TINGKAT PENGETAHUAN MAHASISWA TENTANG MASYARAKAT EKONOMI ASEAN DAN PENGARUHNYA TERHADAP INTENSI BERKARIR SEBAGAI AKUNTAN PUBLIK (STUDI KASUS PADA MAHASISWA S1 AKUNTANSI UNIVERSITAS AIRLANGGA) Repository - UNAIR REPOSITORY

(1)

ADLN – PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

SKRIPSI TINGKAT PENGETAHUAN MAHASISWA…. ADE KRISNA PUTRA

TINGKAT PENGETAHUAN MAHASISWA TENTANG MASYARAKAT EKONOMI ASEAN DAN PENGARUHNYA TERHADAP INTENSI BERKARIR

SEBAGAI AKUNTAN PUBLIK

(STUDI KASUS PADA MAHASISWA S1 AKUNTANSI UNIVERSITAS AIRLANGGA)

SKRIPSI

DIAJUKAN UNTUK MEMENUHI SEBAGIAN PERSYARATAN DALAM MEMPEROLEH

GELAR SARJANA AKUNTANSI DEPARTEMEN AKUNTANSI PROGRAM STUDI AKUNTANSI

DIAJUKAN OLEH:

ADE KRISNA PUTRA NIM : 041211332105

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS AIRLANGGA

(2)

(3)

TINGKAT PENGETAHUAN MAHASISWA... ADLN-PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

(4)

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Ida Sang Hyang Widhi Wasa yang

telah memlimpahkan berkah dan rahmat-Nya kepada penulis dalam mengerjakan

skripsi dan telah selesai dengan judul skripsi, “Tingkat Pengetahuan Mahasiswa

Tentang Masyarakat Ekonomi Asean Dan Pengaruhnya Terhadap Intensi Berkarir

Sebagai Akuntan Publik (Studi Kasus Pada Mahasiswa S1 Akuntansi Universitas

Airlangga)”.

Penyusunan skripsi ini adalah merupakan salah satu syarat untuk

memperoleh gelar sarjana Akuntansi pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis pada

Universitas Airlangga Surabaya. Penulisan skripsi ini juga berdasarkan

ketertarikan penulis mengenai pengaruh Masyarakat Ekonomi ASEAN terhadap

profesi akuntan di Indonesia, terlebih mengenai pengetahuan tentang

implementasi Masyarakat Ekonomi ASEAN.

Dalam penulisan skripsi ini, banyak sekali pihak yang memberikan

bantuan dan dukungan, baik moril maupun materiil. Oleh karena itu penulis ingin

menyampaikan ucapan terimakasih yang tiada hingganya kepada pihak-pihak

berikut:

1. Rasa syukur dan terimakasih kepada Ida Sang Hyang Widhi Wasa atas

segala berkah dan rahmat yang diberikan kepada penulis sehingga penulis

dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini.

2. Kedua orang tua serta kakak penulis, Drs. I Nengah Mileh, M. Hum., Ni

(5)

v

segala apa yang diberikan, segala sesuatu yang diajarkan, dukungan,

motivasi, dan arahan hingga sampai sekarang.

3. Prof. Dr. Hj. Dian Agustia, SE., M.Si., Ak. selaku Dekan Fakultas

Ekonomi dan Bisnis Universitas Airlangga Surabaya.

4. Drs. Agus Widodo Mardijuwono, M.Si., Ak., CMA., CA. selaku Ketua

Departemen Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas

Airlangga Surabaya.

5. Prof. Dr. I Made Narsa, S.E., M. Si., Ak., CA., CMA., CSRS. selaku dosen

pembimbing yang sudah meluangkan waktu untuk memberikan

bimbingan, motivasi, kritik, nasihat, dan saran hingga penyusunan skripsi

ini selesai.

6. Novrys Suhardianto, S.E., M. SA., Ak. selaku dosen wali yang selalu

memberikan bimbingan, motivasi, dan saran-saran akademis.

7. Pak Mochammad Soleh selaku pembina PDAKI. Terima kasih atas

saran-saran, bantuan serta dukungan atas pengerjaan skripsi ini.

8. Seluruh dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis, khusunya dosen Program

Studi Akuntansi yang membantu penulis dari semester 1 hingga semester

7, memberikan pelajaran, memberikan banyak ilmu, sharing pengalaman,

memberikan banyak hal selama penulis menempuh masa studi.

9. Jombs. Andira, Adik, Dian, Rahde, Satya, Shinta, dan Wiwin. Matur

(6)

10.Giras Kita Brothers. Miras, Luthfi, Adha, Razy, Mas Niko, Mas Frans,

dan Mas Rio, Mas Mamat. Terima kasih atas ilmu yang selalu dibagi

bersama tiap dinihari.

11.Airlangga Summer Program 2015 Participants. Beth, Nabihah, Melissa,

Fatiha, Mizuno, Deny, Rosvita, Yashinta, Hanaa, Sky, Alyssa, Totie,

Glenn, Isabel, Azizah, Sabrina, and JY. Thanks for the support, can’t wait

to see you guys again on top!

12.Timpal buduh. “Mr. Nice Plant Mexican Wolverino”, Cok Ocip, “Big

Smoke Nigga” dan “Borthwick Jackson”. Suksma Bro!

13.Teman-teman PDAKI, Nenek, Ayom, Yuni dkk yang selalu membantu

dan memberi semangat selama pengerjaan skripsi ini.

14.Teman-teman AKSI 2012 yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu.

Terima kasih atas seluruh dukungan dan saran yang diberikan selama

(7)

vii

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengetahuan mahasiswa tentang implementasi Masyarakat Ekonomi ASEAN mempengaruhi niat mereka untuk berkarir sebagai akuntan publik. Penelitian ini dilakukan dengan model penyebaran kuesioner kepada mahasiswa semester VII program studi S1 Akuntansi di Universitas Airlangga. Populasi dalam penelitian ini sejumlah 352 mahasiswa dengan sampel sejumlah 199 mahasiswa. Pengujian hipotesis yang dilakukan dengan menggunakan teknik analisis regresi sederhana dengan bantuan aplikasi SPSS versi 22. Hasil dalam penelitian ini menemukan bahwa tingkat pengetahuan mahasiswa tentang MEA termasuk dalam kategori cukup. Tingkat pengetahuan ini pun berpengaruh positif dan signifikan terhadap intensi berkarir sebagai akuntan publik, dengan p-values sebesar 0,003 < 0,05. Berdasarkan hasil yang diperoleh, dapat dijadikan acuan bagi instansi-instansi yang terkait untuk meningkatkan pengetahuan mahasiswa terkait dengan pengimplementasian MEA. Baik lembaga pendidikan maupun asosiasi profesi akuntan publik sebaiknya mengedukasi mahasiswa secara lebih ekstensif demi meningkatkan minat mereka untuk menjadi akuntan publik.

(8)

ABSTRACT

This study aims to determine how the students’ knowledge about the

implementation of the ASEAN Economic Community affects their intentions for a career as a public accountant. This research was conducted by distributing

questionnaires to 7th semester Accounting Undergraduate students from Airlangga

University. The study uses 352 students as the population with a sample of 199 students. Hypothesis testing is done by using simple regression analysis techniques with the help of SPSS version 22. The results of this study found that the level of student knowledge about the MEA is categorized as medium. The level of knowledge also has positive and significant impact on the intentions of a career as a public accountant, with p-values of 0.003<0.05. The results obtained can be used as a reference for relevant institution to increase student knowledge related to the implementation of MEA. Either the institution or the public accounting profession associations should educate students more extensively in order to increase their interest to become a public accountant.

(9)

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN COVER ... i

HALAMAN LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI ... ii

HALAMAN PENYERTAAN ORISIONALITAS SKRIPSI ... iii

KATA PENGANTAR ... iv

1.5 Sistematika Penulisan ... 09

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA ... 11

2.1 Landasan Teori ... 11

2.1.1 Theory of Planned Behavior ... 11

2.1.2 Pengetahuan ... 14

2.1.3 Masyarakat Ekonomi ASEAN ... 16

2.1.4 Akuntan Publik ... 20

(10)

2.3 Hipotesis dan/atau Model Analisis ... 30

3.3 Definisi Operasional Variabel ... 32

3.3.1 Tingkat Pengetahuan Mahasiswa Tentang MEA ... 32

3.3.2 Intensi Berkarir Sebagai Akuntan Publik ... 33

3.4 Jenis dan Sumber Data ... 34

3.5 Populasi dan Sampel Penelitian ... 35

3.6 Prosedur Pengumpulan Data ... 36

3.7 Teknik Analisis Data ... 36

3.7.1 Pengujian Instrumen Penelitian ... 36

3.7.1.1 Uji Reliabilitas ... 36

3.7.1.2 Uji Validitas ... 37

3.7.2 Analisis Regresi Linier Sederhana ... 37

3.7.2.1 Uji Koefisien Determinasi ... 38

3.7.2.2 Uji t ... 38

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN ... 39

4.1 Gambaran Umum Objek Penelitian ... 39

4.2 Deskripsi Hasil Penelitian ... 40

4.2.1 Deskripsi Variabel Tingkat Pengetahuan Tentang MEA ... 41

(11)

xi

4.3 Hasil Pengujian Intrumen Penelitian ... 43

4.3.1 Uji Validitas ... 44

4.3.2 Uji Reliabilitas ... 45

4.4 Analisis Model dan Pengujian Hipotesis ... 47

4.4.1 Analisis Regresi Linier Sederhana ... 47

4.4.2 Pembuktian Hipotesis ... 49

4.5 Pembahasan ... 49

4.5.1 Tingkat Pengetahuan Mahasiswa Tentang MEA ... 49

4.5.2 Pengaruh Tingkat Pengetahuan Mahasiswa Tentang MEA Tehadap Intensi Berkarir Sebagai Akuntan Publik ... 50

BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN ... 51

5.1 Kesimpulan ... 51

5.2 Keterbatasan Penelitian ... 52

5.2 Saran ... 52

DAFTAR PUSTAKA ... 54

(12)

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Presentase Akuntan Profesional di ASEAN ... 04

Tabel 2.1 Rangkuman Penelitian Terdahulu ... 28

Tabel 3.1 Tabel Indikator Item Pertanyaan Kuesioner Pengetahuan ... 32

Tabel 4.1 Rata-rata Skor Interval Tingkat Pengetahuan... 40

Tabel 4.2 Deskripsi Variabel Item Tingkat Pengetahuan Tentang MEA ... 41

Tabel 4.3 Tingkat Pengetahuan Mahasiswa Tentang MEA ... 41

Tabel 4.4 Deskripsi Variabel Intensi Berkarir Sebagai Akuntan Publik ... 42

Tabel 4.5 Hasil Uji Validitas Variabel Tingkat Pengetahuan MEA ... 44

Tabel 4.6 Hasil Uji Validitas Variabel Tingkat Pengetahuan MEA (II) ... 45

Tabel 4.7 Hasil Uji Reliabilitas ... 46

Tabel 4.8 Hasil Analisis Determinasi Variabel X Terhadap Y ... 47

(13)

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Theory of Planned Behavior ... 12

Gambar 2.2 Rantai Nilai Akuntan ... 24

(14)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Kuesioner Pengetahuan MEA

Lampiran 2 : Data Responden

Lampiran 3 : Hasil Rekapitulasi Kuesioner

Lampiran 4 : Hasil Uji Validitas dan Uji Reliabilitas