• Tidak ada hasil yang ditemukan

T BIND 1204640 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T BIND 1204640 Title"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

CAMPUR KODE, ALIH KODE, DAN INTERFERENSI DALAM TUTURAN LISAN BAHASA INDONESIA SISWA

SERTA RANCANGAN PEMBELAJARANNYA

(Studi Deskriptif Analitis Terhadap Tuturan Lisan Siswa Kelas VII SMP Negeri I Caringin, Garut)

TESIS

diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan

Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

oleh Asep Oop NIM 1204640

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH PASCASARJANA

(2)

CAMPUR KODE, ALIH KODE, DAN INTERFERENSI DALAM TUTURAN LISAN BAHASA INDONESIA SISWA

SERTA RANCANGAN PEMBELAJARANNYA

(Studi Deskriptif Analitis Terhadap Tuturan Lisan Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Caringin, Garut)

oleh Asep Oop, S.Pd. UPI Bandung, 2014

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

Sekolah Pascasarjana

© Asep Oop 2014

Universitas Pendidikan Indonesia Februari 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,

(3)

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH PEMBIMBING: Pembimbing I,

Dr. H. Andoyo Sastomiharjo, M.Pd. NIP 196109101986031004

Pembimbing II,

Dr. Dadang S. Anshori, M.Si. NIP 197204031999031002

Mengetahui

Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Pendidikan Indonesia,

(4)

Referensi

Dokumen terkait

Sistem Administrasi dan Manajemen Sumber Daya Manusia Sektor Publik dalam Perspektif Otonomi Daerah, Cetakan Pertama, Palembang: Gava Media.. Administrasi Kepegawaian

Berdasarkan kerangka berpikir yang telah diuraikan di atas, dapat dirumuskan hipotesis penelitian sebagai berikut: model pembelajaran kooperatif tipe TAI ( Team

Penilaian psikomotor ini dilaksanakan dengan mengisi lembar observasi. Lembar observasi yang digunakan pada siklus II ini sama dengan lembar observasi yang digunakan pada

Undang-undang No.7 Tahun 1996 tentang Pangan, mengartikan ketahanan pangan sebagai : kondisi terpenuhinya pangan bagi setiap rumah tangga, yang tercermin dari tersedianya pangan

Guru menutup proses pembelajaran dengan cara tanya jawab untuk menyimpulkan dan memberikan tugas mandiri atau kelompok serta memberi penekanan pada materi gelombang serta

Sahabat MQ/ bencana demi bencana melanda Indonesia// Gempa/ longsor/ dan banjir seolah-olah sudah menjadi teman kita sehari-hari// Pada dasarnya/ bencana

Saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul; Implementasi Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Dalam Aktivitas Senam Aerobik Siswa

SEGMEN BERITA REPORTER A Pasar modal sebagai pilihan investasi. penggembangan jasa