• Tidak ada hasil yang ditemukan

RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI PEMBAYARAN SPP PADA SMK NEGERI 1 GEGER MADIUN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI PEMBAYARAN SPP PADA SMK NEGERI 1 GEGER MADIUN"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI PEMBAYARAN SPP PADA SMK NEGERI 1 GEGER MADIUN

Reski Alfan Dika Putra1 Logik Rozak Faysal2

Program Studi Teknik Informatika STT Dharma Iswara Madiun Jl. Auri no 4, Madiun. Telp. 0351-469128

ABSTRAK

Pembayaran uang iuran perbulan atau SPP mempunyai peran penting dalam aktivitas sekolah.

Didalam aktivitas tersebut SMK Negri 1 Geger selama ini masih melakukan sistem secara manual, dimana pencatatan laporan masih menggunakan buku besar.Karena itu perlu adanya peningkatan sistem secara komputerisasi pada pencatatan laporan pembayaran SPP di SMK Negri 1 Geger.

Untuk itu penulis mencoba membuat suatu sistem aplikasi pembayaran spp yang bertujuan untuk meningkatkan keakuratan, kecepatan, serta ketepatan dalam pembuatan laporan sehingga mengurangi banyak kesalahan.Pembuatan aplikasi ini berbasiskan bahasa pemprogaman vb 6.0 dengan microsoft access 2007 sebagai databasenya.

Proses pembangunan program pembayaran SPP ini menggunakan model pengembangan waterfall yaitu model pengembangan sistem secara bertahap mulai dari analisa, perancangan awal sampai pada tahap implementasi program dengan metode terstruktur yaitu DFD (Data Flow Diagram) dan Flowchart , dengan teknik pengumpulan data yaitu observasi, dokumentasi, wawancara.

Kesimpulan yang diperoleh dari program pembayaran SPP ini yaitu dapat melakukan pencatatan data siswa, data bayar perkelas, data transaksi, serta mencetak rekap pembayaran dalam bentuk laporan.

Kata kunci : pembayaran spp, metode waterfall vb 6.0

1. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

Sistem informasi yang berjalan pada SMK NEGERI 1 GEGER Kabupaten Madiun masih secara manual sehingga timbul suatu permasalahan dalam hal keefektifan dan efisiensi pengelolaan data menjadi sebuah informasi dalam proses manajemen sekolah. Karena dalam lingkungan pendidikan, pemanfaatan teknologi informasi sangat penting, dan harus dapat digunakan untuk berbagai keperluan. Pada dasarnya sebuah lembaga maupun organisasi yang memanfaatkan teknologi informasi secara optimal yang dapat bertahan dalam era global ini, karena lewat pemanfaatan teknologi informasi sebuah lembaga atau organisasi dapat

mengaskses informasi dengan cepat, tepat dan akurat serta dapat memberikan pelayanan yang efektif dan efisien.

Seiring dengan terus bertambahnya jumlah siswa pada SMK NEGERI 1 GEGER Kabupaten Madiun menuntut lembaga sekolah untuk bisa memberikan pelayanan terbaik bagi siswa dalam pemanfaatan sarana maupun prasarana pendukung proses pembelajaran.Hal ini menimbulkan tantangan baru bagi penulis untuk menyediakan suatu sistem yang mampu mengintegrasikan kebutuhan informasi-informasi yang ada sehingga dapat memudahkan petugas UPJ Bisnis Center SMK Negeri1 Geger.

(2)

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas dapat dirumuskan masalah sebagai berikut:

a. Bagaiamana cara mengatasi kinerja pembayaran SPP di SMK NEGERI 1 GEGER yang masih dilakukan secara manual?

b. Bagaiamana cara mengatasi kinerja pembayaran SPP secara cepat dan efisien?

c. Bagaimana membangun aplikasi yang dapat mempermudah petugas UPJ Bisnis Center dalam pengelolaan pembayaran keuangan sekolah di SMK NEGERI 1 GEGER?

1.3 Tujuan dan Manfaat

a. Dapat membangun atau menentukan sistem informasi pembayaran SPP yang lebih baik untuk diterapkan.

b. Menentukan masalah dan memberikan penyelesaian berupa sistem informasi efektif dan efisien.

c. Untuk membantu proses pengolahan pembayaran SPP di SMK NEGERI 1 GEGER Madiun secara cepat ,tepat dan akurat.

d. Untuk mempermudah Petugas UPT Bisnis Center dalam proses pengolahan data dalam penyimpanan data.

e. Membantu petugas UPT Bisnis Center dalam menerapkan sistem baru yang lebih efektif dan efisien untuk meningkatkan kinerja para pegawai dan juga memberikan informasi yang akurat dalam pembuatan laporan-laporan yang diperlukan .

2. LANDASAN TEORI 2.1 Pengertian Sistem

Sistem berasal dari bahasa Yunani yaitu

“Systema”, yang artinya sekumpulan objek yang bekerja bersama-sama menghasilkan metode, prosedur, teknik yang digabungkan dan diatur sedemikian rupa sehingga menjadi satu kesatuan yang berfungsi untuk mencapai suatu tujuan. Sebuah sistem berarti adanya

ketentuan, adanya pengaturan dan adanya suatu tujuan. Ada beberapa elemen yang membentuk sebuah sistem, yaitu:

a. Tujuan b. Masukan c. Proses d. Keluaran

e. Mekanisme pengendalian dan umpan balik

2.1 Sistem Informasi

Untuk memahami pengertian sistem informasi, harus dilihat keterkaitan antara data dan informasi sebagai entitas penting pembentuk sistem informasi.

Data merupakan nilai, keadaaan atau sifat yang berdiri sendiri lepas dari konteks apapun. Sementara informasi adalah data yang telah diolah menjadi sebuah bentuk yang berarti bagi penerimanya dan bermanfaat dalam pengambilan keputusan saat ini atau mendatang (Davis,1995). Mc Leod (1995) mangatakan bahwa informasi adalah data yang telah diproses, atau data yang memiliki arti.

2.3 Data dan Informasi

Data merupakan jamak dari bentuk tunggal atau data item,data merupakan informasi yang masih dalam bentuk mentah yang belum dapat diceritakan, sehingga perlu diolah lebih lanjut. Data dapat didefinisikan sebagai kenyataan yang digambarkan oleh nilai-nilai bilangan-bilangan, untaian karakter atau simbol-simbol yang membawa arti tertentu. informasi adalah hasil dari pengolahan data dalam bentuk yang lebih berarti dan lebih berguna bagi penerimanya, yang digunakan sebagai alat bantu dalam pengambilan keputusan.

2.4 Pengertian Algoritma

Algoritma adalah urutan langkah- langkah logis penyelesaian masalah yang disusun secara sistematis dan logis”. Kata logis merupakan kata kunci dalam algoritma. Langkah – langkah di

(3)

dalam algoritma harus logis dan harus dapat ditentukan bernilai salah atau benar. Dalam beberapa konteks, algoritma adalah spesifikasi urutan langkah untuk melakukan pekerjaan tertentu. Pertimbangan dalam pemilihan algoritma adalah, pertama, algoritma haruslah benar. Artinya algoritma akan memberikan keluaran yang dikehendaki dari sejumlah masukan yang diberikan.

Tidak peduli sebagus apapun algoritma, kalau memberikan keluaran yang salah, pastilah algoritma tersebut bukanlah algoritma yang baik

2.5 Basis Data (Database)

Database merupakan komponen terpenting, karena sebagai tempat untuk menampung dan mengorganisasikan seluruh data yang ada dalam sistem, sehingga dapat dieksplorasi untuk menyusun informasi- informasi dalam berbagai bentuk. Database juga dikenal sebagai bankdata. Database merupakan himpunan kelompok data yang saling berkaitan. Data tersebut diorganisasikan sedemikian rupa agar tidak terjadi di SMK Negeeri 1 Kabupaten Madiun. aplikasi yang tidak perlu, sehingga dapat diolah atau dieksplorasi secara cepat dan mudah untuk menghasilkan informasi.

2.6 Flowchart

Flowchart atau bagan alir adalah representasi grafik dari sistem yang mendeskripsikan relasi fisik di antara entitas-entitas intinya. Bagan alir dapat digunakan untuk menyajikan aktivitas manual, aktivitas pemrosesan komputer, atau keduanya. Bagan alir dokumen (dokumen flowchart) digunakan untuk menggambarkan elemen-elemen dari sistem manual, termasuk catatan akuntansi (dokumen, jurnal, buku besar, dan file), departemen organisasi yang terlibat dalam proses dan aktivitas (baik yang bersifat administratif maupun fisik) yang dilakukan dalam departemen tersebut.

(Wibowo,2009).

Gambar 2.1 Simbol Flowchart 2.7 Data Flow Diagram (DFD)

DFD adalah satu teknik bergrafik yang menggambarkan aliran maklumat dan juga perubahan bentuk data yang digunakan sebagai pergerakan data dari pada input kepada output. Teknik ini sesuai untuk sistem pemprosesan data karena ia berorientasi kaedah analisis berstruktur. Pergerakan data dan proses- proses yang terlibat dapat ditunjukan dengan jelas melalui teknik ini. Setiap proses merupakan aktiviti yang akan memproses input untuk menghasilkan beberapa output. Output dari pada satu proses akan digunkan sebagai input kepada proses yang berikutnya. Simbol yang sering digunakan dalam DFD.

(Yuniar, 2005)

Simbol – simbol DFD sebagai berikut :

Gambar 2.2 Simbol DFD 3.IMPLEMENTASI

3.1 Model

Teknik analisis data dalam pembuatan perangkat lunak menggunakan

(4)

pemodelan perangkat lunak dengan paradigma waterfall yang meliputi beberapa proses diantaranya:

a. Definisi Kebutuhan

Merupakan bagian dari sistem yang terbesar dalam pengerjaan suatu proyek, dimulai dengan menetapkan berbagai kebutuhan dari semua elemen yang diperlukan sistem.

b. Analisis

Merupakan tahap menganalisis hal- hal yang diperlukan dalam pelaksanaan proyek pembuatan perangkat lunak.

c. Design

Tahap penerjemahan dari data yang dianalisis kedalam bentuk yang mudah dimengerti oleh user.

d. implementasi program

Tahap penerjemahan data yang telah dirancang keadalam bahasa pemrograman tertentu.

Gambar 3.1 metode waterfall 3.2 Analisa

3.2.1 Analisa Sistem Lama

Setelah mengadakan pengamatan secara langsung dan mengadakan observasi dengan Manager UPT Bisnis Center SMK Negeri 1 Geger Madiun, serta melihat data- data yang ada dalam pencatatan laporan pembayaran SPP, maka didapatkan gambaran sistem yang berjalan di SMK Negeri 1 Geger. Berdasarkan gambaran sistem tersebut, diperoleh beberapa permasalahan yang perlu dianalisis.Sistem yang sedang berjalan tentang informasi laporan pembayaran SPP sekolah saat ini masih bersifat manual yang artinya pencatatan masih dalam buku besar. Maka dari itulah akan dibuatkan sistem

pembayaran SPP yang akan diimplementasikan pada SMK Negeri 1 Geger.

3.2.2 Analisa Kebutuhan Sistem Baru a. Kebutuhan Fungsional

Sistem dapat menyediakan Login untuk Petugas yaitu Admin yang mempunyai hak akses sebagai berikut:

a) Dapat melihat seluruh data yang ada di aplikasi.

b) Petugas dapat edit semua data dan melakukan transaksi ke dalam aplikasi.

c) Sistem dapat memberikan informasi laporan pembayaran.

Sistem juga dapat menyediakan login untuk Petugas yaitu Operator yang hanya mempunyai hak akses transaksi pembayaran.

b. Kebutuhan Nonfungsional a) Perangkat Keras

Perangkat keras yang dibutuhkan adalah PC desktop, atau notebook dengan spesifikasi sebagai berikut :

(a) Processor Intel Pentium IV keatas atau yang sekelas.

(b) minimal RAM 512 MB.

(c) HDD 80Gb b) Perangkat Lunak

Perangkat lunak yang dibutuhkan sistem adalah :

(a) Sistem Operasi Windows Xp atau Windows 7.

(b) Visual Basic 6.0 sebagai bahasa pemprograman.

(c) Database Access 2007 3.2.3 Perancangan Data Base

Database pada sistem informasi pembayaran SPP pada SMK Negeri 1 geger terdiri dari beberapa tabel yang perlu dibuat yaitu:

a. Tabel Bayar b. Tabel Kelas c. Tabel Petugas

(5)

d. Tabel Siswa 3.2.4 Diagram Konteks

Diagram konteks menggambarkan secara umum proses yang terjadi pada program pembayaran SPP ini yang digambarkan pada gambar 3.2 berikut

3.2.5 DFD level 1 admin

3.2.6 DFD level 1 Operator

3.3 Flowchart Sistem Baru

Adapun gambaran flowchart sistem baru sebagai berikut :

Gambar 3.5 Flowchart Sistem Baru

3.3.1 Desain Alur Kerja Admin

. Alur kerja admin digambarkan pada gambar berikut

Gambar 3.6 Flowchart Admin Baru

3.3.3 Desain Alur Kerja Operator Desain /perancangan alur kerja operator digambarkan pada gambar berikut

Gambar 3.2 diagram konteks

Gambar 3.3 DFD level 1 admin

Gambar 3.4 DFD level 1 Operator

(6)

Gambar 3.7 Flowchart Operator Baru

3.3.4 Desain Menu Utama

Desain dari menu utama program pembayaran SPP ditampilkan pada gambar di bawah ini

Gambar 3.8 desain Menu Utama

3.3.5 Desain Transaksi pembayaran

Desain transaksi pembayaran ditampilkan pada gambar berikut

Gambar 3.9 DesainTransaksi Pembayaran

4.1 Implementasi antarmuka program pembayaran SPP

Implementasi antarmuka program pembayaran SPP menggambarkan interface yang dibuat sebagai lembar alur kerja user (admin dan operator) yang dibuat berdasarkan perancangan antarmuka sistem di atas. Masing- masing implementasi interface program inventori dijelaskan pada tabel 3.1 berikut

Tabel 3.1 implementasi interface program pembayaran SPP

Menu Deskripsi Nama File

login Digunakan user untuk melakukan login untuk masuk ke dalam program

frmlogin.frm

menu utama

Digunakan untuk menampilkan menu utama program pembayaran SPP

Menuutama.frm

siswa Digunakan untuk menginputkan identitas siswa misal nis dan kelas

Frmsiswa.frm

kelas Digunakan untuk menginputkan jumlah pembayaran per kelas

bulan.frm

pembayar an SPP

Digunakan untuk menginputkan data transaksi pembayaran SPP

Pembayaran.frm

rekap pembayar ansiswa

Digunakan untuk merekap pembayaran siswa serta mencetak laporan

Laporan.frm

User menegem ent

Digunakan untuk menambahkandan edit user

frmuser.frm

backup database

Digunakan untuk cadangan data

frmbackup.frm

restore database

Digunakan untuk mengembalikan data yg sudah dibackup

frmrestore.frm

keluar Digunakan untuk keluar dari aplikasi

menutama.frm dalam sub form keluar

(7)

Program telah diujikan kepada pihak UPT Bisnis Center SMK Negri 1 Geger dari hasil implementasi di atas dan mendapatkan respon yang. Program tidak terlalu rumit, mudah digunakan, mudah dipelajari dan menghasilkan laporan yang cukup efektif ditinjau dari segi kebutuhan laporan pembayaran.

5 PENUTUP 5.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil yang didapat dalam pembuatan laporan kerja praktek ini, maka dapat diperoleh kesimpulan

sebagai berikut:

a. Sistem informasi yang dibangun dapat mempercepat dalam pencarian dan pengolahan data-data laporan pembayaran SPP sehingga kinerja sistem dan waktu lebih efektif.

b. Sistem informasi yang dibangun dapat menghasilkan informasi yang cukup akurat sehingga tidak banyak kesalahan.

c. Sistem informasi yang dibangun dapat mengatasi permasalahan- permasalahan terjadinya kehilangan data-data akademik dengan cara backup data serta terdapat restore data.

5.2 Saran

Perangkat lunak Sistem Informasi pembayaran SPP ini masih dapat dikembangan seiring dengan perkembangnya dan kebutuhan pengguna sistem sehingga dapat mencapai hasil dan kinerja sistem yang lebih baik. Adapun beberapa saran untuk pengembangan perangkat lunak:

a. Adanya fasilitas untuk menangani proses kwitansi kepada siswa.

b. Adanya fasilitas untuk menangani proses pembayaran akademis lainya misal pembayaran uang gedung.

c. Adanya proses keterangan pembayaran ,apakah pembayaran dengan bantuan beasiswa atau tidak.

DAFTAR PUSTAKA

1. Eko.2006.Visual Basic 6 Beginer Guide.Mediacom.Yogyakarta

2. Firdaus.2006.7 Jam Belajar Interaktif Visual Basic 6.0 Untuk Orang Awam.Maxikom

3. Sudarman,Danim.2002.Menjadi Peneliti Kualitatif.Pustaka Setia 4. Panji .Sistem Pembayaran SPP (

http://djiesoft.blogspot.com,diakses pada 25 Desember 2012

5. Jogiyanto. 2005. Analisis dan Disain.

( http://www.Gramedia.com, diakses pada 27 Desember 2012

6. Poerwadaminta. 2006. Sistem Informasi. Jakarta : Salemba

7. Wahyono Teguh. 2004. Konsep Dasar, Analisis Desain dan Implementasi.(http://www.

Amazon.com, diakses pada 28 Desember 2012

Gambar

Gambar 2.2 Simbol DFD  3.IMPLEMENTASI
Diagram  konteks  menggambarkan  secara  umum  proses  yang  terjadi  pada  program  pembayaran  SPP  ini  yang  digambarkan pada gambar 3.2 berikut
Gambar 3.7 Flowchart Operator Baru

Referensi

Dokumen terkait

Dinas Penanaman Modal dan Pelayanan Perizinan Terpadu Satu Pintu didalam kegiatan pembangunan tahun 2017 adalah melaksanakan kegiatan-kegiatan yang sifatnya

Salah satu pembahasan yang menarik dari aplikasi teori graf pada cabang ilmu matematika yang lain adalah graf yang dibentuk dari suatu grup dengan pembahasan tentang

Sejauh ini kegiatan sosialisasi terns kami Iakukan pada setiap kesempatan kegiatan masyarakat baik itu di posyandu, di pengajian masyarakat, ya berhubungan ini Iingkupnya desa,

Hasil penelitian menunjukkan bahwa semakin tinggi konsentrasi tepung mosaf yang ditambahkan, maka kadar serat mie menjadi semakin tinggi namun elastisitasnya semakin

 Sistem Manajemen Keselamatan Kerja : OHSAS 18001 : 2007 Nomor: OHS 00508 tanggal 21 Februari 2014 oleh Sucofindo International Certification Services berlaku sampai dengan

Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional, secara formal maupun informal, dalam bentuk menyimak permintaan dan perintah yang berkaitan dengan

69 Hasil Uji Homogenitas Data Posttest Keterampilan Berpikir Kritis di Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen ........................ 79 Presentase Data Hasil Observasi Kinerja Guru

Pengembangan media pembelajaran interaktif e-magazine pada materi pokok dinamika rotasi untuk sma kelas xi.. Jurnal Materi dan Pembelajaran