Bunga Mulyahati, 2014
Analisis buku tematik terpadu kurikulum 2013 Kelas IV Sekolah Dasar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
171
DAFTAR PUSTAKA
Ali, M. (2007). Teori dan Praktek Pembelajaran Pendidikan Dasar. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
BSNP. (2008). Instrumen Penilaian Buku Teks Pelajaran Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta.
Badan Standar Nasional Pendidikan. (2006). Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan SD/MI. Jakarta: BSNP.
Departemen Pendidikan Nasional, Pusat Perbukuan. (2005). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 11 tahun 2005 tentang Buku Teks Pelajaran.
Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Eriyanto. (2011). Analisis Wacana. Yogyakarta: LKiS Printing Cemerlang.
Freire, Paulo. (2007). Politik Pendidikan Kebudayaan Kekuasaan danPembebasan.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Gunawan, Rudy. (2013). Pendidikan IPS Filosofi, Konsep, dan Aplikasi.
Bandung: Alfabeta.
Jamaludin.(2009).Rekonstruksi Buku Teks Sekolah.
www.mediaindonesia.com[12 Desember 2009].
Kemendikbud. (2013). Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013 SD Kelas 1 dan 4. Jakarta: Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan.
Kemendikbud. (2014). Indahnya Kebersamaan Buku Tematik Kurikulum 2013 Kelas IV SD. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Kemendikbud. (2014). Selalu Berhemat Energi Buku Tematik Kurikulum 2013 Kelas IV SD. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
172
Bunga Mulyahati, 2014
Analisis buku tematik terpadu kurikulum 2013 Kelas IV Sekolah Dasar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kemendikbud. (2014). Berbagai Pekerjaan Buku Tematik Kurikulum 2013 Kelas IV SD. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Kemendikbud. (2014). Pahlawanku Buku Tematik Kurikulum 2013 Kelas IV SD. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Kemendikbud. (2014). Indahnya Negeriku Buku Tematik Kurikulum 2013 Kelas
IV SD. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Kemendikbud. (2014). Cita-Citaku Buku Tematik Kurikulum 2013 Kelas IV SD. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Kemendikbud. (2014). Tempat Tinggalku Buku Tematik Kurikulum 2013 Kelas
IV SD. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Kemendikbud. (2014). Makananku Sehat dan Bergizi Buku Tematik Kurikulum 2013 Kelas IV SD. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Moleong. (2013).Metode Penelitian Kualitatif . Bandung: Remaja Rosda Karya. Mulyana. (2005). Kajian Wacana. Yogyakarta : Tiara Wacana.
Mulyasa, E. (2013). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: Remaja Rosdakarya
Muslich, Masnur. (2010). Text Book Writing. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Muslimin. (2011). Analisis Buku Teks Bahasa Indonesia Untuk SMP Kelas IX dengan Pendekatan Tematik. Jurnal Bahasa, Sastra dan Budaya, 1, pp. 88-98.
Permana, J. & Sudarsyah, A. (2013). Penelitian Kualitatif . Bandung: Rizqi Press Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 11 Tahun 2005 tentang Buku
Teks Pelajaran, Jakarta: Kemendikbud.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No.71 pasal 1 tahun 2013 tentang
Buku Teks, Jakarta : Kemendikbud
173
Bunga Mulyahati, 2014
Analisis buku tematik terpadu kurikulum 2013 Kelas IV Sekolah Dasar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sapriya. (2012). Pendidikan IPS. Bandung:Remaja Rosdakarya.
Sapriya. Istianti, Tuti. & Zulkifli, Effendi. (2007). Pengembangan Pendidikan IPS SD. Bandung : UPI PRESS
Sitepu, B.P. (2012). Penulisan Buku Teks Pelajaran. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Sukmadinata, N.SY. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Rosda. Tarigan, H.G. dan Djago Tarigan. (2009). Telaah Buku Teks Bahasa
Indonesia.Bandung: Angkasa.
Team Dosen Pengajar IPS. (2007). Pendidikan IPS Sekolah Dasar. Tasikmalaya: UPI Kampus Tasikmalaya
Trianto. (2011). Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik bagi Anak Usia Dini TK/RA dan Anak Usia Kelas Awal SD/MI. Jakarta: Prenada Media Group.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: UPI Press
Wahyudi. (2002). Epistimologi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. Bandung: Angkasa
Wamaer, Frans. (2014). Peranan Kualitas Profesionalisme Guru terhadap Model Pembelajaran IPS Terpadu. Dalam Kusriatun (ed). Seminar Nasional Memperkuat Pembelajaran IPS yang inovatif pada kurikulum 2013, pp. 52-64, Bandung :UPI.
