S KTP 1103057 Table of content

(1)

Shinta Nadia Putri, 2016

HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTRAPERSONAL DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI MATEMATIKA DI KUMON SETIABUDI BANDUNG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

PERNYATAAN... i

ABSTRAK... ii

KATA PENGANTAR... iv

UCAPAN TERIMAKASIH... v

DAFTAR ISI... vii

DAFTAR TABEL... xi

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1

B. Rumusan Masalah... 4

C. Tujuan Penelitian... 5

D. Manfaat Hasil Penelitian... 5

E. Struktur Organisasi Skripsi... 6

BAB II KAJIAN TEORI A. Metode Pengajaran 1. Pengajaran yang Berpusat pada Guru dan juga Berpusat pada Siswa... 8

2. Pengajaran yang Berpusat pada Siswa... 8

3. Metode Belajar Kumon... 11

B. Psikologi Komunikasi... 13

1. Ruang Lingkup Psikologi Komunikasi... 13

2. Ciri Pendekatan Psikologi Komunikasi... 14

3. Penggunaan Psikologi Komunikasi... 15

C. Komunikasi Intrapersonal... 16

(2)

2. Persepsi... 19

3. Memori... 20

4. Berpikir... 26

D. Hasil Belajar... 39

1. Hasil Belajar Kognitif... 39

2. Hasil Belajar Afektif... 40

3. Hasil Belajar Psikomotor... 40

E. Asumsi... 41

F. Hipotesis... 41

BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi Penelitian... 43

B. Populasi Penelitian... 43

C. Sampel Penelitian... 44

D. Desain Penelitian... 44

E. Pendekatan dan Metode Penelitian... 45

F. Definisi Operasional... 45

G. Instrumen Penelitian... 45

1. Angket... 47

2. Observasi... 48

3. Studi Dokumentasi... 48

H. Teknik Uji Instrumen... 48

1. Uji Validitas... 48

2. Uji Reabilitas... 49

I. Analisis Data... 49

(3)

2. Menghitung Skor Penelitian... 50

3. Uji Hipotesis... 51

J. Prosedur Pelaksanaan Penelitian... 53

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Hasil Penelitian Tentang Gambaran Komunikasi

Intrapersonal Berkaitan dengan Pemahaman Siswa... 55

1. Komunikasi Intrapersonal Aspek Sensasi Berkaitan dengan

Pemahaman Siswa... 57

2. Komunikasi Intrapersonal Aspek Persepsi Berkaitan dengan

3. Komunikasi Intrapersonal Aspek Memori Berkaitan dengan

4. Komunikasi Intrapersonal Aspek Berpikir Berkaitan dengan

B. Deskripsi Hasil Penelitian Tentang Gambaran Komunikasi

Intrapersonal Berkaitan dengan Kecepatan Siswa... 64

1. Komunikasi Intrapersonal Aspek Sensasi Berkaitan dengan

Kecepatan Siswa... 66

2. Komunikasi Intrapersonal Aspek Persepsi Berkaitan dengan

3. Komunikasi Intrapersonal Aspek Memori Berkaitan dengan

4. Komunikasi Intrapersonal Aspek Berpikir Berkaitan dengan

(4)

D. Data Hasil Penelitian Hubungan antara Komunikasi Intrapersonal

Siswa dengan Hasil Belajar Siswa... 72

E. Pembahasan Hasil Penelitian... 78

1. Gambaran Komunikasi Intrapersonal Berkaitan dengan Hasil

Belajar Aspek Pemahaman Siswa... 78

2. Gambaran Komunikasi Intrapersonal Berkaitan dengan Hasil

Belajar Aspek Kecepatan Siswa... 82

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan... 86

B. Saran... 87

DAFTAR PUSTAKA... 89

LAMPIRAN