• Tidak ada hasil yang ditemukan

PreviousPosting 7. RKS Bab IX

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PreviousPosting 7. RKS Bab IX"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

BAB IX

PENUTUP

A. Kesimpulan

1. RKS ini menjadi dasar, pedoman, dan tujuan pengembangan pendidikan pada tahun pelajaran 2012/ 2013 (Rencana Kerja Tahunan) dan empat tahun ke depan (Rencana Kerja Jangka Menengah).

2. Semua program yang disusun dalam RKS ini adalah program yang sangat mendasar yang sangat diperlukan dalam penyelenggaraan pendidikan.

a. Skala prioritas program tahun pertama adalah penyusunan RKS dan Dokumen KTSP, baik dokumen pertama (Pedoman Umum) maupun dokumen kedua (silabus dan RPP).

b. Skala prioritas program tahun kedua adalah pelatihan pembelajaran PAKEM.

B. Saran

Agar RKS ini dapat benar-benar menjadi pedoman bagi sekolah, diperlukan hal-hal sebagai berikut:

1. Kekuatan sistem dan kinerja semua pemangku kepentingan di sekolah.

Referensi

Dokumen terkait

Rencana kerja SD NEGERI 7 WIWIRANO Kabupaten Konawe Utara disusun dengan mempertimbangan keadaan Sekolah, harapan pemangku kepentingan, dan tantangan dalam lingkungan strategis

- Hipotesis nol (Ho) = tidak ada perbedaan yang signifikan antara kemampuan menganalisis fenomena sosial yang berorientasi pendekatan interdisipliner pembelajaran

Berdasarkan uji hipotesis yang dilakukan terhadap variabel budaya organisasi (Sistem nilai, tanggung jawab, Ksatria, Kehormatan garba ilmiah, Disiplin) menghasilkan

spesifikasi, kamera, fitur, model, kemasan serta kualitas yang baik dan bagus dan juga bahwa Samsung memiliki harga terjangkau oleh mahasiswa selain itu

Makalah diseminarkan pada acara The International Seminar on Information and Communication Technology (ICT) in Education, tanggal 13-14 Februari 2009, di gedung KPLT FT UNY 4

Proses pencucian wortel dilakukan secara tradisional juga dengan cara memasukan wortel yang kotor kedalam bak terbuka yang berisi air bersih, kemudian setelah wortel dimasukan

Sekolah kami telah memiliki Visi dan misi yang disusun dengan melibatkan warga sekolah (guru, kepala sekolah, tenaga kependidikan, komite sekolah, dan warga sekolah lainnya.. 2

semua guru di Sekolah kami telah menyusun rencana pemberian tugas terstruktur dan tugas mandiri setiap mata pelajaran, baik yang tertuang dalam silabus atau RPP,