PENERAPAN METODE EKSPERIMEN
UNTUK MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB DAN PRESTASI
BELAJAR IPA MATERI PERUBAHAN WUJUD BENDA
DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 1 PANICAN
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh:
FATMAH DWI SAFRIYANI 0901100189
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
LEMBAR PERSETUJUAN
SKRIPSI
PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK
MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB DAN PRESTASI
BELAJAR IPA MATERI PERUBAHAN WUJUD BENDA
DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 1 PANICAN
FATMAH DWI SAFRIYANI
0901100189
Diperiksa dan disetujui oleh :
Pembimbing I
Drs. Karma Iswasta Eka, M.Si NIK. 2160057
Pembimbing II
Drs. Sony Irianto, M. Pd NIK. 2160135
Skripsi Berjudul
PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB DAN PRESTASI BELAJAR IPA
MATERI PERUBAHAN WUJUD BENDA
DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 1 PANICAN
Dipersiapkan dan disusun oleh: FATMAH DWI SAFRIYANI
0901100189
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 12 Februari 2013 dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk diterima
sebagai kelengkapan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Susunan Dewan Penguji
Ketua : Drs. Enuh Zainuddin, M.A
NIK. 2160355 ………..
Anggota I : Drs. Heri Maryanto, M.Si
NIP. 19600813 199103 1 002 ……….. Anggota II : Drs. Karma Iswasta Eka, M. Si
NIK. 2160057 ………..
Anggota III : Drs. Sony Irianto, M. Pd
NIK. 2160135 ………..
Purwokerto, 12 Februari 2013 Universitas Muhammadiyah Purwokerto Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan FKIP
Drs. Ahmad, M. Pd NIP. 196508041994031002
SURAT PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : FATMAH DWI SAFRIYANI
NIM : 0901100189
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Menyusun skripsi dengan judul:
PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB DAN PRESTASI BELAJAR IPA MATERI PERUBAHAN WUJUD BENDA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 1 PANICAN
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya tulis saya sendiri dan bukan dibuatkan orang lain atau jiplakan atau modifikasi karya orang lain.
Bila pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi, termasuk pencabutan gelar kesarjanaan yang sudah saya peroleh.
Purwokerto, 12 Februari 2013 Yang menyatakan,
FATMAH DWI SAFRIYANI NIM. 0901100189
MOTTO
Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antara kamu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan, beberapa derajat.
(Q.S. Al-Mujadalah: 11)
Menuntut ilmu adalah taqwa. Menyampaikan ilmu adalah ibadah. Mengulang-ulang ilmu adalah dzikir.
Mencari ilmu adalah jihad. (Imam Al Ghazali)
PERSEMBAHAN
Puji syukur kehadirat Allah SWT, atas semua rahmat dan hidayah-Nya yang telah dilimpahkan. Skripsi ini kupersembahkan untuk:
Ayah dan Ibu, terima kasih atas kasih sayang dan doa yang senantiasa terlantun setiap waktu untukku.
Kakak dan Adikku tersayang, terima kasih atas semangat, canda dan tawa yang mengiringi setiap langkahku.
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah serta inayah-Nya, sehingga peneliti dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi ini. Sholawat dan salam senantiasa tercurahkan kepada Nabi Agung Muhammad SAW berserta keluarga dan sahabatnya.
Penyelesaian skripsi ini tidak terlepas dari bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti mengucapkan terima kasih atas bantuan baik secara moral maupun material kepada:
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, SH, M.H, Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
2. Drs. Ahmad, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
3. Drs. Enuh Zainuddin, M.A, Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
4. Drs. Karma Iswasta Eka, M.Si, Dosen Pembimbing Iyang telah memberikan bimbingan, motivasi, dan pengarahan kepada peneliti dalam penyusunan skripsi.
5. Drs. Sony Irianto, M.Pd, Dosen Pembimbing II yang selalu sabar membimbing dan mengarahkan dalam penyusunan skripsi.
6. Seluruh dosen PGSD yang telah mendidik dan selalu memberikan dukungannya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
7. Sutrisno, S.Pd.SD, Kepala Sekolah SD Negeri I Panican, Kecamatan Kemangkon, Kabupaten Purbalingga, yang telah memberikan ijin kepada peneliti untuk melakukan PTK di sekolah tersebut.
8. Sugiarto, S.Pd, Guru kelas IV SD Negeri 1 Panican yang telah banyak membantu selamapenelitian berlangsung.
Semoga semua bimbingan, dorongan dan bantuan yang telah diberikan kepada peneliti mendapatkan pahala dari Allah SWT. Teriring harapan semoga skripsi ini dapat bermanfaat khususnya bagi peneliti dan pembaca.
Purwokerto, 12 Februari 2013
Peneliti
Fatmah Dwi Safriyani.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan tanggung jawab dan prestasi belajar IPA pada materi perubahan wujud benda melalui penerapan metode eksperimen di SD Negeri 1 Panican. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 39 siswa, terdiri dari 19 siswa laki- laki dan 20 siswa perempuan. Penelitian ini dilaksanakan secara kolaboratif dengan guru kelas IV dan dilaksanakan selama dua siklus dengan masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan non tes. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan analisis kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tanggung jawab dan prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I ke sikus II. Tanggung jawab siswa pada siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 5,9% yaitu dari 82,88% dengan kriteria tanggung jawab baik sekali menjadi 88,78% dengan kriteria tanggung jawab baik sekali. Prestasi belajar siswa dari siklus I ke siklus II juga mengalami peningkatan, yakni sebesar 33,33% dengan rata-rata persentase pada siklus I sebesar 52,57% dengan kriteria cukup dan pada siklus II mencapai 85,90% dengan kriteria baik sekali. Berdasarkan data yang diperoleh maka dapat disimpulkan bahwa penerapan metode eksperimen dapat meningkatkan tanggung jawab dan prestasi belajar IPA materi perubahan wujud benda di kelas IV SD Negeri 1 Panican.
Kata Kunci: Metode Eksperimen, Tanggung Jawab, Prestasi, IPA, Perubahan
Wujud Benda.
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ... iv
MOTTO ... v
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 5
C. Tujuan Penelitian ... 5
D. Manfaat Penelitian ... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori ... 8
1. Metode Eksperimen ... 8
2. Tanggung Jawab ... 15
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Setting Penelitian ... 39
a. Perencanaan Tindakan ... 78
b. Pelaksanaan Tindakan ... 80
c. Pengamatan (Observasi) ... 88
d. Refleksi ... 95
B. Pembahasan ... 96
1. Peningkatan Aktivitas Guru ... 96
2. Peningkatan Aktivitas Siswa ... 98
3. Peningkatan Tanggung Jawab Siswa ... 99
4. Peningkatan Prestasi Belajar Siswa ... 102
BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan ... 105
B. Saran ... 106 DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
Tabel 4.1 : Hasil Observasi Aktivitas Guru pada Siklus I ... 69
Tabel 4.2 : Hasil Analisis Aktivitas Siswa Siklus I ... 72
Tabel 4.3 : Hasil Angket Tanggung Jawab Siswa Siklus I ... 74
Tabel 4.4 : Rekapitulasi Prestasi Belajar Siklus I ... 75
Tabel 4.5 : Hasil Observasi Aktivitas Guru pada Siklus II ... 88
Tabel 4.6 : Hasil Analisis Aktivitas Siswa Siklus II ... 90
Tabel 4.7 : Hasil Angket tanggung Jawab Siswa Siklus II ... 92
Tabel 4.8 : Rekapitulasi Prestasi Belajar Siklus II ... 94
Tabel 4.9 : Peningkatan Aktivitas Guru ... 96
Tabel 4.10 : Peningkatan Aktivitas Siswa ... 98
Tabel 4.11 : Tanggung jawab Siswa dalam Dua Siklus ... 100
Tabel 4.12 : Peningkatan Prestasi Belajar ... 102
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
Gambar 2.1 : Bagan Kerangka Berfikir ... 38
Gambar 3.1 : Siklus Penelitian Tindakan Kelas Menurut Arikunto ... 51
Ganbar 4.1 : Guru Sedang Menyampaikan Materi Pembelajaran ... 71
Gambar 4.2 : Siswa Sedang Melaksanakan Eksperimen ... 73
Gambar 4.3 : Guru Membimbing Siswa dalam Bereksperimen ... 90
Gambar 4.4 : Siswa Sedang Bereksperimen ... 92
Gambar 4.5 : Histogram Peningkatan Aktivitas Guru pada Siklus I dan Siklus II ... 97
Gambar 4.6 : Histogram Peningkatan Aktivitas Siswa pada Siklus I dan II . 99 Gambar 4.7 : Histogram Tanggung Jawab Siswa pada Siklus I dan II ... 101
Gambar 4.8 : Histogram peningkatan Prestasi Belajar Siswa dari Siklus I Pertemuan ke-1 sampai Siklus II Pertemuan ke-2 ... 102
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman Lampiran A Surat dan Jadwal Penelitian.
1. Surat Ijin Penelitian... ... 109
2. Surat Pemberian Ijin Penelitian ... 110
3. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian ... 111
4. Jadwal Penelitian Tindakan Kelas ... 112
Lampiran B Silabus dan RPP. 1. Silabus Kelas IV Semester 1 Mata Pelajaran IPA Materi Perubahan Wujud Benda ... 113
2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan 1 ... 115
3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan 2 ... 125
4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan 1 ... 137
5. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan 2 ... 148
Lampiran C Lembar Kerja Siswa 1. Lembar Kerja Siswa Siklus I Pertemuan 1 ... 159
2. Lembar Kerja Siswa Siklus I Pertemuan 2 ... 168
3. Lembar Kerja Siswa Siklus II Pertemuan 1 ... 185
4. Lembar Kerja Siswa Siklus II Pertemuan 2 ... 202
Lampiran D Hasil Pengamatan dalam Penelitian 1. Lembar Observasi Aktivitas Guru ... 219
2. Lembar Observasi Aktivitas Siswa ... 227
Lampiran E Sample Hasil Pekerjaan Siswa dan Daftar Nilai
1. Angket Sikap Tanggung Jawab ... 239
2. Hasil Tes Prestasi Siklus I Pertemuan 1 ... 255
3. Hasil Tes Prestasi Siklus I Pertemuan 2 ... 260
4. Hasil Tes Prestasi Siklus II Pertemuan 1... 265
5. Hasil Tes Prestasi Siklus II Pertemuan 2... 270
Lampiran F Daftar Nama Kelompok dan Denah Tempat Duduk 1. Daftar Nama Kelompok ... 272
2. Denah Tempat Duduk ... 274
Lampiran G Dokumentasi Proses Pembelajaran Lampiran H Biodata Peneliti dan Observer 1. Biodata Peneliti dan Observer ... 280
2. Riwayat Hidup Peneliti ... 281
