S ADP 1000487 Table of content

(1)

Dina Juliana, 2015

Pengaruh pemanfaatan fasilitas belajar oleh siswa terhadap mutu layanan pembelajaran di SMA Pasundan se-kota Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ... ii

UCAPAN TERIMA KASIH ... iii

DAFTAR ISI ... vi

DAFTAR TABEL ... ix

DAFTAR GAMBAR ... x

DAFTAR LAMPIRAN ... xi

BAB I. PENDAHULUAN A Latar Belakang Masalah ... 1

B. Identifikasidan Perumusan Masalah ... 13

C.Tujuan Penelitian ... 15

D.Metode Penelitian ... 16

E. Manfaat Penelitian ... 16

F. Struktur Organisasi ... 17

BAB II. KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN, DAN HIPOTESIS PENELITIAN A. Kajian Pustaka ... 18

1.Konsep Dasar Pemanfaatan Fasilitas Belajar ... 18

2.Konsep Dasar Mutu Layanan Pembelajaran... 32

3.Pengaruh Pemanfaatan Fasilitas Belajar Oleh Siswa Terhadap Mutu Layanan Pembelajaran ... 37

B. Kerangka Pikir Penelitian ... 38

C. Penelitian Terdahulu ... 41

(2)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB III. METODE PENELITIAN

A. Lokasi, Subjek, dan Populasi/Sampel Penelitian ... 44

B. Desain Penelitian ... 48

C. Metode Penelitian ... 50

D. Definisi Operasional ... 53

E. Instrumen Penelitian ... 55

F. Proses Pengembangan Instrumen ... 59

G. Teknik Pengumpulan Data ... 66

H. Prosedur dan Teknik Pengolahan Data ... 67

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 76

1. Hasil Deskripsi Umum Pemanfaatan Fasilitas Belajar di Sekolah Menengah Atas Pasundan Se-Kota Bandung ... 76

2. Hasil Deskripsi Umum Mutu Layanan Pembelajaran di Sekolah Menengah Atas Pasundan Se-Kota Bandung ... 80

3. Hasil Deskripsi Umum Pemanfaatan terhadap Mutu Layanan Pembelajaran di Sekolah Menengah Atas Pasundan Se-Kota Bandung ... 87

a. Analisis Korelasi ... 87

b. Uji Signifikansi ... 88

c. Uji Koefisien Determinasi ... 88

d. Uji Regresi Linear ... 89

B. Pembahasan ... 92

1. Pemanfaatan fasilitas belajar di lingkungan SMA Pasundan se-Kota Bandung ... 92

2. Mutu Layanan Pembelajaran di lingkungan SMA Pasundan se-Kota Bandung ... 95

(3)

BAB V. KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 105

A. Kesimpulan ... 105

B. Rekomendasi ... 107

DAFTAR PUSTAKA ... 109

LAMPIRAN

(4)

DAFTAR TABEL

Halaman

1.1 Data Sarana SMA Pasundan se-Kota Bandung ... 6

1.2 Data Prasarana SMA Pasundan se-Kota Bandung ... 8

3.1 Data Siswa Sekolah Menengah Atas Pasundan Se-kota Bandung ... 46

3.2 Perhitungan Ukuran Sampel Proposional ... 48

3.3 Kisi-Kisi Kuesioner Penelitian ... 57

3.4 Alternatif Jawaban dan Bobot Nilai Variabel Penelitian ... 60

3.5 Hasil Uji ValiditasVariabel X ... 62

3.6 Hasil UjiValiditasVariabel Y ... 62

3.7 Teknik Pengumpulan Data ... 66

3.8 Konsultasi Hasil Perhitungan WMS ... 69

3.9 Interpertasi Koefisien Korelasi Nilai r ... 73

4.1 Hasil Perhitungan WMS Variabel X ... 76

4.2 Hasil Uji Normalitas Distribusi Data Variabel X ... 80

4.3 Hasil Perhitungan WMS Variabel Y ... 81

4.4 Hasil Uji Normalitas Distribusi Data Variabel Y ... 86

4.5 Hasil Analisis Korelasi Variabel X danVariabel Y ... 87

4.6 Hasil Perhitungan Koefisien Determinasi ... 89

4.7 Hasil Perhitungan Koefisien Regresi ... 89

(5)

DAFTAR GAMBAR

Halaman

1.1 Faktor-faktor yang MempengaruhiMutuLayananPembelajaran ... 14

2.1 Kerangka Pikir Penelitian ... 38

2.2 Paradigma Penelitian. ... 43

3.1 KurvaHipotesis. ... 75

4.1 SKor Rata-Rata Indikator-IndikatorVariabel X. ... 79

4.2 SKor Rata-Rata Indikator-IndikatorVariabel Y. ... 86

(6)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I : Administrasi Penelitian

Lampiran II : Kisi-Kisi dan Instrumen Penelitian Lampiran III : Uji Validitas dan Realibilitas

Lampiran IV : Analisis Hasil Perhitungan dengan Menggunakan Microsoft Excel