Gugum Gumilar Kadarisman, 2016
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DAN LATAR BELAKANG KELUARGA TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
96
BAB V
SIMPULAN DAN SARAN
5.1 Simpulan
Berdasarkan analisis dan pembahasan hasil penelitian, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Motivasi belajar siswa dilihat dari aspek kebutuhan berprestasi, Kebutuhan berafiliasi dan kebutuhan kekuasaan berpengaruh positif terhadap kesiapan berwirausaha siswa di SMK Negeri 1 Rancah. Ini berarti semakin tinggi motivasi belajar siswa, maka kesiapan berwirausaha siswa akan semakin meningkat.
2. Efektivitas pembelajaran kewirausahaan dilihat dari aspek kompetensi siswa, proses belajar dan praktik di unit produksi berpengaruh positif terhadap kesiapan berwirausaha siswa di SMK Negeri 1 Rancah. Ini berarti semakin efektif proses pembelajaran kewirausahaan, maka kesiapan berwirausaha siswa akan semakin meningkat.
3. Latar belakang keluarga dilihat dari aspek kondisi lingkungan sosial ekonomi dan sekolah berpengaruh positif terhadap kesiapan berwirausaha siswa di SMK Negeri 1 Rancah. Ini berarti semakin baik latar belakang keluarga siswa, maka kesiapan berwirausaha siswa akan semakin meningkat.
4. Motivasi belajar, efektivitas pembelajaran dan latar belakang keluarga berpengaruh positif terhadap kesiapan berwirausaha siswa di SMK Negeri 1 Rancah. Ini berarti semakin tinggi motivasi belajar siswa, didukung dengan semakin efektif pembelajaran dan latar belakang keluarga yang baik, maka kesiapan berwirausaha siswa akan semakin meningkat.
5.2 Saran
97
Gugum Gumilar Kadarisman, 2016
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DAN LATAR BELAKANG KELUARGA TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1. Motivasi belajar dapat tumbuh dan berkembang seiring dengan intensitas interaksi siswa dengan pelaku wirausaha, membaca buku orang-orang sukses atau langsung mendatangi tempat usaha. Pelajari kiat-kiat suksenya dan kegagalannya. Selain itu membaca fenomena sekitar dengan era informasi yang cepat, siswa dapat mengetahui peluang dan prosepek wirausaha kedepan. Perlu juga dibuat komunitas teman-teman SMK yang memiliki kecenderungan untuk berwirausaha, mencoba hal-hal baru bersama-sama sehingga kesiapan berwirausaha semakin kuat dan nyata.
2. Efektivitas pembelajaran dapat ditingkatkan dengan meningkatkan kompetensi guru terutama dalam hal pedagogik dan kepribadian. Seorang guru harus dapat menyampaikan materi yang rumit menjadi sesuatu yang sederhana, menjadi model/contoh dalam kehidupan pribadi dan sosialnya dalam bidang kewirausahaan. Melengkapi sarana prasarana pembelajaran terutama unit produksi, sehingga siswa merasa nyaman disekolah untuk mempelajari lebih dalam tentang isu-isu terkait kewirausahaan
3. Latar belakang keluarga dapat ditingkatkan pada hal-hal tertentu, karena pendidikan, pendapatan dan penghasilan orang tua serta jarak rumah ke sekolah sulit dirubah. Oleh sebab itu aktivitas ekstrakuikur yang harus ditingkatkan, dengan membuat dan memperbanyak komunitas usaha atau peminatan sesuai dengan kecenderungan siswa.
