USULAN PROGRAM KREATIFITAS MAHASISWA
PELATIHAN KETERAMPILAN MERAJUT PADA SISWA SD GUNA MENINGKATKAN KREATIFITAS DAN MENCIPTAKAN KARYA
BERKUALITAS
BIDANG KEGIATAN:
PKM PENGABDIAN MASYARAKAT
Diusulkan Oleh:
Dwi Okta P. (1401414091) Dwi Wirahayu (1401414107) Choirun Nisa’ K. (1401414092) Hana Purwanti (1401414116) Indarti Anis S (1401412351)
PENDIDIKAN GURU SESKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
PENGESAHAN PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
1. Judul Kegiatan : PELATIHAN KETERAMPILAN MERAJUT PADA SISWA SD GUNA MENINGKATKAN KREATIFITAS DAN MENCIPTAKAN KARYA BERKUALITAS
2. Bidang Kegiatan :PKM-M 3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap : Dwi Okta Puspitaningdyah
b. NIM : 1401414091
c. Jurusan : PGSD
d. Universitas : Universitas Negeri Semarang e. Alamat Rumah dan No HP : Ds. Keboromo Rt.4, Rw.1, Tayu
Pati, 089669178603 f. Alamat Email : [email protected] 4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : 4
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar :
b. NIDN :
c. Alamat Rumah :
d. No.Telp :
6. Biaya Kegiatan Total
a. Dikti :
7. Jangka Waktu Pelaksanaan :
Semarang, 9 Septmber 2015 Menyetujui,
Ketua Jurusan PGSD UNNES Ketua Pelaksana Kegiatan
Dra.Hartati, M.Pd. Dwi Okta P
NIP.195510051980122001 NIM.1401414091
Pembantu Rektor Kemahasiswaan Dosen Pendamping
Dr.Masrukin,M.Pd
DAFTAR ISI
Halaman Sampul...i
Halaman Pengesahan...ii
Daftar Isi ………...iii
Ringkasan...iv
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang...1
1.2 Rumusan Masalah...1
1.3 Tujuan Kegiatan...2
1.4 Luaran yang Diharapkan...2
1.5 Manfaat Kegiatan...2
BAB II GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN 2.1 Kondisi Umum...3
2.2 Kondisi Fisik...3
BAB III METODE PELAKSANAAN...4
BAB IV BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN 4.1 Anggaran Biaya...6
4.2 Jadwal Kegiatan...6
Lampiran-lampiran 1 Biodata Ketua, anggota, dan dosen pembimbing...7
2 Justifikasi Anggaran Kegiatan...10
3 Surat Pernyataan Ketua Kegiatan...13
4 Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra...14
RINGKASAN
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
Indonesia adalah negara yang akan hasil kebudayaannya. Salah satu budaya yang ada di Indonesia yaitu merajut. Masih ada beberapa daerah di Indonesia yang masih melestarikan merajut dan bahkan dijadikan sebagai sumber mata pencaharian untuk menyambung hidup oleh sebagian masyarakat.
Dibutuhkan keuletan, ketelitian serta kesabaran dalam membuat sebuah karya dari rajut. Karena tidak semua orang dapat merajut kecuali memiliki keinginan untuk bisa. Dengan dapat merajut, dapat dijadikan sebagai peluang bisnis yang menggiurkan dengan keuntungan yang akan diperoleh lumayan besar. Bahkan, sekarang banyak bermunculan rumah produksi yang memproduksi barang-barang yang terbuat dari rajut.
Berdasarkan paparan diatas, kami tim dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang akan melakukan pelatihan merajut dengan mengusung tema “rajut berkualitas”, yaitu mengajarkan, menjelaskan, dan mempraktekkan secara langsung tahap demi tahap dalam merajut. Mulai dari menentukan bahan, teknik dasar dalam pembuatan, prosses pembuatan, hingga hasil jadinya. Selain itu, diberikan juga pengetahuan mengenai manfaat dari merajut baik itu dari segala sisi. Disamping itu, kegiatan pelatihan ini dapat bermanfaat juga di kemudian hari sebagai peluang usaha untuk berbisnis.
Sasaran pelatihan ini yaitu siswa SDN Keboromo 02, Tayu, Pati. Dimaksudkan agar siswa SD memiliki keterampilan dalam merajut sehingga apabila mereka memiliki waktu luang dapat dimanfaatkan untuk membuat karya yang bermanfaat. Sehingga waktu yang mereka miliki tidak terbuang begitu saja. Siswa dapat berimajinasi dan berkreasi akan membuat karya apa dari rajutannya. Maka mereka akan berpikir akan dibuat seperti apa nantinya hasil rajutannya. Dengan memiliki keterampilan merajut, maka akan menambah daya kreatifitas, imajinasi, serta kreasi siswa dalam membuat suatu karya. Untuk jangka panjangnya, keterampilan merajut ini dapat mereka jadikan sebagai peluang usaha yang menjanjikan dengan untung yang menggiurkan. Karena dari tahun ketahun, peminat hasil karya dari rajut terus meningkat.
1.1 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah kami paparkan, maka dapat dirumuskan beberapa masalah yang dihadapi, antara lain:
c. Apa manfaat yang diperoleh dari pelatihan merajut yang telah dilakukan?
1.2 Tujuan Pelatihan
a. Memanfaatkan waktu luang yang dimiliki siswa SDN Keboromo 02 yang diisi dengan melakukan kegiatan membuat karya dari rajut dan makrame. b. Mengajari siswa SD mengenai teknik-teknik dalam merajut.
c. Menambah pengetahuan bagi siswa SD mengenai rajut. d. Menambah kreatifitas, keterampilan, serta imajinasi siswa.
1.4 Luaran yang Diharapkan
Target luaran yang diharapkan dari program kegiatan ini yaitu:
a. Siswa SD dapat membuat karya dari rajut untuk mengisi waktu luang. b. Menambah kreatifitas, keterampilan, serta imajinasi siswa.
c. Untuk jangka panjang, dapat dijadikan sebagai salah satu peluang usaha bagi siswa SD
1.5 Manfaat Kegiatan
a. Bagi siswa SD Keboromo 02
Mengenal teknik dasar dalam merajut.
Mengembangkan dan melatih keterampilan siswa dalam membuat suatu kerajinan.
Menambah pengetahuan siswa mengenai merajut, serta manfaat mempelajarinya.
Dapat dijadikan sebagai peluang bisnis. b. Bagi Masyarakat Luas
Mempunyai keterampilan membuat suatu kerajinan dari rajut. Bisa dijadikan suatu profesi yang dapat menjadi peluang bisnis.
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Masyarakat yang menjadi sasaran pada Program Kreativitas Mahasiswa ini adalah siswa dari SDN Keboromo 02, Kecamatan Tayu, Kabupaten Pati.
2.1 Kondisi Umum
a. Letak Adminidtrasi
Desa Keboromo merupakan salah satu dari 22 desa yang ada di Kecamatan Tayu, Kabupaten Pati. Desa ini terletak lebih kurang 1km dari pusat ibukota Kecamatan Tayu, serta lebih kurang 27 km ke arah utara kota Pati, tepat di jalur yang menghubungkan Pati dengan Jepara.
Desa Keboromo secara administrasi berbatasan dengan: 1. Sebelah Utara : Kecamatan Dukuhseti
2. Sebelah Selatan : Kecamatan Margoyoso
3. Sebelah Barat : Kecamatan Gunungwungkal dan Kecamatan Cluwak 4. Sebelah Timur : Laut Jawa
b. Luas Daerah
Desa Keboromo terdapat di Kecamatan Tayu. Jarak desa ini ke pusat pemerintahan kecamatan adalah 1km. Jarak pusat pemerintahan kecamatan ke pusat pemerintahan kabupaten adalah 27km. Serta jarak dengan pusat pemerintahan provinsi adalah 420 km. Kecamatan Tayu berada di ketinggian antara 1 - 41 meter dpl dan sebagaimana daerah lain di kabupaten Pati bagian utara, tanah di Kecamatan Tayu terdiri atas tanah Aluvial, Red Yellow dan regosol, dengan luas 4.759 ha yang terdiri atas 2.038 ha lahan sawah dan sisanya seluas 2.721 ha lahan non sawah.
2.2 Kondisi Fisik
a. Keadaan Topografi
Keadaan topografi di Keboromo adalah dataran rendah yang dekat dengan pesisir. Mata pencaharian mayoritas masyarakatnya adalah sebagai nelayan dan petani padi.
BAB III
Program Kreativitas Mahasiswabidang pengabdian masyarakat terbagi menjadi tiga tahap yaitu (1) Tahap Persiapan, (2) Tahap Pelaksanaan,dan (3) Tahap Monitoring.
Pada tahap pertama, yaitu tahap persiapan meliputi persiapan tempat untuk pelatihan (dalam hal ini pengadaan kerjasama dengan SDN Keboromo 02, Kecamatan Tayu, Kabupaten Pati), dan persiapan alat dan bahan untuk pembuatan.
Adapun alat, bahan, serta cara membuat kerajinan dari rajut dan makrame adalah sebagai berikut:
a. Alat : gunting dan hakpen.
b. Bahan : benang rajut, benang nilon dan benang polyester. c. Cara kerja
Langkah-langkah membuat kerajinan dari rajut dan makrame. 1. Menentukan karya atau kerajinan yang akan dibuat
Hal ini dilakukan agar siswa mempunyai gambaran mengenai kerajinan apa yang akan dibuatnya nanti.
2. Menentukan waktu yang akan dilakukan untuk kegiatan pelatihan
Sebaiknya memilih waktu senggang yang dimiliki oleh siswa SDN Keboromo 02 atau bisa dilaksanakan pada kegiatan pembelajaran di kelas. 3. Memperkenalkan Teknik Dasar
Hal ini harus dilakukan secara mendetail dan pelan-pelan. Dengan tujuan, siswa dapat mengetahui teknik-teknik dasar merajut dan makrame. Siswa diberikan penjelasan secara bertahap mengenai teknik-teknik dasar secara satu persatu. Supaya dalam membuat kerajinnan nantinya tdak akan menemukan kesulitan.
4. Memberikan Contoh Pembuatan
Pemberian contoh sangat penting untuk memperjelas materi yang telah kita sampaikan sebelumya. Karena dengan memberikan contoh langsung, siswa dapat mengetahui teknik membuat rajut yang benar. Sehingga mereka akan lebih paham dan mengerti, serta mempunyai gambaran yang lebih luas untuk membuat karyanya. Dan membuka sesi pertanyaan apabila ada warga yang belum paham mengenai merajut.
5. Pembuatan Kerajinan
Dalam hal ini, siswa dibebaskan untuk membuat karyanya sesuai dengan imajinasi dan daya kreatifitasnya.
Pada tahap finishing, siswa diberi kebebasan untuk menghias karya mereka sesuai dengan kreasi mereka. Sehingga karya mereka akan menjadi lebih cantik lagi dan apabila di jual memiliki nilai jual yang tinggi.
Tahap kedua yaitu pelatihan proses pembuatan karya kerajinan dari merajut. Pada tahap ini, mahasiswa Universitas Negeri Semarang memberi pengetahuan tentang teknik-teknik dasar serta tahapan-tahapan dalam membuat kerajinan dari rajut yang akan digunakan dan melatih siswa SDN Keboromo 02, Kecamatan Tayu. Tahap ketiga, monitoring pelaksanaan, yaitu pemantauan kegiatan yang sudah dilaksanakan dan evaluasi untuk perbaikan kegiatan.
Tahap keempat yaitu penyusunan laporan. Penyusunan laporan ini disusun sesuai dengan kegiatan yang telah dilaksanakan.
BAB IV
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN 4.1 Anggaran Biaya
o
1 Bahan habis pakai Rp 7.350.000,00 2 Alat yang digunakan Rp 330.000,00 3 Transportasi Rp 180.000,00
4 Lain-lain Rp 1.290.000,00
Jumlah Rp 9.150.000,00
4.2 Jadwal Kegiatan
bulan 1 bulan 2 bulan 3 bulan 4
0
Biodata Ketua dan Anggota 1. Ketua Pelaksana Kegiatan
Nama : Dwi Okta Puspitaningdyah
Tempat, tanggal lahir : Pati, 29 Oktober 1996 Jenis Kelamin : Perempuan
Alamat : Ds. Keboromo Rt.4, Rw.1, Tayu, Pati E-mail : [email protected]
Waktu untuk kegiatan : 2 jam/3 minggu
Semarang, 8 Juni 2015 Yang menyatakan,
Dwi Okta P. NIM. 1401414091 2. Anggota Pelaksana I
Nama : Dwi Wirahayu
NIM :1401414107
Tempat, tanggal lahir : Pati, 13 Oktober 1996 Jenis Kelamin : Perempuan
Alamat : Ds. Raci Rt. 1,Rw.5, Batangan, Pati Email : [email protected]
Waktu untuk kegiatan : 2 jam/3 minggu
Semarang, 8 Juni 2015 Yang menyatakan,
Dwi Wirahayu NIM. 1401414107 3. Anggota Pelaksana II
Nama : Choirun Nisa’ K
NIM : 1401414092
Tempat, tanggal lahir : Blora, 10 Juli 1996 Jenis Kelamin : Perempuan
Alamat : Ds. Gedongsari Rt. 1,Rw. 1,Banjarejo, Blora E-mail : [email protected] Waktu untuk kegiatan : 2 jam/3 minggu
Semarang, 8 Juni 2015 Yang menyatakan,
Choirun Nisa’ K NIM. 1401414092 4. Anggona Pelaksana 3
Nama : Hana Purwanti
NIM : 1401414116
Alamat : Desa Bakaran Kulon Rt.01/05 Juwana, Pati Email : [email protected]
Waktu untuk kegiatan : 2 jam/3 minggu
Semarang, 8 Juni 2015 Yang menyatakan,
Hana Purwanti NIM.1401414116
5. Anggota Pelaksana III
Nama : Indarti Anis Sholikhah
NIM : 1401412351
Tempat, tanggal lahir : Cilacap, 6 Maret 1995 Jenis kelamin : Perempuan
Alamat : Jl. Karangsoka Rt. 3, Rw. 02, Kel. Karangtengah, Banjarnegara. E-mail : [email protected] Waktu untuk kegiatan : 2 jam/3 minggu
Semarang, 8 Juni 2015 Yang menyatakan,
Indarti Anis S NIM. 1401414091
6. Dosen Pendamping
Nama Lengkap dan Gelar :
NIDN :
Jenis Kelamin :
Golongan/Pangkat : Jabatan Fungsional : Fakultas/Jurusan : Perguruan Tinggi : Waktu untuk kegiatan PKM :
Alamat :
Email :
Telepon/Hp :
Yang menyatakan,
LAMPIRAN 2
Justifikasi Anggaran Kegiatan dan Susunan Pembagian Tugas Bahan Habis Pakai
No. Nama Bahan Jumlah Harga satuan Harga Total 1 Benang rajut 300 gulung Rp 12.500,00 Rp 3.750.000,00 2 Benang nilon 300 gulung Rp 9.000,00 Rp 2.700.000,00 3 Benang
polyester 150 bungkus Rp 6.000,00 Rp 900.000,00 Jumlah Rp 7.350.000,00
Alat No
1 hakpen 60 buah Rp 3000,00 Rp 180.000,00
No. Uraian Jumlah Harga Satuan Harga Total
1 Dokumentasi
3 Biaya penunjang kegiatan
a.Spanduk dan brosur Rp 60.000,00 b. Spidol 2 buah Rp 7.500,00 Rp 15.000,00 c. Konsumsi 5 kali Rp 165.000,00 Rp 825.000,00
Jumlah Rp 1.290.000,00
Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas No
.
Nama Program
Studi
Uraian Tugas
1 Dwi Okta P PGSD Ketua
LAMPIRAN 3
Surat Pernyataan Ketua Kegiatan
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN
KEPADA MASYARAKAT
Gedung G Lt.1 Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229
Telp/Fax (024) 8508087, (024) 8508089
Website: http://lp2m.unnes.ac.id E-mail: [email protected]
SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI/ PELAKSANA Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Dwi Okta Puspitaningdyah
NIM : 1401414091
Dengan ini menyatakan bahwa proposal PKM-M saya dengan judul “PELATIHAN KETERAMPILAN MERAJUT PADA SISWA SD GUNA MENINGKATKAN KREATIFITAS DAN MENCIPTAKAN KARYA BERKUALITAS” yang diusulkan untuk tahun anggaran 2015/2016 bersifat original dan belum pernah dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.
Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.
Semarang, Juni 2015
Mengetahui, Yang menyatakan,
Pembantu Rektor Kemahasiswaan Ketua pelaksana
Dr.Masrukin,M.Pd Dwi Okta Puspitaningdyah NIP.196205081988031002 NIM.1401414091
LAMPIRAN 4
Pernyataan Kesediaan dari Mitra Yang bertanda tangan dibawah ini,
Nama : Dwi Okta Puspitaningdyah
Alamat : Desa Keboromo, Rt.4, Rw.1, Tayu, Pati
Jabatan :Ketua pelaksana PKMM (Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat) Universitas Negeri Semarang
Selanjutnya disebut sebagai pihak pertama,
Nama :
Jabatan : Kepala Sekolah SDN Keboromo 02 Selanjutnya disebut sebagai pihak kedua,
Sepakat untuk menjalin kerjasama seperti diuraikan dalam pasal-pasal sebagai berikut:
pihak pertama,
Kewajiban : Melaksanakan PKM-M (Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat) di SDN Keboromo 02, Kecamatan Tayu, Kabupaten Pati.
pihak kedua,
Hak : Mendapatkan fasilitas dari pihak pertama dalam hal penyelenggaraan PKM-M (Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat)
Kewajiban : Membantu dalam pelaksanaan PKM-M
Demikian kesepakatan ini dibuat dengan penuh kesadaran tanpa paksaan untuk dipatuhi kedua belah pihak
Pati , 18 Agustus 2015
Pihak Kedua Pihak pertama
Dwi Okta P
LAMPIRAN 5
