ABSTRAK
A. Nurul Sakinah, NPM : 200941500009
B. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran “5W+1H” terhadap Hasil Belajar IPA Materi Pokok Organisasi Kehidupan pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 157 Jakarta. Skripsi : Jakarta : Fakultas Teknik Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam : Program Studi Pendidikan Biologi : Universitas Indraprasta PGRI, Juli, 2013
C. xiv + 5 Bab + 85 Halaman + Lampiran
D. Kata Kunci : Model pembelajaran, model 5W+1H, hasil belajar IPA, organisasi kehidupan
E. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis adanya pengaruh model pembelajaran 5W+1H terhadap hasil belajar IPA siswa kelas VII SMP Negeri 157 Jakarta. Metode penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 40 siswa, 20 siswa untuk kelas eksperimen dan 20 siswa untuk kelas kontrol, yang diambil menggunakan teknik random sampling. Jenis instrumen yang digunakan adalah instrumen soal tes berbentuk pilihan ganda sebanyak 35 soal dengan 4 pilihan jawaban. Uji persyaratan analisis data dilakukan dengan uji normalitas dan uji homogenitas, hasil dari keduanya adalah data terdistribusi normal dan homogen. Hasil analisis hipotesis menunjukkan hitung sebesar 3,63 dan t-tabel sebesar 1,69, yang artinya terdapat pengaruh antara hasil belajar IPA menggunakan model “5W+1H” dengan hasil belajar IPA menggunakan model konvensional. Hal ini juga terlihat dari perolehan nilai rata-rata kelas eksperimen 82,1 yang lebih tinggi dari nilai rata-rata kelas kontrol 72,8
F. Daftar Pustaka : 1. Buku 17 buah (dari tahun 2000 – 2012) 2. Skripsi 5 buah
G. Pembimbing : 1. Dra. Yulistiana M.Pd. sebagai Pembimbing Materi 2. Huri Suhendri, M.Pd. sebagai Pembimbing Teknik
