xiv
DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN i
PERNYATAAN iii
KATA PENGANTAR iv
PERSEMBAHAN TERIMA KASIH vii
ABSTRAK xi
DAFTAR ISI xii
DAFTAR TABEL xvi
DAFTAR GRAFIK xvii
DAFTAR DIAGRAM xviii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Penelitian 1
1.2 Rumusan Masalah 4
1.3 Tujuan Penelitian 4
1.4 Manfaat Penelitian 5
1.5 Asumsi 6
1.6 Hipotesis 7
BAB II MENULIS DAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PENELITIAN
2.1 Perihal Menulis 8
2.2 Kedudukan Menulis Karya Ilmiah di Perguruan Tinggi 20
2.3 Menulis Makalah 27
2.4 Penilaian Hasil Belajar Makalah 30
2.5 Kegiatan Penelitian dalam Pembelajaran 35
2.6 Model Pembelajaran Menulis Makalah Berbasis Penelitian 40
2.7 Penelitian yang Relevan 57
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Definisi Operasional 77
3.2 Desain Penelitian 79
3.3 Sumber Penelitian 81
3.4 Prosedur Penelitian 81
3.5 Waktu Penelitian 88
xv
3.7 Validitas Internal dan Eksternal 94
3.8 Teknik Analisis Data 96
BAB IV PENGUJIAN DAN PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN
4.1 Deskripsi Hasil Studi Pendahuluan 99
4.1.1 Kebutuhan Pembelajaran Menulis Makalah 99
4.1.2 Hambatan Pebelajaran Menulis Makalah 103
4.1.3 Deskripsi Pembelajaran Menulis Makalah 105
4.14 Analisis Pembelajaran Praperlakuan 108
4.2 Perencanaan Model Pembelajaran 109
4.2.1 Analisis Perencanaan Model Pembelajaran 114
4.2.2 Pembahasan Skenario Pembelajaran 114
4.3 Pelaksanaan Uji Coba Model Pembelajaran 116
4.3.1 Perencanaan Perbaikan Pembelajaran 116
4.3.2 Pelaksanaan Pembelajaran Uji Coba 118
4.3.3 Kemampuan Menulis Uji Coba 132
4.3.3.1 Kemampuan Awal Kelas Eksperimen 132
4.3.3.2 Kemampuan Akhir Kelas Eksperimen 177
4.3.4 Respon Mahasiswa, Penilaian Diri, dan Respon Dosen 230
4.3.5 Permasalahan yang Muncul 240
4.3.6 Perbaikan Model 241
4.3.7 Kemampuan Menulis Kelas Kontrol
4.3.7.1 Kemampuan Awal 345
4.3.7.2 Kemampuan Akhir 363
4.4 Analisis Hasil Uji Coba Model Pembelajaran 295
4.4.1 Analisis Uji Sifat Data 295
4.4.2 Peningkatan KemampuanMenulis 299
4.5 Pengembangan Model Pembelajaran Menulis Berbasis Penelitian 303
4.5.1 Data Proses Pembelajaran 303
4.5.2 Data Kemampuan Menulis Kelas Pengembangan 308
4.5.2.1 Kemampuan Prates 309
xvi
4.5.3 Analisis Kemampuan Menulis pada Tahap Pengembangan 327
4.5.4 Analisis Pelaksanaan Pengembangan 332
4.6 Pembahasan Hasil Penelitian 334
BAB V HASIL PENELITIAN DAN IMPLIKASI PENELITIAN 339
5.1 Hasil Penelitian Menulis 339
5.2 Implikasi Penelitian 341
5.5 Kekuatan, Kelemahan, Peluang, dan Tantangan 370 BAB VI SIMPULAN DAN SARAN
6.1 Simpulan 375
6.2 Saran 378
DAFTAR PUSTAKA 380
LAMPIRAN 381
