dalam riwayat hidup
119 Lampiran X
FOTO DOKUMENTASI PENELITIAN
Bangunan MAN 2 Kota Banjarmasin Bangunan Kelas MAN 2 Kota Banjarmasin
Bangunan Perpustakaan MAN 2 Kota Bangunan kantor TU dan Guru Banjarmasin
120
Wawancara Bersama Guru Akidah Wawancara Bersama Wakamad Akhlak Ibu Hj. Khairunnisawati, M.Pd. Bidang Kesiswaan Ibu Sitti Rostina,
M.Pd.
Meminta Arsip Data Penunjang ke TU Wawancara Bersama Peserta Didik MAN 2 Kota Banjarmasin
121
Wawancara daring bersama Wawancara daring bersama
peserta didik peserta didik
122
Penugasan di google classroom Dokumentasi pembelajaran daring I
123
Dokumentasi jawaban peserta didik Dokumentasi pembelajaran daring
124
Dokumentasi keaktifan peserta didik Dokumentasi jawaban peserta didik
125 Lampiran XI
RIWAYAT HIDUP PENULIS
1. Nama Lengkap : Khansa Adawiyah 2. Tempat/tgl Lahir : Sleman, 25 Juni 1998
3. Agama : Islam
4. Kebangsaan : Indonesia 5. Status Perkawinan : Belum Menikah
6. Alamat : Jl. Gatot Subroto 8, Komplek Mandastana Raya RT. 32 No. 7A Banjarmasin
7. Pendidikan
a. TK Ikal Dolog Banjarmasin b. SDIT Ukhuwah Banjarmasin c. MTs PPMI Assalaam Surakarta d. MAN 2 Model Banjarmasin
e. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin 8. Orang Tua
a. Ayah : H. Ramadhan, Amd.
Pekerjaan : Wiraswasta
Alamat : Jl. Gatot Subroto 8, Komplek Mandastana Raya RT. 32 No. 7A Banjarmasin
b. Ibu : H. Wahyu Kurniawati Astuti, S.H.
Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga
Alamat : Jl. Gatot Subroto 8, Komplek Mandastana Raya RT. 32 No. 7A Banjarmasin
9. Jumlah Saudara : 2 (dua) orang 10. Nama Saudara : Rayhan Hasanie
Saskia Ramadhan
Demikian riwayat hidup ini dibuat dengan sebenar-benarnya.
