Fika Novika, 2016
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPS DI SD
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu vi
KATA PENGANTAR ... iii
UCAPAN TERIMA KASIH ... iv
DAFTAR ISI ... vi
DAFTAR TABEL ... viiii
DAFTAR GAMBAR ... ix
DAFTAR GRAFIK ... x
DAFTAR LAMPIRAN ... xi
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah PTK ... 5
C. Tujuan PTK ... 5
D. Manfaat PTK ... 5
BAB II LANDASAN TEORITIS ... 7
A. Pembelajaran Kooperatif ... 7
B. Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) ... 17
C. Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) dalam Pembelajaran IPS ... 22
D. Belajar dan Hasil Belajar ... 27
E. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar ... 33
Fika Novika, 2016
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPS DI SD
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu vii
G. Kerangka Pikir Penelitian ... 36
H. Definisi Operasional... 37
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 38
A. Desain Penelitian ... 38
B. Partisipan dan Tempat Penelitian ... 40
C. Prosedur Administratif Penelitian ... 41
D. Prosedur Subtantif Penelitian ... 45
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ... 50
A. Temuan dan Pembahasan ... 50
1. Siklus I ... 51
2. Siklus II ... 69
B. Keterbatasan Penelitian ... 93
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 95
A. Simpulan ... 95
B. Rekomendasi ... 96
DAFTAR RUJUKAN ... 98
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DOKUMENTASI PENELITIAN
Fika Novika, 2016
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPS DI SD
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu viii
DAFTAR TABEL
Tabel 3. 1 Kriteria Hasil Belajar ... 47
Tabel 3. 2 Kriteria Tingkat Keberhasilan Aktivitas Guru dan Siswa ... 49
Tabel 4. 1 Aktivitas Guru Siklus I ... 55
Tabel 4. 2 Kriteria Tingkat Keberhasilan Aktivitas Guru Siklus I ... 57
Tabel 4. 3 Aktivitas Siswa Siklus I ... 59
Tabel 4. 4 Kriteria Tingkat Keberhasilan Aktivitas Siswa Siklus I ... 60
Tabel 4. 5 Hasil Kerja Kelompok Siklus I ... 61
Tabel 4. 6 Kriteria Hasil Belajar Siklus I ... 63
Tabel 4. 7 Hasil Angket Siklus I ... 64
Tabel 4. 8 Aktivitas Guru Siklus II ... 74
Tabel 4. 9 Kriteria Tingkat Keberhasilan Aktivitas Guru Siklus II ... 76
Tabel 4. 10 Aktivitas Siswa Siklus II ... 78
Tabel 4. 11 Kriteria Tingkat Keberhasilan Aktivitas Siswa Siklu II ... 80
Tabel 4. 12 Hasil Kerja Kelompok Siklus II ... 81
Tabel 4. 13 Kriteria Hasil Belajar Siklus II... 83
Tabel 4. 14 Hasil Angket Siklus II ... 84
Fika Novika, 2016
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPS DI SD
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ix
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3. 1 Alur Penelitian Tindakan Kelas Model Spiral Kemmis dan Mc.
Fika Novika, 2016
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPS DI SD
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu x
DAFTAR GRAFIK
Grafik 4. 1 Nilai Evaluasi pada Siklus I ... 62
Grafik 4. 2 Nilai Evaluasi pada Siklus II ... 81
Grafik 4. 3 Perolehan Nilai Evaluasi Siklus I dan Siklus II ... 89
Fika Novika, 2016
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPS DI SD
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A : Administrasi Penelitian
A. 1 Surat Keputusan Dosen Pembimbing……… 100
A. 2 Surat Permohonan ijin Penelitian……….. 101
A. 3 Surat Rekomendasi Penelitian………... 102
A. 4 Catatan Bimbingan Dosen Pembimbing I………. 103
A. 5 Catatan Bimbingan Dosen Pembimbing II………... 104
Lampiran B : Instrumen Pembelajaran B. 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I...………...…….. 105
B. 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II………... 125
Lampiran C : Instrumen Pengumpul Data C. 1 Lembar Observasi Aktivitas Guru dan Siswa Siklus I……….. 138
C. 2 Lembar Observasi Aktivitas Guru dan Siswa Siklus II..….…. 143
