1
DANI SENDI APRIANTO, 2015
PENGARUH KEBERADAAN RUANG PUBLIK TERHADAP SIKAP MAHASISWA FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN (FPTK) UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA (UPI)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Anita, J dkk. 2012. Kajian Terhadap Ruang Publik Sebagai Sarana Interaksi
warga di Kampung Muarajeun Lama Bandung, Bandung: ITENAS, Jurnal
Online.
Arikunto, S. 2002. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S. 2009. Manajemen Penelitian, Jakarta: Rineka Cipta.
Baharudin & Wahyuni, E. N. 2008. Teori Belajar & Pembelajaran, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Davidoff, L. L. 1988. Psikologi Suatu Pengantar, edisi II, Alih Bahasa: Dra. Mari Juniarti, Jakarta , Erlangga.
Hakim, R, Utomo, H. 2003. Komponen Perancangan Arsitektur Lansekap, Jakarta
Haryati, D. 2008. Kajian Pola Pemanfaatan Ruang Terbuka Publik kawasan Bundaran Simpang Lima, Semarang: UNDIP, Tesis.
Irawan, Prasetya, (2006). Logika dan Prosedur Penelitian, Jakarta, STIA LAN
PRESS.
Iswanto, D. 2006. Kajian Ruang Publik Ditinjau dari Segi Proporsi/Skala dan Enclosure, Jurnal.
Mann, L. (1969). Social Psychology Sydney: John Wiley & Son Australasia PTY
LTD.
Middlebrook, P.N. (1974). Social Psychology and Modern Life, New York:
Alfred A. Knopf, ICN.
Muhidin, Sambas A. dan Maman Abddurahman. (2006). Aplikasi Statistika dalam
DANI SENDI APRIANTO, 2015
PENGARUH KEBERADAAN RUANG PUBLIK TERHADAP SIKAP MAHASISWA FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN (FPTK) UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA (UPI)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Purwanto, M. N. 1990. Psikologi Pendidikan, Bandung: Remaka Karya CV.
Stephen, Carr et. Al. 1992. Public space, New York: Cambridge University Press.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukardi. 2009. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Suryabrata, S. 1984. Psikologi Pendidikan, Jakarta: Rajawali.
Syah, M. 2004. Psikologi Belajar, Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Syah, M. 2005. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Syaodih, N. 2009. Landasan Psikologi Proses Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tayibnapis, Farida Yusuf. 2008. Evaluasi Program Dan Instrumen Evaluasi. Jakarta: Rineka Cipta.
