PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ALQURAN HADITS PESERTA DIDIK KELAS IIIB MI AL ISHLAH TIUDAN GONDANG TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
peer teaching yang efektif, maka dibandingkan dengan pengajaran langsung dari guru, bisa terjadi cara belajar yang demikian apa yang seharusnya dipelajari dan
suatu konsep atau topik dalam suasana yang menyenangkan.. a) Dapat meningkatkan aktivitas belajar peserta didik, baik secara. kognitif
hlm.. demikian apa yang sebenarnya dipelajari dan dipahami tidak pernah dicapai oleh siswa. 2) Penilaian yang diberikan dalam strategi pembelajaran kooperatif
masalah-masalah yang terjadi di dalam kelas atau pada proses
Adapun yang menjadi tujuan dari penelitian ini adalah untuk memaparkan peningkatan kreatifitas dan hasil belajar peserta didik dalam kegiatan pembelajaran Akidah
1) Guru atau peneliti melakukan tindakan pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah dibuat. 2) Guru atau peneliti dan teman sejawat mengadakan observasi atau pengamatan dengan
Mashudi, dkk, Desain Mode l Pembelajaran,… hal.. 1) Guru menyampaikan semua tujuan pembelajaran yang ingin dicapai pada pelajaran tersebut dan memotivasi peserta didik
Peningkatan Hasil Belajar yang diperoleh peserta Didik dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dalam Mata Pelajaran Al-Quran
