• Tidak ada hasil yang ditemukan

TUGAS PERBAIKAN UTS PENGELOLAAN PENDIDIK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "TUGAS PERBAIKAN UTS PENGELOLAAN PENDIDIK"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Nama : Iwan

NPM : 11.22.1.0061 Tugas : Perbaikan UTS

Matkul : Pengelolaan Pendidikan

1. Jelaskan yang anda ketahui tentang Standar Nasional Pendidikan !

Standar Nasional Pendidikan adalah kriteria minimal tentang sistem pendidikan di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Lingkup Standar Nasional Pendidikan meliputi:

a. standar isi adalah ruang lingkup materi dan tingkat kompetensi yang dituangkan dalam kriteria tentang kompetensi tamatan, kompetensi bahan kajian, kompetensi mata pelajaran, dan silabus pembelajaran yang harus dipenuhi oleh peserta didik pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu.

b. standar proses adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran pada satu satuan pendidikan untuk mencapai standar kompetensi lulusan.

c. standar kompetensi lulusan adalah kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

d. standar pendidik dan tenaga kependidikan adalah kriteria pendidikan prajabatan dan kelayakan fisik maupun mental, serta pendidikan dalam jabatan.

e. standar sarana dan prasarana adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan kriteria minimal tentang ruang belajar, tempat berolahraga, tempat beribadah, perpustakaan, laboratorium, bengkel kerja, tempat bermain, tempat berkreasi dan berekreasi, serta sumber belajar lain, yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran, termasuk penggunaan teknologi informasi dan komunikasi.

f. standar pengelolaan adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan kegiatan pendidikan pada tingkat satuan pendidikan, kabupaten/kota, provinsi, atau nasional agar tercapai efisiensi dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan.

g. standar pembiayaan adalah standar yang mengatur komponen dan besarnya biaya operasi satuan pendidikan yang berlaku selama satu tahun; dan

h. standar penilaian pendidikan adalah standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik.

(2)

Menurut Peraturan Mendiknas Nomor 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana

Standar Sarana dan Prasarana SD/MI

1. Lahan

a. Lahan untuk SD/MI memenuhi ketentuan rasio minimum luas lahan terhadap

peserta didik.

b. Luas lahan yang dimaksud adalah luas lahan yang dapat digunakan secara efektif

untuk membangun prasarana sekolah berupa bangunan gedung dan tempat bermain/berolahraga.

c. Lahan terhindar potensi bahaya yang mengancam kesehatan dan keselamatan

jiwa, serta memiliki akses untuk penyelamatan dalam keadaan darurat.

d. Lahan terhidar dari gangguan-gangguan pencemaran air, pencemaran udara, dan

kebisingan.

2. Bangunan Gedung

a. Bangunan gedung memenuhi ketentuan rasio minimum luas lantai terhadap

peserta didik.

b. Bangunan gedung memenuhi ketentuan tata bangunan .

c. Bangunan gedung memenuhi persyaratan keselamatan, kesehatan, kenyamanan,

dan keamanan.

d. Bangunan gedung menyediakan fasilitas dan aksesibilitas yang mudah, aman, dan

nyaman termasuk bagi penyandang cacat.

e. Bangunan gedung dilengkapi sistem keamanan.

f. Bangunan gedung dilengkapi instalasi listrik dengan daya minimum 900 watt.

g. Kualitas bangunan gedung minimum permanen kelas B, sesuai dengan PP No. 19

Tahun 2005 Pasal 45, dan mengacu pada Standar PU.

h. Bangunan gedung baru dapat bertahan minimum 20 tahun.

(3)

Referensi

Dokumen terkait

prestasi belajar matematika, terlihat bahwa siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi, prestasi belajarnya jauh lebih baik dibandingkan dengan siswa yang

Panti Asuhan al-Hikmah sebagai salah satu Lembaga penyelenggara Usaha Kesejahteraan Sosial (UKS) di Kota Semarang selain menjalankan fungsi sosial membina

(9) Perencanaan teknis bangunan gedung cagar budaya yang dilestarikan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 10 ayat (1) huruf b harus dilengkapi dengan pertimbangan TABG-CB

Bulgularıve planda yapılan değişiklikleri belgelendir Önemliliğin belirlenmesi Anlamlı zayıflıkları ilet Ekip Planlama Toplantısı Bir bütün olarak denetim stratejisi

a. Penyusunan draf model, kegiatan yang dilakukan pada tahap ini adalah:.. 1) Merancang model hipotetik pendidikan keterampilan menjahit berdasarkan hasil kajian teoritik,

transmigrasi dengan usahatani kelapa sawit.Asal transmigrasi kebanyakan dari Pulau Jawa, dimana asal transmigrasi dilakukan pada tahun 1988.Sebagai komoditas andalan

multocida koleksi BCC nomor B2331 sebelum proses freeze-drying dalam medium preservan 7,5% glukosa serum 1 hari, 1 bulan, dan 2 bulan setelah penyimpanan pada suhu kamar

Sama dengan Majmu’ Syarif yang lain, buku kecil ini memuatkan surah- surah al-Quran, zikir dan doa sebagai tuntutan ibadah tambahan seharian, malam Jumaat dan hari