Rizqi Abdul Aziz, 2015
L’UTILISATION DE LA TECHNIQUE “HEMBUSAN ANGIN KENCANG” DANS L’APPRENTISSAGE DE LA PRODUCTION ORALE EN FRANÇAIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BIBLIOGRAPHIE
Atar, S.N. 1989 Rancangan Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Bandung: Angkasa.
Depdikbud. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka.
Elis N & Agung.2011. Pembelajaran Berbicara Dengan Menggunakan Teknik “Hembusan
Angin Kencang” Studi Kuasieksperimen pada Siswa Kelas X SMA Kartika Siliwangi 3 Bandung.
Gallison, R.1971. Inventaire thématique et syntagmatique de francais fundamental. Paris
Hachette – Larousse.
Parera, J.D. 1993. Leksikon Istilah Pembelajaran Bahasa. Jakarta: Gramedia.
Silberman, M.L. 2006. Belajar Aktif (Active Learning). Bandung: Nusantara.
Suyono & Hariyanto.2011. Belajar dan Pembelajaran.Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Tagliante, C. 2005. L’évaluation et le carde européen commun. Paris : CLE International.
Tarigan, H.G. 1997. Modul Keterampilan Berbahasa. Jakarta : Universitas Terbuka Press.
Tarigan, H.G.1981. Berbicara sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung : Angkasa.
Trianto. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana.
Trisnawati, R. 2011. Efektivitas Pengunaan Metode Reward and Punishment dalam
Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Perancis Siswa SMA. FPBS mémoire de S1 non publié.
Iskandar,W. 2008. Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Rizqi Abdul Aziz, 2015
L’UTILISATION DE LA TECHNIQUE “HEMBUSAN ANGIN KENCANG” DANS L’APPRENTISSAGE DE LA PRODUCTION ORALE EN FRANÇAIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu www.edufle.net
