• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PLB 1001376 CHAPTER5

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PLB 1001376 CHAPTER5"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 178.80 KB )

Dokumen terkait

S PLB 1003250 chapter5

PENGGUNAAN MEDIA FILM BERTEKS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA RESEPTIF ANAK TUNARUNGU KELAS IX SMPLB-B SUKAPURA BANDUNG. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

S PLB 1002996 Chapter5

anak tunagrahita, sehingga masyarakatpun tidak memberikan stigma yang kurang. baik tehadap anak- anak tunagrahita dan masyarakat mengetahui bahwa

S PLB 1106278 Chapter5

PENERAPAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS III DI LINGKUNGAN SEKOLAH

S PLB 0800293 Chapter5

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR EMOTION DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMAHAMI EKSPRESI WAJAH.. PADA ANAK TUNARUNGU KELAS 2 SDLB SUKAPURA

S PLB 1001901 Chapter1

Keterampilan menganyam Spon Eva untuk meningkatkan kemampuan motoorik halus anak tunagrahita sedang di SLB Sukapura Bandung.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

S PLB 1001901 Bibliography

Keterampilan menganyam Spon Eva untuk meningkatkan kemampuan motoorik halus anak tunagrahita sedang di SLB Sukapura Bandung.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

S PLB 0908951 Chapter5

Keterampilan Sosial Anak Tunagrahita Ringan Saat Pertama Masuk Sekolah Dasar.. Berdasarkan hasil penelitian, anak tunagrahita ringan yang masih

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Melalui Model Pembelajaran Jigsaw dengan Berbantuan Media Puzzle Siswa Kelas 5 SD Negeri 2 Lemah Putih Kecamatan Brati Kabupaten Grobogan Semester I

• Melalui kegiatan Senam Irama dengan gerak dan lagu dapat meningkatkan motorik kasar (keseimbangan tubuh) anak. Kondisi akhir Perkembangan motorik kasar (keseimbangan