PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE MEDIA MOVIE PADA
PEMBELAJARAN BIOLOGI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 MOJOSONGO BOYOLALI TAHUN AJARAN 2012/2013
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Biologi
Disusun Oleh : SUNARTI A 420 090 148
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
v
MOTTO
“Kebahagiaan terbesar dan terindah didalam hidupku
adalah do’a dan restu dari kedua orang tua. Kesejukan kasih
sayang dan cinta adalah obat mujarab yang tiada tara”
(penulis)
“Ilmu tanpa amal bagaikan pohon yang tak berbuah”
(Raespati prajasa)
“Impian adalah bentuk perjuangan hidup yang
sesungguhnya”.
(penulis)
“Kebahagiaan itu kita yang ciptain bukan mereka”
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdulillaahirabbil’alamiin, puji syukur kehadirat Allah SWT Tuhan
semesta alam yang telah memberiku nikmat dan anugrah, melindungi
dan memberikan jalan terbaik dalam setiap langkahku.
Karya nan sederhana ini ku persembahkan untuk:
Ibuku terkasih Semiati, dan ayahku Rohmad
Pelita hidupku yang tak pernah padam, terima kasih atas semua
semangat dan kasih sayang yang menyejukkan hati, rangkaian tasbih,
dzikir, dan kerja kerasmu dalam mengiringi setiap langkah hidup yang
penuh arti ini.
Bapak ibuk (Kediri) Suyanto dan Suwarni
Terima kasih atas dukungan moral dan spiritual sehingga skripsi ini
dapat terselesaikan dengan baik.
Adikku tercinta ( Harni )
Hiasi setiap langkah dengan akhlak, amal dan ilmu, semoga kelak kita
menjadi anak yang berbakti dan kesuksesan kan kita raih.
Wisma kiki selatan tercinta tempat bernaungku, kelas C pemeberi
keceriaanku.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb
Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat, hidayah dan nikmat yang tidak ternilai harganya. Shalawat serta salam tercurah kepada Nabi Muhammad SAW beserta keluarga dan shabatnya. Atas izin-NYA penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul ”PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN
STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE MEDIA MOVIE PADA
PEMBELAJARAN BIOLOGI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 MOJOSONGO BOYOLALI TAHUN AJARAN 2012/2013”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan guna memperoleh gelar kesarjanaan pendidikan S-1 Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Dalam penyusunan skripsi ini penulis banyak melibatkan pihak yang telah rela meluangkan waktu untuk memberikan bantuan, saran, bimbingan serta informasi-informasi yang diperlukan. Untuk itu dengan kerendahan hati penulis mengucapkan terima kasih kepada:
viii
nasehat serta yang telah membimbing selama belajar di Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Dra. Hariyatmi, M.Si selaku penguji ke II yang telah memberikan masukan dan saran dalam perbaikan skripsi ini.
3. Dra. Suparti, M.Si selaku penguji ke III yang telah memberikan masukan dan saran dalam perbaikan skripsi ini.
4. Dra. Hariyatmi, M.Si selaku pembimbing akademik yang telah membantu dan membimbing dalam perkuliahan selama ini.
5. Bapak dan Ibu dosen yang telah membimbing dan memberikan arahan ilmu kepada penulis selama mengikuti perkuliahan di Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
6. Bapak Syafi’i M.Pd yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan penelitian tindakan kelas.
7. Harman Sujiyanto S.Pd selaku guru biologi kelas VIII D SMP Negeri 4 Mojosongo Boyolali yang telah memberikan masukan dan arahan serta membantu penulis selama melakukan penelitian tindakan kelas.
8. Sahabat-sahabatku yang selalu memberiku semangat.
9. Siswa-siswi SMP Negeri 4 Mojosongo Boyolali atas partisipasi dan kerjasamanya.
ix
Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini, semoga semua amal baik yang telah diberikan senantiasa mendapat ridho Allah SWT. Amin.
Wassalamualaikum Wr. Wb
Surakarta, 01 Juli 2013
xi BAB II. LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ... 8
1. Belajar ... 8
2. Proses belajar mengajar ... 11
3. Pembelajaran kooperatif ... 12
4. Stretegi pembelajaran everyone is a teacher here ... 15
5. Media Pembelajaran ... 18
6. Media Movie ... 19
B. Kerangka pemikiran ... 23
C. Hipotesis ... 24
BAB III. METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 25
B. Variabel Penelitian ... 25
C. Prosedur Penelitian ... 27
D. Teknik Pengumpulan Data ... 31
E. Teknik Analisis Data ... 32
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 34
1. Profil Sekolah ... 34
2. Dialog Awal... 36
3. Pelaksanaan tindakan... 37
4. Tindakan Pada Siklus I ... 40
xii
B. Pembahasan ... 53
BAB V. PENUTUP A. Kesimpulan ... 60
B. Saran ... 60
DAFTAR PUSTAKA ... 63
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
3.1 Rencana Waktu Pelaksanaan Penelitian ... 19 4.1 Rekapitulasi hasil Penerapan Metode everyone is a teacher here Media
xiv
DAFTAR BAGAN
Bagan Halaman
xv
DAFTAR DIAGRAM
Diagram Halaman
4.1 Histogram peningkatan nilai kognitif pada kelas VIII D SMP Negeri Mojosongo Boyolali Tahun ajaran 2012/2013 dengan menerapkan straegi pembelajaran everyone is a teacher here media movie ... 49 4.2 Histogram peningkatan nilai afektif pada kelas VIII D SMP Negeri
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Silabus Siklus I... 64
2. RPP Siklus I ... 66
3. Materi Siklus I ... 71
4. Silabus Siklus II ... 86
5. RPP Siklus II ... 88
6. Materi Siklus II ... 94
7. Soal dan jawaban Post Test Siklus I dan II ... 108
8. Hasil Penelitian Aspek Kognitif Siswa Kelas VIII D SMP Negeri 4 Mojosongo Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013 ... 115
9. Daftar nama siswa kelas VIII D SMP Negeri 4 Mojosongo Boyolali . 10.Sistem Penilaian Afektif Siklus I ... 116
11.Sistem Penilaian Afektif Siklus II ... 117
xvii
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE MEDIA MOVIE PADA
PEMBELAJARAN BIOLOGI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 MOJOSONGO BOYOLALI TAHUN AJARAN 2012/2013
Sunarti, A 420 090 148, Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar biologi pada materi zat adiktif dan psikotropika kelas VIII D SMP Negeri 4 Mojosongo Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013 dengan menggunakan metode everyone is a teacher here media movie. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tahapan kegiatan masing-masing yaitu dialog awal, perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, refleksi, dan evaluasi. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data secara deskriptif kualitatif meliputi : reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitian siklus I diperoleh hasil yaitu Nilai kognitif pada nilai awal rata-ratanya adalah 6,38 meningkat 1,00 point menjadi 7,38 pada siklus I, sedangkan siklus I rata-ratanya adalah 7,38 meningkat 1,25 menjadi 8,63 pada siklus II. Nilai afektifnya meningkat dari siklus I ke siklus II yaitu dari 5,25 (cukup berminat) menjadi 9 (sangat berminat). Siswa yang mencapai KKM (75) sebanyak 20 siswa atau setara dengan 83,33% sehingga target pencapaian penelitian untuk meningkatkan hasil belajar siswa minimal 60% siswa mencapai KKM (75) telah tercapai. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa metode everyone is a teacher here media movie dapat meningkatkan hasil belajar biologi materi zat adiktif dan psikotropika siswa kelasVIII D SMP Negeri Mojosongo Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013.
