• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pedoman Penyelenggaraan. Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) Rekognisi Pembelajaran Lampau

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pedoman Penyelenggaraan. Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) Rekognisi Pembelajaran Lampau"

Copied!
62
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 3: Skema RPL untuk melanjutkan pendidikan formal (Tipe A) dan untuk memeperoleh pengakuan  kesetaraan dengan kualifikasi level KKNI tertentu (Tipe B)
Tabel 1. Skema proses RPL dari hasil belajar pendidikan formal di PT sebelumnya (Tipe A1)
Tabel 2. Skema proses RPL dari  hasil belajar pendidikan nonformal,   informal dan/atau dari pengalaman kerja (Tipe A2)
Gambar 4: Skema RPL untuk melanjutkan studi di perguruan tinggi  (tipe A1 dan A2)
+5

Referensi

Dokumen terkait

Kurikulum wajib tempuh 15% Mata kuliah bebas hasil RPL (RS) Mata kuliah bebas hasil RPL(PKM) Mata kuliah tdk lulus hasi RPL (RS) Mata kuliah tdk lulus hasi RPL (PKM) Mata kuliah

Saudara dapat memilih Mata Kuliah yang diajukan untuk RPL sesuai dengan kompetensi (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah) yang menurut saudara telah diperoleh dari

Valid: yaitu terdapat hubungan yang jelas antara bukti yang diperlukan dengan indikator hasil pembelajaran yang akan dinilai; Asli/Otentik: bukti yang disampaikan dapat diverifikasi

Saudara dapat memilih Mata Kuliah yang diajukan untuk RPL sesuai dengan kompetensi (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah) yang menurut saudara telah diperoleh dari

Cantumkan Mata Kuliah pada Program Diploma Tiga Keperawatan yang saudara ajukan untuk memperoleh pengakuan berdasarkan kompetensi yang sudah saudara peroleh dari pengalaman

Saudara dapat memilih Mata Kuliah yang diajukan untuk RPL sesuai dengan kompetensi (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah) yang menurut saudara telah diperoleh dari

Saudara dapat memilih Mata Kuliah yang diajukan untuk RPL sesuai dengan kompetensi (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah) yang menurut saudara telah diperoleh dari

Pelaksanaan Aktivitas Pendukung Untuk mencapai keterjangkauan dan keterjaminan akses menempuh pendidikan tinggi akademik melalui jalur Rekognisi Pembelajaran Lampau RPL oleh