SATUAN ACARA PENGAJARAN

(1)

SATUAN ACARA PENGAJARAN

Mata Kuliah

: Sistem Operasi

Kode Mata Kuliah

: TIF204

Jumlah SKS

: 3 SKS

Wakru Pertemuan

: 150 menit Menit

Tujuan Instriksional Umum (TIU)

: Setelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami bagaimana sebuah sistem operasi

mengkoordinasikan semua komponen sistem komputer sehingga dapat berinteraksi dan bekerja sama antara satu

dengan yang lainnya.

(2)

Pertemuan ke 1

Pokok Bahasan

:

Interaksi Manusia dan Komputer

Sub Pokok Bahasan

: 1.

Interaksi Manusia dan Komputer

2. Model Interaksi

3. Bidang Studi/Ilmu IMK

4. Prinsip Utama Perancangan IMK (Interface)

Tujuan Instruksional Khusus

(TIK)

: Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa dapat:

1. menjelaskan definisi interaksi manusia dan komputer;

2. menjelaskan tujuan dari interaksi yang dibangun antara manusia dan komputer;

3. menjelaskan hal-hal penting dalam perancangan antarmuka;

4. menjelaskan alasan dibutuhakannya perancangan antarmuka yang baik;

5. menjelaskan model-model interaksi;

6. menjelaskan bidang ilmu yang terkait dalam perancangan antarmuka;

7. menjelaskan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam perancangan antarmuka.

Kegiatan Pembelajaran

:

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pembelajaran

Pendahuluan

1.

Dosen memberikan penjelasan mengenai silabus mata kuliah Komputer dan Masyarakat

2.

Dosen menjelaskan aturan, ketentuan perkuliahan serta sanksi yang diberikan jika terjadi pelanggaran ketentuan selama proses belajar mengajar

1.

Mahasiswa menyimak dan mendengarkan dengan baik hal yang disampaikan oleh dosen pengampu

 Notebook

 InFocus Projector

Penyajian

1.

Menjelaskan cakupan materi perkuliahan / masing-masing sub pokok bahasan

2.

Menjelaskan definsi Komputer dan Masyarakat serta pemanfaatannya dalam berbaga bidang

3.

Menguraikan hal-hal penting dalam membangun perancangan yang baik

4.

Membedakan model-model interaksi antarmuka

1.

Mahasiswa menyimak dengan baik dan mencatata hal-hal yang dianggap penting.inti dari materi yang dijelaskan oleh dosen pengampu

2.

Meminta mahasiswa untuk perhatian/memusatkan perhatian terhadap materi yang dijelaskan

3.

Mengadakan apersepsi melalui

tanya-jawab atau uraian singkat materi yang lalu untuk dikaitkan dengan yang akan dijelaskan



Notebook



InFocus Projector



Whiteboard

(3)

4.

Meminta mahasiswa memberikan

jawaban dari pertanyaan yang diberikan dosen selama menjelaskan materi.

Penutup

1.

Memberikan ringkasan terhadap materi yang telah diberikan

2.

Memberikan kesempatan kepada mahsiswa yang masih belum memahami materi yang telah dijelaskan

3.

Menjelaskan kembali materi yang belum dipahami mahasiswa berdasarkan petanyaan mahaiswa

1.

Menjawab pertanyaan yang diberikan oleh dosen pengampu

2.

Memberikan komentar terhadap

materi yang dijelaskan



Notebook



InFocus Projector



Whiteboard



PC Desktop

Evaluasi

: -

Referensi

: 1.

Abraham Silberschatz, Peter Baer Galvin, Greg Gagne, 2011, “

Operating System Concepts Essentials

”, John

(4)

Pertemuan ke-2 sampai ke-3

Pokok Bahasan

:

Etika Menggunakan Komputer

Sub Pokok Bahasan

: 1.

Undang-undang, Kode Etik, dan Etika Pribadi

2. Undang-undang

3. Kode Etik

4. Etika Menggunakan Komputer

Tujuan Instruksional Khusus

(TIK)

: Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa dapat:

1. menjelaskan perbedaan definisi Undang-undang, Kode Etik Perilaku, dan Etika Pribadi ;

2. menjelaskan perbedaan kode etik yang diterapkan dalam organisasi dan profesi;

3. menjelaskan penerapan kode etik dalam kehidupan sehari-hari baik di lingkungan kampus maupaun di

lingkungan rumah.

Kegiatan Pembelajaran

:

Pendahuluan

1.

Dosen memberikan penjelasan mengenai cakupan materi yang akan dibahas

2.

Menjelaskan alasan perlunya dibahas materi yang akan dibawakan

1.

 Notebook

Penyajian

1.

Menjelaskan definsi secara umum materi yang akan dijelaskan dalam pertemuan ini

2.

Menguraikan materi menjadi bagian-bagian kecil untuk memudahkan penjelasan

3.

Menjelaskan lebih spesifik materi yang diberikan

4.

Memberiakan beberapa pertanyaan terhadap hal yang

dijelaskan selama perkuliahan

1.

2.

3.

4.

jawaban dari pertanyaan yang diberikan dosen selama



Notebook



InFocus Projector



Whiteboard

(5)

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pembelajaran menjelaskan materi.

Penutup

1.

2.

3.

1.

2. 

Notebook



InFocus Projector



Whiteboard



PC Desktop

Evaluasi

: -

Referensi

: 1.

Abraham Silberschatz, Peter Baer Galvin, Greg Gagne, 2011, “

Operating System Concepts Essentials

”, John

(6)

Pertemuan ke-4 sampai ke-7

Pokok Bahasan

:

Etika Menggunakan Komputer

Sub Pokok Bahasan

: 5.

Undang-undang, Kode Etik, dan Etika Pribadi

6. Undang-undang

7. Kode Etik

8. Etika Menggunakan Komputer

Tujuan Instruksional Khusus

(TIK)

: Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa dapat:

4. menjelaskan perbedaan definisi Undang-undang, Kode Etik Perilaku, dan Etika Pribadi ;

5. menjelaskan perbedaan kode etik yang diterapkan dalam organisasi dan profesi;

6. menjelaskan penerapan kode etik dalam kehidupan sehari-hari baik di lingkungan kampus maupaun di

lingkungan rumah.

Kegiatan Pembelajaran

:

Pendahuluan

3.

4.

2.

 Notebook

Penyajian

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7. 

Notebook



InFocus Projector



Whiteboard

(7)

8.

Penutup

4.

5.

6.

3.

4. 

Notebook



InFocus Projector



Whiteboard



PC Desktop

Evaluasi

: -

Referensi

: 1.

Abraham Silberschatz, Peter Baer Galvin, Greg Gagne, 2011, “

Operating System Concepts Essentials

”, John

(8)

Pertemuan ke-9

Pokok Bahasan

:

Etika Menggunakan Komputer

Sub Pokok Bahasan

: 9.

Undang-undang, Kode Etik, dan Etika Pribadi

10. Undang-undang

11. Kode Etik

12. Etika Menggunakan Komputer

Tujuan Instruksional Khusus

(TIK)

: Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa dapat:

7. menjelaskan perbedaan definisi Undang-undang, Kode Etik Perilaku, dan Etika Pribadi ;

8. menjelaskan perbedaan kode etik yang diterapkan dalam organisasi dan profesi;

9. menjelaskan penerapan kode etik dalam kehidupan sehari-hari baik di lingkungan kampus maupaun di

lingkungan rumah.

Kegiatan Pembelajaran

:

Pendahuluan

5.

6.

3.

 Notebook

Penyajian

1.

2.

3.

4.

9. 10. Meminta mahasiswa untuk

perhatian/memusatkan perhatian terhadap materi yang dijelaskan

11. Mengadakan apersepsi melalui



Notebook



InFocus Projector



Whiteboard

(9)

12. Meminta mahasiswa memberikan

Penutup

7.

8.

9.

5.

6. 

Notebook



InFocus Projector



Whiteboard



PC Desktop

Evaluasi

: -

Referensi

: 1.

Abraham Silberschatz, Peter Baer Galvin, Greg Gagne, 2011, “

Operating System Concepts Essentials

”, John

(10)

Pertemuan ke-10 sampai ke-11

Pokok Bahasan

:

Etika Menggunakan Komputer

Sub Pokok Bahasan

: 13. Undang-undang, Kode Etik, dan Etika Pribadi

14. Undang-undang

15. Kode Etik

16. Etika Menggunakan Komputer

Tujuan Instruksional Khusus

(TIK)

: Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa dapat:

10. menjelaskan perbedaan definisi Undang-undang, Kode Etik Perilaku, dan Etika Pribadi ;

11. menjelaskan perbedaan kode etik yang diterapkan dalam organisasi dan profesi;

12. menjelaskan penerapan kode etik dalam kehidupan sehari-hari baik di lingkungan kampus maupaun di

lingkungan rumah.

Kegiatan Pembelajaran

:

Pendahuluan

7.

8.

4.

 Notebook

Penyajian

1.

2.

3.

4. 13. Mahasiswa menyimak dengan

baik dan mencatata hal-hal yang dianggap penting.inti dari materi yang dijelaskan oleh dosen pengampu

14. Meminta mahasiswa untuk

15. Mengadakan apersepsi melalui



Notebook



InFocus Projector



Whiteboard

(11)

16. Meminta mahasiswa memberikan

Penutup

10. Memberikan ringkasan terhadap materi yang telah

diberikan

11. Memberikan kesempatan kepada mahsiswa yang masih

belum memahami materi yang telah dijelaskan

12. Menjelaskan kembali materi yang belum dipahami

mahasiswa berdasarkan petanyaan mahaiswa

7.

8. 

Notebook



InFocus Projector



Whiteboard



PC Desktop

Evaluasi

: -

Referensi

: 1.

Abraham Silberschatz, Peter Baer Galvin, Greg Gagne, 2011, “

Operating System Concepts Essentials

”, John

(12)

Pertemuan ke-12 sampai ke-14

Pokok Bahasan

:

Etika Menggunakan Komputer

Sub Pokok Bahasan

: 17. Undang-undang, Kode Etik, dan Etika Pribadi

18. Undang-undang

19. Kode Etik

20. Etika Menggunakan Komputer

Tujuan Instruksional Khusus

(TIK)

: Setelah mempelajari pokok bahasan ini diharapkan mahasiswa dapat:

13. menjelaskan perbedaan definisi Undang-undang, Kode Etik Perilaku, dan Etika Pribadi ;

14. menjelaskan perbedaan kode etik yang diterapkan dalam organisasi dan profesi;

15. menjelaskan penerapan kode etik dalam kehidupan sehari-hari baik di lingkungan kampus maupaun di

lingkungan rumah.

Kegiatan Pembelajaran

:

Pendahuluan

9. 10. Menjelaskan alasan perlunya dibahas materi yang akan

dibawakan

5.

 Notebook

Penyajian

1.

2.

3.

4. 17. Mahasiswa menyimak dengan

baik dan mencatata hal-hal yang dianggap penting.inti dari materi yang dijelaskan oleh dosen pengampu