MENINGKATKAN KOMPETENSI LITERASI TEKS TRANSAKSIONAL LISAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL PARA GURU BAHASA INGGRIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN READING TO LEARN (R2L)
Teks penuh
Dokumen terkait
KOMPETENSI GURU MENGEMBANGKAN MATERI PPKN BERBASIS KEARIFAN LOKAL ( LOCAL WISDOM ) BALI DALAM MEMBENTUK SIKAP KEWARGANEGARAAN SISWA.. Universitas Pendidikan Indonesia
Buku dongeng rakyat berbasis kearifan lokal Pati yang dipakai untuk Meningkatkan Kualitas dalam Gerakan Literasi Sekolah (GLS) dapat memotivasi peserta didik untuk
Instrumen tes berbasis literasi saintifik terintegrasi kearifan lokal dapat digunakan untuk mengukur tingkat pemahaman peserta didik pada materi Kalor di
Dari hasil validasi dosen ahli, guru pengajar bahasa Indonesia dan siswa kelas X SMA modul teks anekdot berbasis kearifan lokal ini sangat layak digunakan sebagai
Hasil penelitian pembelajaran menyusun teks cerita dongeng berbasis kearifan lokal terdiri dari tiga tahapan: perencanaan yang dilakukan guru, pelaksanaan yang
Hasil penelitian diperoleh bahwa (1) berdasarkan analisis kebutuhan buku teks Sastra Berbasis Kearifan Lokal sebagai Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia, guru
Dian Lestari, B.A.,MA, Penelitian ini dilatarbelakangi untuk melihat ada atau tidaknya Pengaruh Penggunaan LKPD Berbasis Kearifan Lokal Terhadap Kemampuan Menulis Teks Prosedur Siswa
Kajian tersebut ditemukan bahwa ada tiga hal terkait pentingnya literasi budaya berbasis kearifan lokal di sekolah dasar adalah 1 melestarikan tradisi daerah yang ada agar tidak dimakan
