• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1206087 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1206087 Table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

vi

Donna Fitriana, 2016

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ... i

UCAPAN TERIMA KASIH ... ii

ABSTRAK ... iv

ABSTRACT ... v

DAFTAR ISI ... vii

DAFTAR TABEL ... viiii

DAFTAR DIAGRAM ... ixx

DAFTAR GAMBAR ... x

BAB I ... 1

PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 4

C. Tujuan Penelitian ... 4

D. Manfaat Penelitian ... 5

BAB II ... 7

LANDASAN TEORITIS ... 7

A. Pemahaman ... 7

B. Konsep ... 9

C. Pemahaman Konsep ... 12

D. Model Cooperative Learning Tipe Think Talk Write ... 19

E. Langkah-Langkah Model Pembelajaran Think Talk Write ... 19

F. Kelebihan Dan Kelemahan Model Pembelajaran Think Talk Write ... 21

G. Penelitian Terdahulu Yang Relevan... 22

H. Kerangka Pikir Penelitian ... 23

I. Definisi Operasional ... 25

BAB III ... 26

(2)

vii

Donna Fitriana, 2016

A. Desain Penelitian ... 26

B. Partisipan dan Tempat Penelitian ... 29

C. Prosedur Administratif Penelitian ... 29

D. Prosedur Substantif Penelitian ... 38

BAB IV ... 42

TEMUAN DAN PEMBAHASAN ... 42

A. Deskripsi Awal Pra Penelitian ... 42

B. Temuan dan Pembahasan ... 43

1. Siklus I ... 43

2. Siklus II ... 56

C. Keterbatasan Penelitian ... 69

BAB V ... 70

SIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 70

A. Simpulan ... 70

B. Rekomendasi ... 71

DAFTAR PUSTAKA ... 73

(3)

viii

Donna Fitriana, 2016

DAFTAR TABEL

2.1 Indikator Keterecapaian Pemahaman Konsep ... 14

3.1 Kriteria Tingkat Pemahaman Siswa ... 40

3.2 Kategori Ketuntasan Belajar ... 41

4.1 Temuan Siklus I ... 46

4.2 Rekapitulasi Hasil Pemahaman Konsep Pada Siklus I ... 50

4.3 Persentase Nilai Rata-Rata Pe-rindikator Pemahaman Konsep Seluruh Siwa pada siklus I... 53

4.4 Rata-Rata Nilai Ketuntasan Belajar Siswa Pada Siklus I ... 54

4.5 Rekapitulasi Hasil Pemahaman Konsep Pada Siklus II ... 63

4.6 Persentase Nilai Rata-Rata Pe-rindikator Pemahaman Konsep Seluruh Siwa pada siklus II ... 65

(4)

ix

Donna Fitriana, 2016

DAFTAR DIAGRAM

4.1 Hasil Ketercapaian Pemahaman Konsep Siswa Pada Siklus I ... 52

4.2 Persentase Ketuntasan Belajar Siswa Pada Siklus I ... 55

4.3 Hasil Ketercapaian Pemahaman Konsep Siswa Pada Siklus II ... 65

4.4 Peningkatan Pemahaman Konsep Siswa Pada Siklus I dan II ... 66

(5)

x

Donna Fitriana, 2016

DAFTAR GAMBAR

2.1 Kerangka Berpikir ... 24

3.1 Tahap-Tahap Dalam PTK ... 27

(6)

11

Referensi

Dokumen terkait

obat, peralatannya, kegunaan dan khasiat obat-obatan tersebut. Kontribusi Ibnu Sina dalam bidang farmasi itu ditulis- kannya dalam bukunya yang sangat monumental Canon of

[r]

Berdasarkan hasil analisis data di atas dapat diperoleh kesimpulan bahwa kinerja keuangan dilihat dari nilai Capital Adequency Ratio (CAR) tahun 2012

Oleh karena itu maka dapat diketahui, bahwa di Pengadilan Agama Indonesia, walaupun tidak dijelaskan perihal li‟an orang tuna wicara, akan tetapi dengan adanya

Analisis hubungan antara umur dan riwayat keluarga menderita Diabetes Melitus dengan kejadian Diabetes Melitus tipe 2 pada pasien rawat jalan di Poliklinik Penyakit Dalam

Hal ini bertujuan untuk memberi batasan terhadap objek rancangan, sehingga objek rancangan memiliki karakter tersendiri.Oleh karena itu pemilihan Tourism Architecture sebagai

Tingkat Kesiapan Guru Dalam Melaksanakan Model Pembelajaran E-Learning Di SMKN 2 Tasikmalaya Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu..

Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel keputusan investasi, kebijakan dividen dan profitabilitas berpengaruh terhadap nilai perusahaan sedangkan variabel keputusan