RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN 111 PINDAD Kelas / Semester : 5/1
Tema : 4. Sehat Itu Penting
Sub Tema : 3. Cara Memelihara Kesehatan Organ Peredaran Darah Manusia Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 10 menit
A. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan kegiatan mengamati penjelasan guru, siswa dapat mengidentifikasi berbagai macam penyakit yang mempengaruhi organ peredaran darah manusia dan cara memelihara kesehatan organ peredaran darah dengan rinci.
2. Dengan kegiatan berkreasi membuat mini book, siswa dapat mejelaskan berbagai macam penyakit yang mempengaruhi organ peredaran darah manusia dan cara memelihara kesehatan organ peredaran darah dengan rinci.
3. Dengan kegiatan menulis pantun, siswa dapat menjelaskan isi pantun yang disajikan secara tertulis dan runtut.
4. Dengan kegiatan menulis pantun dengan tema menjaga kesehatan tubuh, siswa dapat membacakan pantun yang dibuatnya dengan lafal dan intonasi yang tepat.
B. Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU 1. Pendahuluan 1. Guru meminta peserta didik untuk berdoa dan meminta
salah seorang peserta didik memimpin doa. 2. Guru mengabsen peserta didik.
3. Guru menanyakan keadaan peserta didik yang tidak hadir karena sakit.
4. Guru melakukan apersepsi sebagai awal komunikasi guru sebelum pembelajaran inti, dengan mengadakan tanya jawab mengenai peredaran darah manusia.
5. Guru memotivasi peserta didik agar peserta didik semangat mengikuti pembelajaran yang akan dilaksanakan.
6. Peserta didik mendengarkan penjelasan dari guru kegiatan yang akan dilakukan hari ini dan apa tujuan yang akan dicapai dari kegiatan tersebut dengan bahasa sederhana dan dapat dipahami.
3 Menit
2. Kegiatan Inti 1. Peserta didik mendengarkan penjelasan guru mengenai berbagai macam penyakit yang mempengaruhi organ peredaran darah manusia dan cara memelihara kesehatan organ peredaran darah.
2. Peserta didik melakukan tanya jawab mengenai berbagai macam penyakit yang mempengaruhi organ peredaran darah manusia dan cara memelihara kesehatan organ peredaran darah.
4. Peserta didik berdiskusi untuk membuat mini book mengenai berbagai macam penyakit yang mempengaruhi organ peredaran darah manusia dan cara memelihara kesehatan organ peredaran darah.
5. Guru menampilkan contoh satu buah pantun bertema menjaga kesehatan tubuh.
6. Peserta didik melakukan diskusi kelompok mengenai bagian-bagian pantun, isi pantun dan amanat pantun.
Amie Fitria. SDN 111 PINDAD 2021-2022
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU 7. Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi
kelompoknya di depan kelas.
8. Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertaya dan memberikan tanggapan.
9. Peserta didik membuat satu buah pantun sederhana bertema menjaga kesehatan tubuh.
3. Penutup 1. Peserta didik diberikan pesan tentang pentingnya membaca buku.
2. Guru menanyakan kepada peserta didik tentang materi yang belum dipahami.
3. Peserta didik bersama-sama guru membuat kesimpulan kegiatan pembelajaran hari ini.
4. Dengan arahan guru, peserta didik melakukan refleksi dari kegiatan yang sudah dilakukan.
5. Peserta didik mengerjakan latihan soal.
6. Peserta didik berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing.
2 menit
C. Penilaian Hasil Belajar
1. Penilaian Sikap
Percaya diri, peduli, tanggung jawab, disiplin. 2. Penilaan Pengetahuan
Tes tertulis.
3. Penilaian Keterampilan Uji unjuk kerja
J. Bentuk Instrumen Penilaian
1. Sikap a. Disiplin
No Nama
Aspek Sikap Yang Dinilai
Catatan Guru Datang Tepat Waktu Mengerjakan Tugas Tepat Waktu Tertib dalam Pembelajaran Berseragam Lengkap Melaksanakan Piket Mengembalikan Pinjaman SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB Banyaknya SB dan PB 1 2 3 4 5
b. Tanggung Jawab
No Nama
Aspek Sikap Yang Dinilai
Catatan Guru Menyelesaikan Tugas Belajar Melaksanakan Kebersihan Mengerjakan Tugas PR Memberi Pemecahan Masalah Membuat Laporan Memberikan Santunan Sosial SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB Banyaknya SB dan PB 1 2 3 4 5 c. Peduli No Nama
Aspek Sikap Yang Dinilai
Catatan Guru Perhatian Kepada Teman Membantu Teman Ingin Tahu Kesulitan Teman Menjenguk Teman Merawat Lingkungan Meminjamkan Alat Belajar Melerai Teman SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB Banyaknya SB dan PB 1 2 3 4 5 d. Percaya Diri No Nama
Aspek Sikap Yang Dinilai
Catatan Guru Berani Tampil Berani Mencoba Berani Berpendapat Berani Memimpin Menyampaikan Kritik Mempertahankan Pendirian SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB Banyaknya SB dan PB 1 2 3 4 5
Amie Fitria. SDN 111 PINDAD 2021-2022 2. Pengetahuan dan Keterampilan
Bentuk Penilaian: Tes Tertulis dan Kinerja
Instrumen Penilaian: Rubrik Berkreasi Membuat Mini Book Penilaian Unjuk Kerja
Aspek Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan
4 3 2 1 Mengetahui berbagai penyakit yang mempengaruhi organ peredaran manusia. Mengetahui cara memelihara kesehatan organ peredaran darah manusia. Menjelaskan berbagai penyakit yang mempengaruhi organ peredaran manusia dan menjelaskan cara memelihara kesehatan organ peredaran darah manusia dengan benar
Menjelaskan sebagian besar berbagai penyakit yang mempengaruhi organ peredaran manusia dan menjelaskan cara memelihara kesehatan organ peredaran darah manusia dengan benar. Menjelaskan sebagian kecil berbagai penyakit yang mempengaruhi organ peredaran manusia dan menjelaskan cara memelihara kesehatan organ peredaran darah manusia dengan benar. Belum dapat menjelaskan berbagai penyakit yang mempengaruhi organ peredaran manusia dan menjelaskan cara memelihara kesehatan organ peredaran darah manusia Menggunakan mini book untuk menjelaskan berbagai pernyakit yang mempengaruhi kerja organ peredaran darah.
Menyajikan mini book untuk menjelaskan berbagai pernyakit yang mempengaruhi kerja organ peredaran darah dengan
sistematis bahasa Indonesia yang baik dan benar. Menyajikan mini book untuk menjelaskan berbagai pernyakit yang mempengaruhi kerja organ peredaran darah dengan cukup sistematis. Menyajikan mini book untuk menjelaskan berbagai pernyakit yang mempengaruhi kerja organ peredaran darah dengan kurang sistematis. Belum dapat membuat mini book untuk menjelaskan berbagai pernyakit yang mempengaruhi kerja organ peredaran darah dengan sistematis.
Sikap kemandirian dalam kerja sama siswa
Diisi dengan catatan khusus hasil pengamatan terhadap sikap disiplin siswa yang sangat baik dan perlu pendampingan, digunakan sebagai data dalam rekapitulasi penilaian sikap.
Rubrik berkreasi membuat pantun bertema menjaga kesehatan tubuh.
Aspek Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan
4 3 2 1 Isi dan Pengetahuan: Hasil yang dibuat oleh siswa. Sesuai dengan ciri-ciri pantun, yaitu: • Pantun bersajak a-b-a-b. • Satu bait terdiri atas empat baris. • Tiap baris terdiri atas 8 sampai 12 suku kata. • Terdapat sampiran pada dua baris pertama dan isi pada dua baris berikutnya. Memenuhi 3 kriteria dari 4 kriteria yang ditetapkan. Memenuhi 2 kriteria dari 4 kriteria yang ditetapkan. Memenuhi 1 kriteria dari 4 kriteria yang ditetapkan. Penggunaan Bahasa Indonesia yang baik dan benar: Bahasa
Indonesia yang baik dan benar digunakan dalam penulisan
ringkasan.
Bahasa
Indonesia yang baik dan benar digunakan dengan efisien dan menarik dalam keseluruhan penulisan. Bahasa Indonesia yang baik dan benar digunakan dengan efisien dalam keseluruhan penulisan. Bahasa Indonesia yang baik dan benar digunakan dengan sangat efisien dalam sebagian besar penulisan. Bahasa Indonesia yang baik dan benar digunakan dengan sangat efisien dalam sebagian kecil penulisan.
Sikap Cermat dan Mandiri
Diisi dengan catatan khusus hasil pengamatan terhadap sikap cermat dan kemandirian siswa yang sangat baik dan perlu pendampingan ketika mengerjakan tugas, digunakan
sebagai data dalam rekapitulasi penilaian sikap.
Mengetahui, Kepala Sekolah Eki Medianingsih, S. Pd.,M.M NIP. 19610913 198109 2 002 Bandung, 12 Juli 2021 Guru Kelas 5C Amie Fitria, S.Pd.SD NIP. 19780904 200604 2 008
Amie Fitria. SDN 111 PINDAD 2021-2022
LEMBAR KERJA SISWA IPA
Kelompok : __________________________ Nama Anggota : 1. 2. 3. 4.
Buatlah mini book yang berisi jenis-jenis gangguan pada organ peredaran darah pada manusia beserta cara memelihara organ kesehatan peredaran darah manusia!
LEMBAR KERJA SISWA BAHASA INDONESIA Kelompok : __________________________ Nama Anggota : 1. 2. 3. 4.
Amie Fitria. SDN 111 PINDAD 2021-2022
SOAL EVALUASI
IPA
1. Organ manusia yang berfungsi memompa darah ke seluruh tubuh adalah ….
A. paru-paru C. hati
B. jantung D. ginjal
2. Kegiatan berikut yang dapat membantu melancarkan peredaran darah adalah …. A. makan makanan belemak C. memancing
B. bersepeda D. bermain vidio game
3. Di bawah ini yang merupakan peredaran darah kecil adalah …. A. jantung – paru-paru – jantung
B. jantung – seluruh tubuh kecuali paru-paru – jantung C. jantung – seluruh tubuh – jantung
D. jantung – paru-paru – seluruh tubuh – jantung
4. Kegiatan berikut yang menghasilkan denyut nadi paling rendah adalah ….
A. makan C. tidur
B. olahraga D. menonton film horor
5. Pada sistem peredaran darah, darah yang menuju paru-paru banyak mengandung ….
A. Oksigen C. Nitrogen
B. Karbondioksida D. Karbonmonoksida
BAHASA INDONESIA
1. Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri pantun adalah ….
A. terdiri dari 4 baris C. baris kedua dan ketiga merupakan isi B. setiap baris terdiri dari 8-12 suku kata D. baris ketiga dan keempat merupakan isi 2. Bacalah pantun di bawah ini!
Kucing belang mencari mangsa Mangsa dikejar tersangkut kawat Bila rajin berolahraga
Jantung sehat tubuhpun kuat Isi pantun diatas adalah ….
A. kucing mencari mangsa C. mangsa yang terjerat kawat
3. Bacalah pantun di bawah ini! Kucing belang mencari mangsa Mangsa dikejar tersangkut kawat Bila rajin berolahraga
Jantung sehat tubuhpun kuat
Sampiran pantun tersebut adalah ….
A. bila rajin berolahraga jantung sehat tubuhpun kuat
B. kucing belang mencari mangsa, mangsa dikejar tersangkut kawat C. bila rajin berolahraga mangsa dikejar tersangkut kawat
D. mangsa dikejar tersangkut kawat jantung sehat tubuhpun kuat 4. Kucing belang mencari mangsa
Mangsa dikejar tersangkut kawat Bila rajin berolahraga
Jantung sehat tubuhpun kuat Pantun diatas bersajak ….
A. a – b – b – a C. a – b – a – b B. a – a – b – b D. a – a – a – a 5. Kucing belang mencari mangsa
Mangsa dikejar tersangkut kawat Bila rajin berolahraga
Jantung sehat tubuhpun kuat
Pantun diatas termasuk kepada pantun ….
A. nasihat C. agama
