Yanti Sam Amir, 2014
Efektivitas penggunaan media video terhadap peningkatan hasil belajar IPS siswa SMPLB Negeri Cicendo Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Ali, M (2012). Metodologi dan aplikasi riset pendidikan. Bandung. Pustaka Cendikia Utama.
Arsyad, A. (2013). Media Pembelajaran. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Febriyani, F. F. (2012). Penggunaan Media Gmbar Cerita Proklamasi
Kemerdekaan Republik Indonesia Terhadap Peningkatan Hasil
Belajar Pada Siswa Tunarungu di SMALB B Cicendo Kota
Bandung. Bandung: Tidak Diterbitkan
Hasan, Z M (1996) Pengantar Ilmu Sosial.Jakarta. Departemen Pendidikan Tenaga Akademik.
Herdiana, Selly (2012). Kemampuan Memahami Cerita Melalui Media Film Pada
Anak Tunagrahita D SLB B-C Buahdua Sumedang. Bandung: Tidak
Diterbitkan
Ismaun. (2005) Pengantar Belajar Sejarah Sebagai Ilmu dan Wahana
Pendidikan. Historia Utama Press. Bandung
Komalasari, K. (2012). Media Pembelajaran IPS. Bandung: UPI Press.
Martanto,S.D. (2010). Sasaran dan Tujuan pembelajaran Sejarah . [Online]. Tersedia: http://siswodwimartanto.blogspot.com/feeds/posts/default. [1 November 2013].
Maryani, E. (2009). Pengembangan program pembelajaran ips untuk
meningkatkan kompetensi keterampilan sosial. Jurnal pendidikan vol 9 (
1),hal. 1-2.
Rusyani, E. (2013). Konsep Dasar Anak Tunarungu. Bandung: Tidak Diterbitkan
Somantri, S. (2007). Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: Reflika Aditama.
Somad, P dan Hernawati, T. (1995). Ortopedagogik Anak Tunarungu. Bandung: Departemen pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi
Sudrajat, A. (2011). Karakteristik mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial. [On
58
Yanti Sam Amir, 2014
Efektivitas penggunaan media video terhadap peningkatan hasil belajar IPS siswa SMPLB Negeri Cicendo Kota Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
//id/karakteristikmatapelajaranilmupengetahuansosial(IPS)_ ahmadsudrajattentangpendidikan.html (25 Juli 2014).
Sugiyono, P. D. (2012). Metode Penelitian Pendidikan " Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R& D. Bandung: Alfabeta.
