PROPOSAL PROGRAM
KREATIVITAS MAHASISWA
PELATIHAN BILAH BAMBU
(BINA SEKOLAH DENGAN BAGAN
MELESTARIKAN BUDAYA) DALAM
RANGKA MENYATUKAN
BUDAYA DAN PENDIDIKAN UNTUK
GURU, STAFF JUGA SISWA SD NEGERI SUKOREJO 02 SEMARANG.
BIDANG KEGIATAN :
PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Diusulkan oleh:
Siti Nadhiroh 1401413260 / 2013 Murni Nur Cahyanti 1401413443 / 2013 Rimba Kusumawardani 1401413326 / 2013 Yufitasari Cahyaningtyas 1401412932 / 2012
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG SEMARANG
2015
PENGESAHAN PKM-PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
2. Bidang Kegiatan : (√ ) PKMM 3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap : Siti Nadhiroh
b. NIM : 1401413260
c. Jurusan : Pendidikan Guru Sekolah Dasar d. Universitas/Institut/Politeknik : Universitas Negeri Semarang e. Alamat Rumah dan No Tel./HP : Desa Pulorejo RT 02 RW 05
Kecamatan Purwodadi Kabupaten Grobogan / 085727664237
f. Alamat Email : tina.nadhira@yahoo.com 4. Anggota Pelaksanaan Kegitan/Penulis : 4 orang
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar : Dra. Sumilah M.Pd.
b. NIDN : 131095570
c. Alamat Rumah dan No Tel./HP : Jl. Dewi Sartika Raya No. 32 Semarang/081325225009 6. Biaya Kegiatan Total
Dikti : Rp. 11.588.500
Sumber Lain :
-7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 5 Bulan
Semarang, 05 Oktober 2015 Menyetujui
Ringkasan ………..….…………iv
BAB 1. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ………..………1
1.2 Rumusan Masalah ………..………...2
1.3 Tujuan …………...………..………..2
1.4 Manfaat ………...……….………….………....2
1.5 Luaran yang Diharapkan ………...3
BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN Gambaran Umum Masyarakat ………....4
BAB 3. METODE PELAKSANAAN 3.1 Perencanaan ………..5
3.2 Pelaksanaan ……….….5
3.3 Tindak Lanjut ………...…7
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN PROGRAM 4.1 Anggaran Biaya ………....8
4.2 Jadwal Kegiatan ……..………..8
Lampiran-Lampiran Lampiran 1 Biodata Ketua, Anggota dan Dosen Pembimbing ……….…10
Lampiran 2 Justifikasi Anggaran Kegiatan ………...15
Lampiran 3 Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas ………....18
Lampiran 4 Surat Pernyataan Ketua Kegiatan…...………....19
Lampiran 5 Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra ……….20
RINGKASAN
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
Budaya tidak dapat lepas dari kehidupan bermasyarakan. Seperti menurut Selo Soemardjan dan Soelaiman Soemardi, yang mengatakan bahwa kebudayaan adalah sarana hasil karya, rasa, dan cipta masyarakat. Jadi, masyarakat amat berperan dalam munculnya budaya dan amat membutuhkan budaya itu sendiri. Sedangkan menurut Koentjaraningrat (1985) ada tujuh unsur-unsur kebudayaan. Ia menyebutnya sebagai isi pokok kebudayaan, ketujuh unsur kebudayaan universal tersebut adalah :
1. Kesenian
Setelah memenuhi kebutuhan fisik manusia juga memerlukan sesuatu yang dapat memenuhi kebutuhan psikis mereka sehingga lahirlah kesenian yang dapat memuaskan
2. Sistem teknologi dan peralatan
Sistem yang timbul karena manusia mampu menciptakan barang – barang dan sesuatu yang baru agar dapat memenuhi kebutuhan hidup dan membedakan manusia dengam makhluk hidup yang lain
3. Sistem organisasi masyarakat
Sistem yang muncul karena kesadaran manusia bahwa meskipun diciptakan sebagai makhluk yang paling sempurna namun tetap memiliki kelemahan dan kelebihan masing – masing antar individu sehingga timbul rasa utuk berorganisasi dan bersatu.
4. Bahasa
Sesuatu yang berawal dari hanya sebuah kode, tulisan hingga berubah sebagai lisan untuk mempermudah komunikasi antar sesama manusia. Bahkan sudah ada bahasa yang dijadikan bahasa universal seperti bahasa Inggris.
5. Sistem mata pencaharian hidup dan sistem ekonomi
Sistem yang timbul karena manusia mampu menciptakan barang – barang dan sesuatu yang baru agar dapat memenuhi kebutuhan hidup dan membedakan manusia dengam makhluk hidup yang lain.
Sistem yang terlahir karena setiap manusia memiliki akal dan pikiran yang berbeda sehingga memunculkan dan mendapatkan sesuatu yang berbeda pula, sehingga perlu disampaikan agar yang lain juga mengerti.
7. Sistem religi
Kepercayaan manusia terhadap adanya Sang Maha Pencipta yang muncul karena kesadaran bahwa ada zat yang lebih dan Maha Kuasa
Unsur-unsur budaya yang disebut diatas mencakup hampir seluruh lini kehidupan manusia dalam masyarakat. Salah satunya adalah dalam dunia pendidikan. Menurut Comenius pada abad pertengahan, pendidikan adalah proses dimana individu mengembangkan kualitasnya terhadap agama, ilmu pengetahuan dan moralnya, yang membuatnya mampu mengklaim dirinya sebagai manusia. Dari sini dapat terlihat bahwa budaya dapat dikaitkan dengan pendidikan. Dengan budaya yang sudah mendarah daging, anak pun juga akan lebih mudah dalam proses pendidikan. Contoh kecilnya, adalah pendidikan religi anak dapat dilakukan melalui budaya untuk mengaji di surau / musholla secara bersama-sama. Budaya ini selain mendorong pendidikan religi pada anak yaitu mencintai kitab suci agamanya, juga dapat medorong anak dalam pendidikan sosial. Anak bisa tahu bagaimana berhubungan dengan orang lain.
1.2 Rumusan Masalah
1.2.1 Bagaimana cara memberikan pemahaman kepada warga SD N 02 Sukorejo bahwa budaya akan dapat berdampak baik dalma proses pendidikan di SD?
1.2.2 Bagaimana cara mewujudkan pelatihan dan praktik nyata pendidikan melalui budaya di SD N 02Sukorejo?
1.3 Tujuan
1.3.1 Mengadakan pelatihan untuk guru, staff dan siswa SD N 02 Sukorejo tentang cara melakukan pembelajaran di SD melalui budaya.
1.3.2 Meningkatkan kreativitas guru dalam memilih dan memunculkan metode pembelajaran berbasis budaya dan pendidikan di SD N 02 Sukorejo.
1.3.3 Meningkatkan pemahaman dan pengetahuan siswa SD N 02 Sukorejo tentang budaya yang ada di daerahya.
1.4 Manfaat
1.4.1 Bagi Guru
1) Guru memiliki referensi metode pembelejaran ynag menarik
1.4.2 Bagi staff
1) Memiliki banyak pilihan dalam menyiapkan alat serta bahan untuk media pembelajaran di sekolah.
2) Memiliki pemahaman dan pengetahuan serta pengalaman dalam menyatukan budaya dengan pendidikan.
1.4.3 Bagi siswa
1) Memiliki banyak pengetahuan tentang budaya
2) Dapat lebih mudah memahami materi yang disampaiakan guru 3) Memiliki pandangan yang berbeda terhadap budaya dan
pendidikan di sekolah
1.5 Luaran yang diharapkan
1.5.1 SD Negeri 02 Sukorejo dapat menerapkan pedidikan melalui budaya dalam proses pembelajaran di kelas.
BAB 2
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
BAB 3
METODE PELAKSANAAN 3.1 Perencanaan
Agar program ini berjalan dengan maksimal, diperlukan perencanaan secara tepat sebagai berikut:
3.1.1 menyusun proposal kegiatan Pelatihan BILAH BAMBU Dalam Rangka Menyatukan Budaya dan Pendidikan untuk Guru, Staff juga Siswa SD Negeri Sukorejo 02 Semarang.
3.1.2 meminta izin kepada kepala SD N 02 Sukorejo 3.1.3 menyiapkan modul dan kurikulum pelatihan 3.1.4 menyiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan 3.1.5 menyusun jadwal pelaksanaan
3.2 Pelaksanaan
3.2.1 metode pelaksanaan
1) tim menyiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan untuk pelatihan 2) tim memberikan pelatihan kepada guru, staff, dan siswa di SD N
02 Sukorejo tentang budaya, pendidikan juga kaitannya
3) tim melakukan demonstrasi proses pembelajaran dikelas menggunakan metode dan media yang mengadopsi dari budaya setempat
4) guru praktik melakukan pembelajaran dikelas menggunakan metode dan media yang mengadopsi dari budaya setempat
3.2.2 alat dan bahan yang diperlukan a)
b) Alat
3.2.3 Langkah pembuatan Bagan Melestarikan Budaya 1. Menentukan tema dan budaya
2. Membuat ringkasan tentang budaya dan tema tersebut 3. Membuat pola bagan
4. Menggambar bagan 5. Mencetak bagan
6. Mencocokkan kembali bagan dengan ringkasan
3.2.4 Langkah pelaksanaan pelatihan
Langkah 1 Pemberian materi dan penjelasan tentang budaya serta kaitannya dengan pendidikan kepada guru dan staff. 1) Tim menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan
untuk membuat bagan
2) Tim membuat bagan melestarikan budaya
3) Tim menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan untuk pelatihan
4) Tim menyiapkan tempat pelatihan 5) Tim menyampaikan materi
6) Dibuka sesi Tanya jawab dan diskusi 7) Kemudian apersepsi akhir
Langkah 2 Pemberian materi dan penjelasan tentang budaya serta kaitannya dengan pendidikan kepada siswa.
1) Tim menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan untuk membuat bagan
2) Tim membuat bagan melestarikan budaya
3) Tim menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan untuk pelatihan
4) Tim menyiapkan tempat pelatihan 5) Tim menyampaikan materi
6) Dibuka sesi penugasan dan bermain sambil belajar 7) Kemudian apersepsi akhir
Langkah 3 Pelatihan praktik langsung tim bersama guru di kelas. 1) Tim menyiapkan RPP (Rancangan Pelkasanaan
Pembelajaran)
2) Tin dan guru menyiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan
3) Tim dan guru menyiapkan ruangan
4) Guru melihat demonstrasi yang dilakukan oleh tim 5) Guru melakukan pengembangan demonstrasi
6) Guru praktik melaksanakan pembelajaran dikelas bersama tim
1) Guru menyusun RPP (Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran
2) Guru menyiapkan bahan ajar, modul, srta alat dan bahan yang dibutuhkan selama proses pembelajaran (dibantu oleh tim)
3) Guru melaksanakan pembelajaran dikelas. 4) Tim memantau dan mendokumentasikan
3.3 Tindak Lanjut
Setelah pelatihan dilaksanakan, maka diperlukan tindak lanjut untuk menjaga dan mengembangkan metode serta media pembelajaran berbasis budaya, meliputi :
3.3.1 membuat kurikulum untuk setiap pelaksanaan pembelajaran berbasis budaya
3.3.2 membuat pengelompokan dan daftar metode dan media yang bisa digunakan
BAB 4
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN 4.1 Anggaran Biaya
No Jenis Pengeluaran Biaya
1. Peralatan penunjang 2. Bahan habis pakai
3. Transportasi
Daftar Pustaka
Yanuirdianto. 2013. “Hakikat Kebudayaan”. www.wordpress.com ( 01 Oktober 2015 )
Undarwati Anna, Purnomo. 2002. Makna Pendidikan bagi Perkembangan dan Kehidupan Anak.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1 Biodata Ketua, Anggota dan Dosen Pembimbing 1. Ketua
A. Biodata Ketua
Nama Lengkap Siti Nadhiroh
Jenis Kelamin Perempuan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
NIM 1401413260
Tempat dan Tangggal Lahir Grobogan, 1 Februari 1996
e-mail tina.nadhira@yahoo.com
Nomor Telepon / HP 085727664237 B. Riwayat Pendidikan
C. Pemakalah Seminar Ilmiah N
o
Nama Pertemuan Ilmiah /
Seminar Judul Artikel Ilmiah Waktu dan tempat
1 - -
-D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir N
o Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi
Penghargaan Tahun
- - -
-Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggung jawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Proposal Program Kreativitas Mahasiswa bidang Pengabdian Masyarakat (PKM-M)
Semarang, 05 Oktober 2015 Pengusul,
Siti Nadhiroh
A. Identitas Diri
Nama Lengkap Murni Nur Cahyanti
Jenis Kelamin Perempuan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
NIM 1401413443
Tempat dan Tangggal Lahir Semarang, 27 Juli 1995
e-mail Murni.aya@gmail.com
Nomor Telepon / HP 085728379367 B. Riwayat Pendidikan
C. Pemakalah Seminar Ilmiah N
o
Nama Pertemuan Ilmiah /
Seminar Judul Artikel Ilmiah Waktu dan tempat
1 - -
-D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi
Penghargaan Tahun
- - -
-Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Proposal Program Kreativitas Mahasiswa bidang Pengabdian Masyarakat (PKM-M)
Semarang, 05 Oktober 2015 Pengusul,
Murni Nur Cahyanti
A. Identitas Diri
1 NamaLengkap Rimba Kusumawardani
2 JenisKelamin P
3 Program Studi Pendidikan Guru SekolahDasar
4 NIM 1401413326
5 TempatdanTanggalLahir Sragen, 02 Oktober 1994
6 E-mail Rimbakusumawardani@gmail.com 7 NomorTelepon/HP 089658848555
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN 1 Bendungan SMPN 2 Kedawung MAN 1 Sragen
Jurusan - - IPA
Tahun Masuk-Lulus 2000-2007 2007-2010 2010-2013
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No Nama Pertemuan Ilmiah / Seminar Judul Artikel Ilmiah Waktu dan tempat
1 - -
-D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi
Penghargaan Tahun
- - -
-Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratandalam pengajuan Proposal Program Kreativitas Mahasiswa bidang Pengabdian Masyarakat (PKM-M)
Semarang, 05 Oktober 2015 Pengusul,
4. Biodata anggota 3 A. Identitas Diri
1 NamaLengkap Yufitasari Cahyaningtyas
2 JenisKelamin P
3 Program Studi Pendidikan Guru SekolahDasar
4 NIM 1401412392
5 TempatdanTanggalLahir Purbalingga, 13 Desember 1994 6 E-mail yufitasct@students.unnes.ac.id 7 NomorTelepon/HP 085786541871
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN 03 Kebojong MTs
Muhammadiyah 03 Purbalingga
SMKN 1
Purbalingga
Jurusan - - IPA
Tahun Masuk-Lulus 2000-2006 2006-2009 2009-2012
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No Nama Pertemuan Ilmiah / Seminar Judul Artikel Ilmiah Waktu dan tempat
1 - -
-D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)
No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi
Penghargaan Tahun
1 Juara 2 Lomba Hifdzil 1 Juz Unnes 2015
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratandalam pengajuan Proposal Program Kreativitas Mahasiswa bidang Pengabdian Masyarakat (PKM-M).
Semarang, 05 Oktober 2015 Pengusul,
A. Identitas Diri
1 NamaLengkap Dra. Sumilah M.Pd.
2 Jenis Kelamin P
3 NIDN 131095570
4 Alamat Rumah Jl. Dewi Sartika Raya No. 32 Semarang 5 Alamat Kantor Jl. Beringin Raya No. 15 Ngaliyan Semarang 6 Tempat dan Tanggal Lahir Sleman, 23 Maret 1957
7 e-mail
8 Nomor Telepon/HP 081325225009
B. Pendidikan (S1 ke atas)
No Kota dan Negara Tahun Lulus Bidang Studi 1 Semarang, Indonesia 2002
C. Penghargaan riset dalam 10 tahun terakhir
No Judul Riset Tempat
1
D. Publikasi (yang relevan dengan penerapan IPTEK dan Pengembangan Usaha)
Tahun Jenis Program Tempat
Semarang, 05 Oktober 2015
Lampiran 2 Justifikasi Anggaran Kegiatan a. Bahan habis pakai
N O
Material Justifikasi pemakaian Kuantitas Biaya satuan Jumlah
1. Kertas Perlengkapan membuat bagan dan cetak modul dan bahan pelatihan
1 dus Rp. 40,000.00 Rp. 40,000.00
2. Tinta Perlengkapan cetak untuk modul dan bahan pelatihan
1 pak Rp. 200,000.00 Rp. 200,000.00
3. Gunting Perlengkapan membuat bagan
5 buah Rp. 7,500.00 Rp. 37,500.00
4. Penggaris Perlengkapan membuat bagan
5 buah Rp. 3,500.00 Rp. 17,500.00
5. Cutter Perlengkapan membuat bagan
5 buah Rp. 3,500.00 Rp. 17,500.00
6. Double Tip Perlengkapan membuat bagan
5 buah Rp. 8,000.00 Rp. 40,000.00
7. Kertas Manila
Perlengkapan membuat bagan
10 lembar Rp. 2,000.00 Rp. 20,000.00
8. Pensil Perlengkapan membuat bagan dan pelatihan
5 pak Rp. 12,000.00 Rp. 60,000.00
9. Spidol Perlengkapan membuat bagan
5 pak Rp. 12,000.00 Rp. 60,000.00
10. Isolasi Perlengkapan membuat bagan
5 buah Rp. 2,000.00 Rp. 10,000.00
11. Bolpoin Perlegkapan pelatihan 5 pak Rp. 24,000.00 Rp. 120,000.00 12. Hiasan Perlengkapan membuat
bagan
3 jenis Rp. 2,000.00 Rp. 6,000.00
13. Modul Pelatihan
Panduan pelatihan 20 Rp. 50,000.00 Rp. 100,000.00
Subtotal Rp. 728,500.00
b. Peralatan penunjang PKM N
O
Material Justifikasi pemakaian Kuantitas Biaya satuan Jumlah
1. LCD Perlengkapan pelatihan
4 x 2 Rp. 200,000.00 Rp. 1,600,000.00
2. Proyektor Perlengkapan pelatihan
4 x 2 Rp. 200,000.00 Rp. 1,600,000.00
3. Printer Perlengkapan pelatihan
4. Laptop/ komputer
Perlengkapan pelatihan
4 x 2 Rp. 100,000.00 Rp. 800,000.00
5. Perlengkap an budaya
Perlengkapan
pelatihan dan praktik
4 Rp. 100,000.00 Rp. 400,000.00
6 Papan tulis Perlengkapan
pelatihan dan praktik
4 Rp. 50,000.00 Rp. 200,000.00
7 Meja dan
kursi Perlengkapanpelatihan dan praktik 25 Rp. 20,000.00 Rp. 500,000.00 8 Kipas
angin Kenyamanan ruangan 4 x 2 Rp. 100,000.00 Rp. 800,000.00 9 Speaker
active
Perlengkapan
pelatihan dan praktik
4 x 2 Rp. 75,000.00 Rp. 600,000.00
10 Microfone + sound
Perlengkapan pelatihan
4 x 2 Rp. 50,000.00 Rp. 400,000.00
Subtotal Rp. 9,000,000.00
c. Perjalanan N
O
Material Keperluan Personal Biaya Jumlah
1. Transport lokasi
Survey lokasi 4 orang Rp. 30,000.00 Rp. 120,000.00
2. Transport lokasi
Sosialisasi program
4 orang Rp. 30,000.00 Rp. 120,000.00
3. Transport lokasi
Persiapan
perlengkapan dan pelatihan
4 orang Rp. 30,000.00 Rp. 120,000.00
4. Transport lokasi
Pelatihan 1 4 orang Rp. 30,000.00 Rp. 120,000.00
5 Transport lokasi
Pelatihan 2 4 orang Rp. 30,000.00 Rp. 120,000.00
6 Transport lokasi
Pelatihan 3 4 orang Rp. 30,000.00 Rp. 120,000.00
7 Transport lokasi
Praktik nyata 4 orang Rp. 30,000.00 Rp. 120,000.00
8 Transport lokasi
Evaluasi 4 orang Rp. 30,000.00 Rp. 120,000.00
Subtotal Rp. 960,000.00
d. Lain-lain N O
Material Vol Biaya Jumlah
2. Dokumentasi 1 Rp. 250,000.00 Rp. 250,000.00 3. Publikasi - Rp. 150,000.00 Rp. 150,000.00 4. Pembuatan media - Rp. 200,000.00 Rp. 200,000.00
Lampiran 3 Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas
S1-PGSD Pendidikan 80 jam Pimpinan (Mengontrol tugas anggota,
koordinator, membuat keputusan dan langkah kerja)
2 Murni Nur Cahyanti / 1401413443
S1-PGSD Pendidikan 80 jam Sekretaris dan humas (Menyusun modul dan kurikulum pelatihan,
S1-PGSD Pendidikan 80 jam Keuangan dan
perlengkapan (Laporan
Lampiran 4 Surat Pernyataan Ketua Kegiatan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Gedung H Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telp/fax (024) 8508091/ (024) 8508092
Laman: www.unnes.ac.id Email: unnes@unnes.ac.id
SURAT PERNYATAAN KETUA PELAKSANA Yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama : Siti Nadhiroh NIM : 1401413260
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas : Ilmu Pendidikan
Dengan ini menyatakan bahwa usulan PKM-M saya dengan judul: “Pelatihan Bilah Bambu (Bina Sekolah Dengan Bagan Melestarikan Budaya) Dalam Rangka Menyatukan Budaya dan Pendidikan untuk Guru, Staff juga Siswa SD Negeri Sukorejo 02 Semarang” yang diusulkan untuk tahun anggaran 2015 bersifat original dan belum pernah dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.
Bilamana di kemdian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya bersedia untuk dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas Negara. Demikian pernyataan ini saya dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.
Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan
(Dr. Bambang Budi Rahardjo, M.Si.) NIP.196012171986011001
Ketua Pelaksana Kegiatan
(Siti Nadhiroh) NIM.1401413260
Lampiran 5 Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra
SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA USAHA DALAM PELAKSANAAN PROGRAM KREATIVITAS
MAHASISWA Yang bertanda tangandi bawah ini,
Nama :
Jabatan : Alamat :
Dengan ini menyatakan Bersedia untuk bekerjasama dengan pelaksana Kegiatan Program Kreativitas Mahasiswa-Pengabdian Masyarakat.
Nama Ketua Tim Pengusul : Siti Nadhiroh Nomor Induk Mahasiswa : 1401413260
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Semarang
guna menerapkan dan/ atau mengembangkan IPTEKS di daerah kami.
Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa diantara pihak Mitra dan Pelaksana Kegiatan Program tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan ikatan usaha dalam wujud apapun juga.
Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung jawab tanpa ada unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.
Yang menyatakan,
