• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PPB 0805424 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PPB 0805424 Table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

iv Kartika Fajriana Dewi, 2014

RANCANGAN PROGRAM HIPOTETIK BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL BERDASARKAN PROFIL PERCAYA DIRI SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK ... i

KATA PENGANTAR ... ii

UCAPAN TERIMAKASIH... iii

DAFTAR ISI ... iv

DAFTAR TABEL... vi

DAFTAR GRAFIK ... vii

DAFTAR LAMPIRAN ... viii

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian ... 1

B. Identifikasi dan Rumusan Masalah ... 5

C. Tujuan Penelitian ... 6

D. Metode Penelitian... 7

E. Manfaat Penelitian ... 8

F. Struktur Organisasi Skripsi ... 9

BAB II KONSEP PERCAYA DIRI DAN PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL BERDASARKAN PERCAYA DIRI SISWA A. Konsep Dasar Percaya Diri ... 10

B. Rancangan Program Hipotetik Bimbingan Pribadi Sosial Berdasarkan Profil Percaya Diri Siswa ... 23

C. Hasil Penelitian Terdahulu ... .... 36

BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Subjek Populasi/ Sampel Penelitian... 37

B. Desain Penelitian ... 39

C. Metode Penelitian ... 40

D. Definisi Operasional Variabel ... 41

E. Instrumen Penelitian ... 45

F. Pengembangan Kisi-kisi Instrumen ... 46

G. Pengembangan Instrumen Penelitian ... 48

H. Teknik Pengumpulan Data ... 56

I. Analisis Data ... 57

J. Penyusunan Rancangan Program Hipotetik Bimbingan Pribadi Sosial Berdasarkan Profil Percaya Diri Siswa ... 60

BAB IV HASIL PENELLITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Hasil Penelitian ... 61

(2)

B. Rekomendasi ... 111

(3)

Kartika Fajriana Dewi, 2014

RANCANGAN PROGRAM HIPOTETIK BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL BERDASARKAN PROFIL PERCAYA DIRI SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

Halaman TABEL

2.1 Rencana operasional ... 30

3.1 Jumlah Anggota Populasi dan Sampel ... 39

3.2 Kriteria Penskoran Alternatif Jawaban Dari Likert ... 46

3.3 Kisi-kisi Instrumen Percaya Diri Siswa (Sebelum Validasi) ... 47

3.4 Hasil Penimbangan Instrumen Percaya Diri Siswa ... 49

3.5 Kisi-Kisi Instrumen Percaya Diri (Setelah Judgment Instrumen) ... 49

3.6 Hasil Uji Validitas ... 53

3.7 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen ... 54

3.8 Kisi-Kisi Instrumen Percaya Diri (Setelah Uji Kelayakan Instrumen) ... 54

3.9 Kualifikasi Data Instrumen Percaya Diri ... 58

3.10 Interpretasi Skor Kategori Percaya Diri Siswa ... 59

(4)

DAFTAR GRAFIK

Halaman GRAFIK

4.1 Gambaran Umum Percaya Diri Siswa ... 62

4.2 Gambaran Percaya Diri Batin dan Percaya Diri lahir Siswa ... 63

4.3 Gambaran Percaya Diri Siswa Berdasarkan Aspek-Aspek Percaya Diri Batin ... 65

4.4 Gambaran Percaya Diri Siswa Berdasarkan Aspek-Aspek Percaya Diri lahir ... 68

4.5 Gambaran Percaya Diri Siswa Pada Aspek Cinta Diri ... 70

4.6 Gambaran Percaya Diri Siswa Pada Aspek Pemahaman Diri ... 73

4.7 Gambaran Percaya Diri Siswa Pada Aspek Tujuan yang Jelas ... 75

4.8 Gambaran Percaya Diri Siswa Pada Aspek Berpikir Positif ... 78

4.9 Gambaran Percaya Diri Siswa Pada Aspek Komunikasi ... 80

4.10 Gambaran Percaya Diri Siswa Pada Aspek Ketegasan ... 83

4.11 Gambaran Percaya Diri Siswa Pada Aspek Penampilan Diri ... 85

(5)

Kartika Fajriana Dewi, 2014

RANCANGAN PROGRAM HIPOTETIK BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL BERDASARKAN PROFIL PERCAYA DIRI SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A (RANCANGAN INSTRUMEN)

1. Kisi-Kisi Instrumen Sebelum Validasi... 117

2. Instrumen Sebelum Validasi ... 124

3. Kisi-Kisi Instrumen Setelah Validasi ... 128

4. Instrumen Setelah Validasi ... 134

LAMPIRAN B (PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING) 1. Rancangan Program Hipotetik Bimbingan Pribadi Sosial Berdasarkan Profil Percaya Diri Siswa Sebelum Validasi ... 138

2. Rancangan Program Hipotetik Bimbingan Pribadi Sosial Berdasarkan Profil Percaya Diri Siswa Setelah Validasi ... 168

LAMPIRAN C (RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING) Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling ... 193

LAMPIRAN D (JUDGMENT INSTRUMEN DAN PROGRAM) 1. Lembar Judgment Instrumen oleh Pakar ... 238

2. Hasil Penimbangan Instrumen Percaya Diri ... 241

3. Lembar judgment Program oleh Pakar dan Praktisi ... 251

LAMPIRAN E (ADMINISTRASI PENELITIAN) 1. SK Pengangkatan Pembimbing Skripsi ... 254

2. Surat Permohonan Izin Penelitian dari Fakultas Ilmu Pendidikan ... 255

3. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian di SMA Negeri 1 Rajagaluh Tahun Ajaran 2013/2014 ... 256

4. Catatan Bimbingan Skripsi dengan Dosen Pembimbing ... 257

(6)

Referensi

Dokumen terkait

Meskupun pekerjaan yang penuh dengan resiko seperti terkena kotoran oli / pekerjaan yang digeluti selama lebih 20 tahun ini / telah memberikan peran andil bagi masyarakat

Bila pada waktu yang ditentukan Saudara tidak dapat memenuhi undangan pembuktian Kualifikasi. ini maka perusahaan Saudara dinyatakan

Koleksi Perpustakaan Universitas terbuka.. kalau sebelum dan sekarang ini ni ada perubahan _iauh sekali kalau kemarin kita survey_ survey sebeium itu iru memang bayak

Sebagian besar responden (42%) yang resisten terhadap amoxicillin adalah perempuan, berusia dewasa, menderita DM lebih dari satu tahun dengan kadar gula darah tidak

Temuan penelitian ini memiliki implikasi bahwa model bahan ajar yang dikembangkan dapat digunakan dalam pembe- lajaran bahasa Inggris di sekolah dasar untuk

Bioplastik dengan pengisi kitosan 3 gram volume etilen glikol

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Sains Bidang

Sistem Sosial Budaya Indonesia: suatu pengantar.. Teori