63
DAFTAR PUSTAKA
Anwar. (1990). Pendidikan Matematika I. Semarang: FMIPA Universitas Negeri Semarang.
Darmojo. (1992). Psikologi Belajar. Bandung : Tarsito.
Depdiknas. (2006). KTSP Mata Pelajaran Matematika. Jakarta. Depdikbud.
Faisal, S. (1982). Metode Penelitian Pendidikan. Surabaya : Usaha Nasional.
Hamalik. O. (1993). Manajemen Pengembangan Kurikulum, Bandung : Remaja Rosdakarya.
Hermawan, R. et al. (2007). Metode Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Hudoyo. (1988). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Grafindo Persada
Kasbolah K (1998). Penelitian Tindakan Kelas. Malang : Depdikbud Proyek PGSD.
Long, Lynette. (2003). Fabulous Fractions. Canada: John Wiley & Sons,Inc.
Nasution. (1985). Didaktik Asas-asas Mengajar. Bandung: Janmer.
Megawati. (2003). Ilmu Pendidikan : Kurikulum Program Pengajaran, Efek Intuksional Metode Mengajar, Media Pendidikan dan Evaluasi Hasil Belajar. Bnadung : Remaja Rosda Karya.
Muhibbin Syah, (2006), Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung : Remaja Rosda Karya.
Ratna, W. (1996). Teori-teori Belajar. Jakarta : Erlangga.
Ruseffendi. ET (1988). Pengajaran Matematika 3. Jakarta : UT Depdikbud.
Sagala, S. (2007). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung : Alfabeta.
Suherman, H.E, et al (2001) Common Text Book, Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. UPI Bandung – Jakarta : JICA
64
Sutrisman dan Tambuan. (1987). Workshop Pendidikan Matematika. Semarang: FMIPA Universitas Negeri Semarang.
Sudarman Benu, (2000), Pemahaman Konsep Pecahan dalam Tiga Kelompok Pelajar Secara Keratan Lintang. Malayasia : Universiti Teknologi Malaysia.
Sofyan, (2007), Matematika. Jakarta : Depdikbud.
Tim Pelatih PGSM. (1955). PTK Penelitian. Jakarta : Depdikbud.
Usman. (1995). Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar Mengajar. Bandung : Rosda Karya.
