BHS ARAB KLS 3\2_PEMETAAN SK-KD-BHS,ARAB kelas XII (1&2)

133 

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Loading....

Teks penuh

(1)

PERANGKAT

PERANGKAT

PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN

PEMETAAN

PEMETAAN

STANDAR

STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

MADRASAH ALIYAH

MADRASAH ALIYAH

MATA PELAJARAN :

BAHASA ARAB.

(2)

PEMETAAN SK-KD

Satuan Pendidikan : MAN Pamekasan

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kelas / Semester : XII / Ganjil Tahun Pelajaran : 2014-2015

Standart

Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator PencapaianKompetensi Alokasi Waktu 1.Memahami

informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang kebudayaan dan tokoh tokoh islam

Menyimak

1.1.Mengidentifikas i bunyi, ujaran (kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan tepat

 Mencocokkan tulisan dengan kata, frasa atau kalimat yang didengar

 Melengkapi kalimat dengan kata yang disediakan

 Menentukan benar/salah ujaran yang didengar

5 x 45”

1.2. Menangkap makna dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan secara tepat

 Menentukan tema dari wacana lisan

 Menentukan ide pokok dari wacana lisan.

 Mengungkapkan kembali informasi rinci dari wacana lisan.

 Mengidentifikasi kosa kata-kosa kata baru atau sulit

5 x 45”

2.

Mengungkapka n informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang kebudayaan dan tokoh tokoh islam

2.1 Menyampaikan gagasan atau pendapat secara lisan dengan lafal yang tepat

 Menirukan ujaran

(kata,frasa, kalimat) dengan tepat

 Melafalkan ujaran

(kata,frasa, kalimat) dengan intonasi yang tepat

 Menyampaikan informasi sesuai konteks

7 x 45”

2.2 Melakukan dialog sesuai konteks dengan tepat dan lancar

 Mengajukan pertanyaan sesuai konteks

 Menjawab pertanyaan sesuai konteks

 Menceritakan

keadaan/kegiatan sesuai konteks

 Melakukan percakapan sesuai konteks

7 x 45”

3. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang kebudayaan dan tokoh tokoh islam

MEMBACA

3.1 Melafalkan dan membaca nyaring kata, kalimat dan wacana tulis dengan benar

 Melafalkan

kata/frasa/kalimat dengan tepat

 Membaca nyaring kata/frasa /kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat

 Menentukan tema wacana tulis

5 x 45”

(3)

kasi bentuk dan tema wacana secara tepat

wacana tulis

 Menentukan informasi rinci dari wacana tulis

 Menafsirkan makna kata/ungkapan sesuai konteks

3.2 Menemukan makna dan gagasan atau ide wacana tulis secara tepat

 Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana tulis

 Mencocokkan tulisan dengan gambar/bagan/ denah dsb.

 Menjawab pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis

5 x 45”

4. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang kebudayaan dan tokoh tokoh islam

MENULIS 4.1. Menulis

kata, frasa,dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat

 Menulis kalimat dengan khat riq’ah

 Menulis kata-kata, frasa atau kalimat yang didektekan oleh guru

 Menyusun kata / frasa menjadi kalimat dengan struktur yang tepat

 Menyusun frasa/kalimat yang tersedia menjadi wacana

6 x 45”

3.3 Mengungkapkan gagasan atau pendapat secara tertulis dalam kalimat dengan menggunakan kata, frasa, dan struktur yang benar

 Membuat wacana/cerita sesuai tema

6 x 45”

Jumlah 51 x 45”

Mengetahui, Kepala Madrasah

... NIP...

Pamekasan, 9 juli 2014 Guru Bidang Studi,

(4)

PERANGKAT

PERANGKAT

PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN

PEMETAAN

PEMETAAN

STANDAR

STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

MADRASAH ALIYAH

MADRASAH ALIYAH

MATA PELAJARAN :

BAHASA ARAB.

(5)

PEMETAAN SK-KD

Satuan Pendidikan : MAN Pamekasan

Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kelas / Semester : XII / Genap Tahun Pelajaran : 2014-2015

Standar

kompetensi Kompetensi dasar KKM Indikator pencapaiankompetensi Alokasi waktu

Menyimak 5. Memahami

informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang wawasan umum dan kisah kisah islami

Menyimak

5.1. Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu

konteks dengan tepat

 Mencocokkan tulisan dengan kata, frasa atau kalimat yang didengar

 Melengkapi kalimat dengan kata yang disediakan

 Menentukan benar/salah ujaran yang didengar

4 x 45”

5.2. Menangkap makna dan gagasan atau ide dari

berbagai bentuk wacana lisan secara tepat

 Menentukan tema dari wacana lisan

 Menentukan ide pokok dari wacana lisan.

 Mengungkapkan kembali informasi rinci dari wacana lisan.

 Mengidentifikasi kosa kata-kosa kata baru atau sulit

4 x 45”

Berbicara 6.

Mengung-kapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang wawasan umum dan kisah kisah islami

BERBICARA 6.1.Menyampaikan

gagasan atau pendapat secara lisan sesuai konteks dengan lafal yang tepat

 Menirukan ujaran (kata,frasa, kalimat) dengan tepat

 Melafalkan ujaran (kata,frasa, kalimat) dengan intonasi yang tepat

 Menyampaikan informasi sesuai konteks

4 x 45”

6.2. Melakukan dialog sesuai konteks dengan tepat dan lancar

 Mengajukan pertanyaan sesuai konteks

 Menjawab pertanyaan sesuai konteks

 Menceritakan keadaan/kegiatan sesuai konteks

 Melakukan percakapan sesuai konteks

4 x 45”

Membaca 7. Memahami

wacana tertulis berbentuk

MEMBACA

7.1.Melafalkan dan membaca nyaring kata, kalimat dan

 Melafalkan kata/frasa/kalimat dengan tepat

 Membaca nyaring

(6)

paparan atau dialog tentang wawasan umum dan kisah kisah islami

wacana tulis secara tepat dan benar

kata/frasa /kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat

 Menentukan tema wacana tulis 7.2. Mengidentifikasi

bentuk dan tema wacana secara tepat dan benar

 Menentukan ide pokok dari wacana tulis

 Menentukan informasi rinci dari wacana tulis

 Menafsirkan makna kata/ungkapan sesuai konteks

 Mencocokkan tulisan dengan gambar/bagan/ denah dsb.

3 x 45”

7.3. Menemukan makna dan gagasan / ide wacana tulis secara tepat

 Menjawab pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis

3 x 45”

Menulis 8.Mengung-kapkan informasi secara tertulis berbentuk

paparan atau dialog tentang wawasan umum dan kisah kisah islami

MENULIS

8.1. Menulis kata, frasa,dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat dan benar

 Menulis kalimat dengan khat riq’ah

 Menulis kata-kata, frasa atau kalimat yang didektekan oleh guru

 Menyusun kata / frasa menjadi kalimat dengan struktur yang tepat

 Menyusun

frasa/kalimat yang tersedia menjadi wacana

4 x 45”

8.2. Mengungkapkan gagasan atau pendapat secara tertulis dalam kalimat dengan menggunakan kata, frasa, dan struktur yang benar

 Membuat wacana/cerita

sederhana sesuai tema

4 x 45”

Jumlah 33 x 45”

Mengetahui, Kepala Madrasah

... NIP...

Pamekasan, 9 juli 2014 Guru Bidang Studi,

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...