KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas berkah
dan rahmat-Nyalah penulis dapat menyelesaikan laporan skripsi ini. Shalawat
serta salam semoga tetap tercurah kepada Nabi Muhammad SAW, kepada
keluarganya, sahabatnya, dan semoga sampai kepada kita selakuumatnya.
Mata pelajaran chassis dan pemindah tenaga kendaraan ringan merupakan
mata pelajaran wajib yang harus diikuti oleh setiap siswa kelas XI Otomotif
SMKN 1 Sumedang karena untuk membekali setiap siswa mengenai dasar teknik
otomotif yang dibutuhkan bagi seorang siswa untuk bekal menghadapi dunia kerja
dan dunia industri.
Pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran chassis dan pemindah tenaga
kendaraan ringan tidak terlepas dari berbagai kendala yang muncul. Dampaknya
adalah berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa yang tidak maksimal.
Berdasarkan data awal yang diperoleh, 54,5% siswa mendapatkan nilai kurang
memuaskan (kategori C, D, dan E), dan 33,5% siswa mendapatkan nilai baik
(kategori B). Ironisnya tidak ada siswa yang mendapatkan nilai sangat baik
(kategori A). Diduga penyebabnya diakibatkan oleh terbatasnya fasilitas
penunjang pembelajaran mata pelajaran chassis dan pemindah tenaga kendaraan
ringan. Berangkat dari latar belakang tersebut, penulis tertarik melakukan
penelitian berkaitan dengan fasilitas penunjang mata pelajaran chassis dan
pemindah tenaga kendaraan ringan.
Besar harapan penyusun semoga skripsi ini bermanfaat bagi para
pembacanya, khususnya bagi penyusun dan umumnya bagi kalangan
pelajar/mahasiswa. Kritik dan saran yang bersifat konstruktif (membangun) sangat
penyusun harapkan demi kesempurnaan penulisan selanjutnya..
Taufik Rahman
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
memberikan rahmat dan hidayahNya sehingga dengan penuh rasa syukur penulis
dapat menyelesaikan skripsi ini. Penulis menyampaikan terima kasih serta
penghargaan kepada:
1. Bapak Dr. Amay Suherman, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing I.
2. Bapak Tatang Permana, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing II.
3. Dr. Bambang Darmawan, M.M. selaku ketua Departemen Pendidikan Teknik
Mesin FPTK UPI.
4. Dr. Wowo Sunaryo K., M.M.Pd. selaku Ketua Prodi Departem Pendidikan
Teknik Mesin.
5. Ibu Loli M.Pd. sebagai Kepala SMK Negeri 1 Sumedang.
6. Seluruh dosen dan staf tata usaha di Departemen Pendidikan Teknik Mesin
yang telah memberikan ilmu, pengetahuan, dan bimbingan bagi penulis
selama menjalani studi di Departemen Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas
Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Universitas Pendidikan Indonesia.
7. Iis Aprianti, S.Pd. istriku tercinta yang selalu memberikan semangat.
8. Ibu, Ayah, dan keluarga tercinta yang selalu bekerja keras, memberikan
motivasi, nasihat, dan do’a yang selalu dipanjatkan sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini.
9. Seluruh pihak yang baik secara langsung maupun tidak langsung membantu
Bandung, Februari 2016
Penulis
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN
PERNYATAAN KEASLIAN ... i
ABSTRAK ... ii
A. Latar Belakang Penelitian ... 1
B. Rumusan Masalah Penelitian ... 4
C. Tujuan Penelitian ... 5
D. Manfaat Penelitian ... 5
E. Struktur Organisasi Skripsi ... 5
BAB II LANDASAN TEORI ... 7
A. Hakikat Belajar ... 7
B. Definisi Pembelajaran... 7
C. Pendidikan Kejuruan ... 9
D. Pendidikan Kejuruan di Indonesia ... 10
E. Pembelajaran Pendidikan Kejuruan ... 11
F. Kurikulum 2013 di Sekolah Menengah Kejuruan ... 12
G. Karakteristik Pembelajaran di SMK ... 13
H. Pembelajaran Praktik ... 14
I. Tinjauan Mata Pelajaran Chassisdan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan ... 15
J. Standar Laboratorium dan Workshop Otomotif ... 16
1. Definisi Laboratorium dan Workshop ... 16
2. Peran Laboratorium dan Workshop Otomotif ... 16
3. Fasilitas Laboratorium dan Workshop Otomotif ... 17
K. Definisi Efisiensi ... 19
L. Kebutuhan Alat Praktik ... 20
M. Jenis Kebutuhan Alat Praktik ... 21
N. Menghitung Jumlah Alat Praktik Utama ... 23
O. Pedoman Daftar Pembuatan Tugas Praktik (DPTP) ... 24
P. Penelitian Relevan ... 26
A. Lokasi Penelitian ... 29
3. Teknik Pengumpulan Data ... 34
G. Teknik Analisis Data ... 35
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ... 40
A. Temuan Penelitian ... 40
1. Jumlah Alat Praktik yang Digunakan pada Mata Pelajaran Chassis dan Pemindah Tenaga Kendaraan ... 40
a. Pemaparan Temuan Jenis Job dan Alokasi Waktu yang Disediakan ... 41
b. Perhitungan Jumlah Masing-Masing Jenis Alat Praktik yang Digunakan dalam Proses Pembelajaran Mata Pelajaran Chassis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan ... 42
2. Perhitungan Nilai Efisiensi Penggunaan Alat Praktik yang Digunakan pada Mata Pelajaran Chassis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan ... 44
3. Perhitungan Jumlah Kebutuhan Alat Praktik Berdasarkan Kriteria Penggunaan Alat Praktik ... 44
a. Jumlah Kebutuhan Alat Praktik Berdasarkan Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP ... 44
b. Jumlah Kebutuhan Alat Praktik yang Harus Disediakan ... 45
B. Pembahasan Temuan Penelitian ... 48
1. Jumlah Masing-Masing Jenis Alat Praktik yang Digunakan dalam Proses Pembelajaran Praktik Chassis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan ... 49
2. Jumlah Masing-Masing Jenis Alat Praktik yang Digunakan dalam Proses Pembelajaran Praktik Chassis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan ... 51
3. Jumlah Masing-Masing Jenis Alat Praktik yang Digunakan dalam Proses Pembelajaran Praktik Chassis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan ... 53
BAB V SIMPULAN IMPLIKASI DAN REKOMENDASI ... 56
A. Simpulan ... 56
B. Implikasi C. Rekomendasi ... 57
LAMPIRAN ... 61
RIWAYAT HIDUP ... 124
DAFTAR TABEL Tabel Hlm 1.1. Distribusi Nilai Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Chassis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan ... 3
2.1. Instrumen Verifikasi SMK Penyelenggara Ujian Praktik Kejuruan ... 18
3.1. Contoh Tabel Data Ketersediaan Alat Praktik ... 36
3.2. Contoh Tabel Data Alokasi Waktu Praktikum Berdasarkan Silabus ... 36
3.3. Contoh Tabel Jumlah Alat Praktik dengan Sebaran Alat Praktik pada Masing-Masing Kelompok Job ... 37
3.4. Contoh Tabel Jumlah Alat Praktik yang Memenuhi Kriteria Efisiensi Penggunaan Alat Praktik Standar Menurut Kelas dan Jenis Job ... 38
3.5 Contoh Tabel Jumlah Kebutuhan Alat Praktik Berdasarkan Kriteria Penggunaan Alat Praktik ... 39
4.1. Daftar Inventaris Alat Praktik yang Tersedia di Workshop Otomotif SMKN 1 Sumedang ... 40
4.2. Data Jenis Job, Kompetensi Dasar yang Harus Dicapai dan Alokasi Waktu Praktikum Berdasarkan Silabus ... 41
4.3. Jumlah Alat Praktik dengan Sebaran Alat Praktik pada Masing-Masing .. 42
Kelompok Job 4.4. Jumlah Alat Praktik yang Memenuhi Kriteria Efisiensi Pengguanaan Alat Praktik Menurut Kelas dan Job ... 44
4.5. Instrumen Verifikasi SMK Penyelenggara Ujian Praktik Kejuruan ... 45
DAFTAR GAMBAR
Gambar Hlm
2.1. Komponen-Komponen Proses Belajar Mengajar ... 8
2.2. Skema Perencanaan Kebutuhan Alat Praktik ... 21
2.3. Blanko Tabel DPTP ... 25
2.4. Tabel DPTP yang Sudah Disusun ... 26
3.1. Desain Penelitian ... 31
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Kisi-Kisi Instrumen Penelitian ... 62
Lampiran 2. Lembar Observasi ... 63
Lampiran 3. Lembar Wawancara ... 64
Lampiran 4. Daftar Nilai Siswa ... 65
Lampiran 5. SILABUS ... 67
Lampiran 6. JOB SHEET ... 73
Lampiran 7. DPTP ... 111
Lampiran 8. Perhitungan Efisiensi Penggunaan Alat Praktik Chassis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan di SMKN 1 Sumedang ... 113
Lampiran 9. Surat Tugas Pembimbing I ... 115
Lampiran 10. Surat Tugas Pembimbing II ... 116
Lampiran 11. Surat Penelitian ... 117
Lampiran 12. Surat Balasan Penelitian ... 118
Lampiran 13. Surat Keterangan Wawancara ... 119
Lampiran 14. Berita Acara Seminar I ... 120
Lampiran 15. Berita Acara Seminar II ... 121
Lampiran 16. Lembar Bimbingan Pembimbing I ... 122
