DAFTAR PUSTAKA
Anitah, Sri. 2008. Strategi Pembelajaran di SD. Jakarta: Universitas Terbuka. Aqib, Zaenal., Jaiyaroh, Siti., Diniati, Eko., dan Khotimah, Khusnul. 2011.
Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB dan TK. Bandung: Yrama Widya.
_______2004. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Arifin, Zainal. 2013. Evaluasi Pembelajaran: Prinsip, Teknik, Prosedur. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2002. Instrumen Penelitian. Jakarta: Rineka.
Astuti, Riana., Yetri. dan Welly Anggraini. 2018. Pengaruh Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Kemagnetan Kelas Ix Smp N 1 Penengahan Lampung Selatan. Indonesian Journal of Science and Mathematics Education, 01 (2), 1-12.
Azwar, S. 2001. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka pelajar.
Bluemel & Taylor. 2012. Pop Up Books: A GuideforTeachersandLibrarians. USA: Library ofCongress Cataloging-in-Publication-Data.Hal. 22
Dewojati, Cahyaningrum. 2010. Drama Sejarah, Teori, dan Penerapannya. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Dianita, Shabrina. 2017. Penggunaan media pop-up untuk meningkatkan hasil belajar tema ekosistem kelas V SDN BALONG SARI 1 SURABAYA. JPGSD, 05 (3), 883-892.
Dimyati dan Mudjiono. 1999. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah. 2016. Panduan Penilaian Untuk Sekolah Dasar (SD). Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
Djamarah. 2010. Guru & Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: PT Rineka Cipta. Hal: 124-144
Dzuanda. 2011. Perancangan Buku Cerita Anak Pop-Up Tokoh-Tokoh Wayang BerseriSeri ”Gatotkaca”. Online. (http://library.its.undergraduate.ac.id, diakses pada 5 Mei 2014).
Dzuanda. 2011. Perancangan Buku Cerita Anak Pop-UpTokoh-Tokoh Wayang Berseri, Seri ”Gatotkaca”. Jurnal Library ITS Undergraduate, (Online), di unduh di http://library.its.undergraduate.ac.id
Eggen, Paul, & Don, K. 2012. Strategi dan Model Pembelajaran Mengajarkan Konten dan Keterampilan Berpikir. Jakarta: Indeks.
Elmawati., Nurul Ain Ajizah., Rasmawati dan Tyaz. 2006. Penggunaaan Bahan Ajar Inovatif Model (MAKET). Online. Diunduh di https://mediapembelajarandisekolahdasar.wordpress.com/2016/12/19/pen ggunaan-bahan-ajar-inovatif-model-maket/
Faiz, Fahrudin. 2012. Thinking Skills Pengantar Menuju Berpikir Kritis. Yogyakarta: Suka Press.
Fauji, Ahmad. dan Atiek Winarti. 2015. Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model AIR pada Materi Hidrolisis Garam Di Kelas XI IPA 2 SMA PGRI 6 BANJARMASIN. Jurnal Inovasi Pendidikan Sains, 6 (2), 1-10.
Firman, H. 2000. Evaluasi Pembelajaran Kimia. Bandung: Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI.
Fisher, A. 2009. Berpikir kritis Sebuah Pengantar. Jakarta: Erlangga.
Gie, The Liang. 2002. Cara Belajar yang Efisien. Yogyakarta: Pusat Belajar Ilmu Berguna. 76
Hamalik, Oemar. 2010. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara. ________2008. Berpikir kritis Sebuah Pengantar. Jakarta: Erlangga.
Hamruni. 2009. Strategi dan Model-model Pembelajaran Aktif Menyenangkan. Yogyakarta: Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga.
Hanifah, Tisna Umi. 2014. Pemanfaatan Media Pop-Up Book Berbasis Tematik Untuk Meningkatkan Kecerdasan Verbal-Linguistik Anak Usia 4-5 Tahun (Studi Eksperimen Di Tk Negeri Pembina Bulu Temanggung). Belia, 3 (2): 46-54.
Huda, M. 2014. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
______2016. Evaluasi Pembelajaran (Prinsip, Teknik, dan Prosedur), Cetakan Kedelapan. Jakarta: Rosda Karya.
Johnson, Elaine. B. 2009. Contextual Teaching & Learning: Menjadikan Kegiatan Belajar-Mengajar Mengasyikkan dan Bermakna. Bandung: Kaifa Learning
Kariadinata, Rahayu dan Maman Abdurahman. 2012. Dasar-dasar Statistika Pendidikan. Bandung : Pustaka Setia.
Kusaeri dan Suprananto. 2012. Pengukuran dan Penilaian Pendidikan. Yogyakarta : Graha Ilmu.
Kusnandar. (2008). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Kuswana, Wowo Sunaryo. 2011. Taksonomi Berpikir. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Lizuka, S., Endo, Y., Mitani, J., Kanamori, Y., dan Fukui, Y. 2011. An Interactive Design System for Pop-Up Cards With A Physical Simulation. Vis Comput, 27: 605–612.
Majid, Abdul. 2011. Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Kompetensi Guru. Bandung:PT Remaja Rosda Karya.
Muktiono, Joko D. 2003. Aku Cinta Buku: Menumbuhkan Minat Baca pada Anak. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Muktiono, Joko D. 2003. Menumbuhkan Minat Baca Pada Anak. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
Mulyasa E. 2013. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Mushlih, Ahmad. Iwan Setiawan, Suciati, dan Dedi. 2014. Ilmu Pengetahuan Sosial.Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Natawijaya, Rochman.2005. Aktivitas Belajar. Jakarta: Depdiknas
Ngalimun. 2013. Strategi dan Model Pembelaran. Yogyakarta: Aswaja Pressindo. Nirwana. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Padang: FIP UNP. Hal: 131
Purwanto. 2013. Evaluasi hasil belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Purnmasari, Yurdiana Ika. 2013. Pengaruh model pembelajaran Auditory
MUHAMMADIYAH 3 JETIS TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Rahmawati, Fitri, Muhammad Ismail Sriyanto dan Ruli Hafidah. 2015. Upaya Meningkatkan Kemampuan Bercerita Anak Melalui Media Pop Up Book Pada Kelompok B TK Al Islam 4 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Riduwan. 2004. Metode Riset. Jakarta : Rineka Cipta
Rubino, Rubiyanto. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Surakarta: PGSD FKIP UMS.
Ruiz, C., Sang, N.L & Kok, L.L. 2015. Generating animated paper pop-ups from the motion of articulated characters. Vis Comput, 31:925-935.
Rusman. 2014. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Safri, Meilia. Sri Adelila Sari. dan Marlina. Pengembangan Media Pop-Up Book Pada Materi Minya Bumi. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 05 (1), 107-113.
Sardiman, A.M. 2004. Interaksi dan motivasi belajar mengajar. Jakarta: PT Raja. Grafindo Persada
Satiadarma, M.P. dan Waruwu, F.E. 2003. Mendidik Kecerdasan. Jakarta: Pustaka Populer Obor.
Setiawan, Agus. 2006. Pengantar Statistika, Graha Ilmu, Yogyakarta.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran INOVATIF dalam Kurikulum 2013.Yogyakarta: AR-RUZZ MEDIA. Hal: 30
Silberman, Melvin L. (2009). Active Learning: 101 Cara Belajar Siswa Aktif(Alih bahasa: Raisul Muttaqien). Bandung: Nusamedia.
Sisca Folastri. 2013. 2013. Perbedaan keterampilan belajar siswa berprestasi tinggi dan berprestasi rendah serta implikasinya dalam bimbingan dan konseling. Konselor Jurnal Ilmiah Konseling, 2 (1), 167-173.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Soemanto, Bakdi. 2001. Jagat Teater. Yogyakarta: Media Pressindo.
Sudirman. 1986. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: P.T Raja Grafindo Persada.
Sudjana, N. 1989. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinarbaru Sugiyanto. 2008. Model-model pembelajaran Inovatif. Surakarta: Panitia
Sertifikasi Universitas Sebelas Maret.
Sugiyono. 2003. Metode Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2007. Metode Penelitian pedidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: ALFABETA
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
_______2013. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,kualitatif, dan R&D). Bandung : Alfabeta.
Suherman, E. 2003. Evaluasi Pembelajaran Matematika untuk Guru dan Mahasiswa Calon Guru Matematika. Bandung: JICA
Sukardi. 2012. Metodologi Penelitian. Jakarta: PT. Jakarta Aksara.
Sumarni., Sugiarto &Sunarni .2016. Implementasi Pembelajaran Auditory IntellectuallyRepetition (AIR) Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis dan Disposisi Matematis Peserta Didik Pada Materi Kubus dan Balok. Unnes JournalofMathematicsEducation, 5(2), 109-117.
Sumarwahyudi. 2011. Filsafat Ilmu Seni. Malang: Pustaka Kaiswaran.
Supardi. 2013. Aplikasi Statistika dalam Penelitian Konsep Statistika yang Lebih Komprehensif. Jakarta: Change Publication.
Supriyono. 2011. Tata Rias Panggung. Malang: Bayumedia Publishing.
Tambajong, Japi. 1981. Dasar-dasar Dramaturgi. Bandung: Harapan Bandung. Wahyuningtyas, Sri, dan Wijaya Heru Santosa. 2011. Sastra: Teori dan
Implementasi. Surakarta: Yuma Pustaka.
Wardani, I.G.A.K.. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Universitas Terbuka KTSP SD/MI 2011
Wardhani, IGAK., dan Kuswaya Wihardit. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Universitas Terbuka.
Wariatunnisa, Alien dan Yulia Hendrilianti. 2010. Seni Teater untuk SMP atau MTs Kelas VII, VIII, dan IX (Rahmawati, Irma dan Ria Novitasari, Ed). Jakarta: Pusat Perbukuan, Kementerian Pendidikan Nasional.
Wiyanto, Asul. 2005. Kesusastraan Sekolah. Jakarta: Grasindo Anggota Ikapi. Yamin, Martinis. 2007. Profesionalisasi Guru & Implementasi KTSP. Jakarta:
