B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Teks penuh
Dokumen terkait
menyusun teks hortatory exposition lisan dan tulis, terkait isu aktual, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan
3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
Menentukan fungsi sosial, structure teks, unsur kebahasaan terkait teks manual tentang penggunaan teknologi yang diberikan dengan cara menjawab pertanyaan
secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks ulasan (review), lisan dan tulis, terkait penilaian film/buku/cerita Tindakan
Melalui pembelajaran discovery learning, peserta didik dapat menelaah struktur dan kebahasaan teks laporan hasil obsevasi yang dibaca dan didengar dengan benar.. Media
Berdasarkan hasil kegiatan pesertas didik melakukan pengamatan serta dari hasil diskusi kelompok, peserta didik membuat kesimpulan (creative thinking) mengenai
Setelah mempelajari dan menganalisis unsur kebahasaan kalimat pasif, peserta didik dapat membuat Kalimat Pasif yang terdiri dari 7 tenses yaitu simple present
menyusun teks hortatory exposition lisan dan tulis, terkait isu aktual, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan
