PROFIL RUBRIK HIKMAH SURA T KABAR HARlAN REPUBLlKA :

(1)

PROFIL RUBRIK HIKMAH

SURA T KABAR HARlAN REPUBLlKA :

Oleh

JUMRONI

PROGRAM PASCASARJANA

INSTITUT PERTANIAN BOGOR

(2)

R1NGKASAN

JUMRONI. Profil rubrik Hikmah surat kabar harian Republika. (di bawah komisi pembimbing: DR.IR. AIDA VITAYALA SJAFRI HUBEIS 'sebagai ketua, DRA. KRISHNARINI MATINDAS, MS sebagai anggota, dan DRS. K.H. DIDIN HAFIDHUDDIN, MS sebagai anggota).

Tujuan penelitian adalah mengetahui penyajian rubrik Hikmah surat kabar harian Republika dengan cara mengukur frekuensi dan volume dari (l) bidang masalah, (2) sumber informasi, (3) sifat tulisan, (4) format tulisan, (5) ~umber tulisan, (6) metode tulisan, (7) sifat masalah, dan (8) melihat kecenderungan hubungan antara bidang masalah dan sumber informasi dengan: (1) sifat tulisan, (2) format tulisan, (3) sumber tulisan, (4) metode tulisan, dan (5) sifat masalah.

Jumlah sampel penelitian adalah 72 rubrik. Pengambilan sampel dilakukan dengan tehnik random sampling dari populasi rubrik Hikmah surl\1: kabar harian Republika dalam waktu satu tahun, periode Januari sampai dengan Desember 1998. Rancangan penelitian bersifat deskriptif dengan metode analisis isi.

Kategori bidang masalah rubrik Hikmah disusun kedalam enam bidang yaitu: (1) Akidah, (2) syariah, (3) akhlak, (4) sosial, (5) politik, dan (6) pendidikan. Kategori sumber informasi disusun kedalam tiga sumber, yaitu dilihat dari: (1) Jenis kelamin, (2) kewartawanan, dan (3) keagamawanan. Kategori sifattulisan disusun kedalam empat sifat yaitu: (1) Informatif, (2) persuasif, (3) edukatif,dan (4) koersif. Kategori format tulisan disusun kedalam empat format yaitu: (I) Narasi, (2) deskripsi, (3) eksposisi, dan (4) argumentasi. Kategori sumber tulisan disusun kedalam lima sumber yaitu: (1) Al-Qur'an, (2) al-hadits, (3) kisah nabi-rasul, (4)

(3)

kisah sahabat, dan (5) peristiwa harian. Kategori met ode tulisan disusun kedalam dua metode yaitu: (1) Deduktif dan (2) induktif, dan kategori sifat masalah disusun kedalam dua sifat yaitu: (l) Aktual dan (2) umum. Untuk validitas instrumen peneiitian, maka uji reliabilitas kategori dihitung berdasarkan rumus f(olsty, nilai hasil uji adalah 0,92. Hasil uji tersebut menunjukkan tingkat kehandailin kategori yang digunakan untuk menganalisis materi rubrik Hikmah.

Data frekuensi yang diperoleh dipergunakan untuk mengetahui modus kategori-kategori yang paling sering muncul dan data volume untuk plengetahui modus kategori-kategori yang paling banyak memakai kolom. Adapun nilai rata-rata frekuensi dan volume digunakan untuk menentukan kategori yang dominan. Uji Khi Kwadrat digunakan untuk melihat hubungan antara bidang masalah dan sumber informasi yang dihubungkan dengan sifat pesan, format pesan, sumber tulisan, metode tulisan, dan sifat masalah.

Kesimpulan menunjukkan bahwa kategori bidang masalah yang paling banyak muncul adalah masalah akhlak, yakni 101 kali (42.8%) dan paling banyak memakai kolom, yakni 4764 cmk (42.7%). Kategori sumber informasi 'Yang paling banyak muncul adalah penulis laki-laki, yakni 67 kali (93.1%) dan paling banyak memakai kolom, yakni 10570.25 cmk (93.3%), penulis non-wartawan, yakni 57 kali (79.2%) dan paling banyak memakai kolom 9471.25 cmk (83.6), dan penulis non-agamawan, yakni 40 kali (55.6%) dan paling banyak memakai kolom, yakni 6643 cmk (58.6%). Kategori sifat tulisan yang paling banyak muncul ,adalah sifat informatif, yakni 153 kali (66.7%) dan paling banyak memakai kolom, yakni 7271.15 cmk (66.4%). Kategori format tulisan yang paling banyak muncul a?alah format

(4)

argumnetasi, yakni 120 kali (5 I.5 persen) dan paling banyak memakai kolom, yakni 5497.25 cmk (49.2%). Kategori sumber tulisan yang paling banyak niuncul adalah peristiwa harian, yakni 74 kali (31. 2%) dan tidak banyak memakai kolom, yakni 2985.25 cmk (27%). Kategori metode tulisan yang paling banyak muncul adalah metode induktif, yakni 54 kali (75%) dan paling banyak memakai kolom, yakni 8589.75 cmk (75%). Dan kategori sifat masalah yang paling banyak n'Iuncul adalah masalah aktual, yakni 41 kali (56.9%) dan paling banyak memakai kolom, yakni 6564 cmk (57.3%).

Sebagian besar kategori dalam rubrik Hikmah terdapat kesesuaian antara proporsi frekuensi dan volume, yakni frekuensi yang tinggi diikuti oleh volume yang tinggi pula, hanya satu kategori yang frekuensinya tinggi tapi tidal< diikuti oleh volume yang tinggi, yaitu kategori sumber tulisan peristiwa harian.

Kategori bidang masalah yang dominan adalah masalah akhlak dan sosial, dan yang kurang dominan adalah masalah syariah, politik, akidah, dan pendidikan. Kategori sumber informasi yang dominan adalah penulis laki-laki, non-wartawan, dan non-agamawan, dan yang kurang dominan adalah penulis perempuan, wartawan, dan agamawan. Kategori sifat tulisan yang dominan adalah sifat informatif, dan yang kurang dominan adalah sifat persuasif, edukatif, dan koersif Kategori format tulisan yang dominan adalah format argumentasi, dan yang kurang dominan ·adalah format deskripsi, eksposisi, dan narasi. Kategori sumber tulisan yang dominan adalah sumber peristiwa harian dan qur' an, dan yang kurang dominan adalah sumber al-hadits, kisah sahabat, dan kisah nabi-rasul. Kategori metode tulisan yang dominan adalah metode induktif, dan yang kurang dominan adalah met ode • deduktif, dan

(5)

kategori sifat masalah yang dominan adalah masalah aktual, dan yang kurang dominan adalah masalah umum.

Hasil uji statistik untuk mngetahui hubungan antara kategori bidang masalah dengan sifat tulisan, format tulisan, sumber tuJisan, metode tulisan, dan :lifat masalah menunjukkan hubungan yang tidak signifikan pada taraf 0.05. De!llikian juga hubungan antara kategori sumber informasi denga1). sifat tulisan, format tulisan, sumber tulisan, metode tulisan, sifat masalah, dan bidang masalah menunjukkan

. .

hubungan yang tidak signifikan pada taraf 0.05, atau tidak ada per6edaan yang signifikan antara frekuensi kategori yang diobservasi (fo) dengan frekuensi kategori yang diharapkan (fh) bagi masing-masing kategori yang dihubungkan.

(6)

PROFIL RUBRIK HIKMAH

SURAT KABAR HARlAN REPUBLIKA

Oleh

JUMRONI

Tesis sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar

Magister Sains

pad a

Program Pascasarjana Institut Pertanian Bogor

PROGRAM PASCASARJANA

INSTITUT PERTANIAN BOGOR

(7)

RIWAYAT HIDUP

JUMRONI. Dilahirkan di Jakarta, 15 Mei 1963. Orang tua: ; H. Sulaeman dan Hj. Djawi, anak pertama dari lima bersaudara, dua laki-laki dan dua perempuan.

Tahun 1984 penulis lulus dari Madrasah Aliyah Negeri I ,Jakarta, dan melanjutkan kuliah di Institut Agama Islam Negeri (lAIN) Syarif . Hidayatullah Jakarta, Fakultas Ushuluddin jurusan Dakwah, lulus tahun 1990. Dan tahun 1996 melanjutkan studi pada Program Pascasarjana di Institut Pertanian Bogor jurusan Komunikasi Pembangunan.

Sejak lulus dari lAIN Syarif Hidayatullah Jakarta penulis mengabdi pada almamater sebagai staf pengajar sampai sekarang. Dan tugas lain di l~ar almamater yang masih beIjalan sejak tahun 1992 sampai sekarang adalah star pengajar di Sekolah Tinggi Agama Islam "Al-Harnidiyah Jakarta".

(8)

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT., salawat dan salam saya sanjungkan keharibaan junjungan Nabi Muhammad Rasulullah SAW., beserta keluarga dan para sahabatnya.

Dalam kesempatan ini, saya bermaksud melaporkan pellelitiall tesis yang telah dilaksanakan sebagai persyaratan untuk memenuhi tugas akhir perkuliahan dan meraih gelar Magister Sain (MS), pada Program PascasaIjana (S2) Institut Pertanian Bogor jurusan Komunikasi Pembangunan.

Judul penelitian tesis adalah: PROFIL RUBRIK HIKMAH SURAT KABAR HARIAN REPUBLIKA. Judul dipilih, karena menurut saya rubrik Hikmah memiliki nilai dan peran yang cukup besar dalam proses transformasi informasi pembangunan, khususnya dalam membangun mental spiritual masyarakat yang dikemas kedalam bentuk komunikasi tulisan yang diterbitkan setiap hari, kecuali hari mipggu dan hari libur oleh surat kabar harian Republika. Penelitian dilakukan selama satu tahun penerbitan, yaitu periode Januari sampai Desember 1998.

Dalam kesempatan ini saya ingin mengucapkan terima kasih yang tak terhingga kepada yang terhormat Ibu dan Bapak Pembimbing; yang telah memberikan sumbangsih pemikiran dan waktunya yang berharga kepada penulis

.

sehingga tesis ini dapat diselesaikan, serta kepada semua pihak yang t~lah membantu dalam penyelesaian penelitian dimaksud. Semoga Yang Maha Kuasa memberikan imbalan yang berlipat ganda atas segala yang telah diberikan kepada saya, amin.

Penulis

(9)

.-DAFTAR lSI Halaman RlNGKASAN ... . II RIWAYATIDDUP ... . VII KATAPENGANTAR ... 1 ••••••••• VIII DAFTAR lSI ... . IX DAFTAR TABEL PENDAHULUAN Xl 1 A. Latar Belakang . . . 1 B. Perumusan Masalah ... 6 C. Tujuan Penelitian D. Kegunaan Penelitian E. . Definisi Operasional ... 7 ... ... 8 TINJAUAN PUSTAKA ... . 9 13 A. Peran Surat Kabar dan Agama Dalam Pembangunan ... ,... 13

B. Bidang Masalah . .. . . . . . . . ... 1. . 16

c.

Sumber Informasi ... 18 D. Sifat Tulisan ... . ... 20 E. Format Tulisan ... 22 F. Sumber Tulisan ... ... 23 G. Metode Tulisan ... . ... ;... 24 H Sifat Masalah ... . . . . . . . . . . . . . . .. 24 I. Kerangka Pikir .. 25 PROSEDUR PENELITIAN ... ... . ... 29

A. Populasi dan Sampel ... . . ... 29

B. Desain Penelitian ... . . .,... 3 I C. Data dan Instrumen .. . 31

(10)

D. Reliabilitas Instrumen ... :... 32

E. Analisa Data . . . .. ... . '. . . . .. 35

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 36

A. Karakteristik Rubrik Hikmah ... , .. , . 36

37 B. Frekuensi dan Volume Rubrik Hikmah ... .. 1. Kategori Bidang Masalah ... .. .. .. .. .. .. . .. .. .. .. .. .. .. . .. .. .. .. .. ... 37

Bidang masalah yang dominan dan kurang dominan .... ,.,... 39

2. Kategori Sumber Informasi ... " .. , ... 44

Sumber informasi yang dominan dan kurang dominan '" . ' ... , . , ,.. 48

3, Kategori Sifat Tulisan ... ,.... .. ... 52

Sifat tulisan yang dominan dan kurang dominan ... ,:,. ... 54

4. Kategori Format Tulisan ... , ... ' ... .56

Format tulisan yang dominan dan kurang dominan ... , ... , 59

5. Kategori Sumber Tulisan ... . . ... 60

Sumber tulisan yang dominan dan kurang dominan .... ,... 62

6. Kategori Metode TuJisan ... " ... 64

Metode tulisan yang dominan dan kurang dominan ,.' ... .' ... , . . . . .. 65

7. Kategori Sifat Masalah ... , .. .. .. .. . . .. .. . .. . .. . .. . .. ... .. . .. . .. .. . ... 68

Sifat masalah yang dominan dan kurang dominan ... ' ... , .... 69

C. Hubungan Penyajian Tulisan ... , ... '.. .. .. . . . ... 71

1. Hubungan Penyajian Bidang Masalah ... .' ... ' 71

2. Hubungan Penyajian Sumber informasi ... , ... 76

SIMPULAN DAN SARAN ... , ... 83

A. Kesimpulan B. Saran-saran .. . . .. . . . .. . . .. ... ... 83 ... 85 DAFTAR PUSTAKA ... , ... 87 LAMPlRAN ... . ... ,...,.... 90

(11)

(12)

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

(22)

(23)

(24)

(25)

(26)

(27)

(28)

(29)

(30)

(31)

(32)

(33)

(34)

(35)

(36)

(37)

(38)

(39)

(40)

(41)

(42)

(43)

(44)

(45)

(46)

(47)

(48)

(49)

(50)

(51)

(52)

(53)

(54)

(55)

(56)

(57)

(58)

(59)

(60)

(61)

(62)

(63)

(64)

(65)

(66)

(67)

(68)

(69)

(70)

(71)

(72)

(73)

(74)

(75)

(76)

(77)

(78)

(79)

(80)

(81)

(82)

(83)

(84)

(85)

(86)

(87)

(88)

(89)

(90)

(91)

(92)

(93)

(94)

(95)

(96)

(97)

(98)

(99)

(100)

(101)

(102)

(103)

(104)

(105)

(106)