• Tidak ada hasil yang ditemukan

D POR 1007380 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "D POR 1007380 Table of content"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

Hal LEMBAR PENGESAHAN ……….……….. ABSTRAK ……….………... KATA PENGANTAR ……….….. DAFTAR ISI ……….……… DAFTAR TABEL ……….………

DAFTAR GAMBAR ……….……

DAFTAR LAMPIRAN ……….… DAFTAR GRAFIK ……….……

BAB 1 PENDAHULUAN ………

A. Latar Belakang Masalah ………

B. Identifikasi Masalah ………..

C. Rumusan Masalah ……….

D. Tujuan Penelitian ………...

E. Manfaat Penelitian ……….

1. Manfaat Teoretis ………..

2. Manfaat Praktis ………

F. Sistematika Penulisan ………..

BAB II KAJIAN TEORITIS ………..

A. Teori Pembelajaran ………

1. Teori Behaviorisme ……….

2. Teori Konstruktivisme ……….

B. Hakekat Pendidikan Gerak Dasar ………

1. Pengertian Gerak Dasar ………...

2. Hakikat Keterampilan ………..

(2)

C. Pendidikan Gerak ………...

1. Kesadaran Tubuh ……….

2. Kesadaran Ruang ……….

3. Usaha ………...

4. Aspek Hubungan ……….

D. Pertumbuhan dan Perkembangan Gerak Dasar Siswa Sekolah Dasar ……..

E. Hakikat Kerjasama ………

1. Pengertian Kerjasama ………..

2. Tujuan Kerjasama ………

3. Prinsip Kerjasama ………

4. Faktor-Faktor Kerjasama ……….

F. Modifikasi Permainan ………...

1. Pengertian Modifikasi Permainan ………...

2. Tujuan Modifikasi ………...

3. Karakteristik Modifikasi ……….

4. Pentingnya Modifikasi ………

G. Hakikat Permainan Kasti...………

1. Hakikat Bermain ………

2. Pengertian Permainan Kasti ………

3. Kasti Modifikasi ……….………

H. Penelitian yang Relevan ………

I. Kerangka Berpikir ……….

J. Hipotesis Penelitian ………...

BAB III METODE PENELITIAN ………

A. Metode dan Desain Penelitian ………..

B. Partisipan . ………

C. Populasi dan Sampel ……….

1. Populasi ………...

(3)

2. Sampel Penelitian ………

D. Definisi Oprasional ………

E. Instrumen Penelitian ………..

1. Instrumen Mengukur Kerjasama ……….

2. Instrumen Tes Gerak Dasar………..

F. Validitas dan Reliabilitas Instrumen ………..………...

1. Validitas Instrumen ……….

2. Reliabilitas Instrumen ……….

G. Kerangka Treatment Penelitian………..

H. Kerangka Pembelajaran ……….

I. Prosedur Penelitian ………

J. Teknik Pengumpulan Data ………...

K. Teknik Analisis Data ……….

BAB IV DESKRIPSI HASIL PENELITIAN ………

A. Deskripsi Penelitian ………...

1. Deskripsi Data ……….

2. Pengujian Prasyarat Analisis ………...

a. Uji Normalitas Pembelajaran Modifikasi ...………...

b. Uji Normalitas Pembelajaran Konvensional ………

c. Uji Homogenitas Pembelajaran Modifikasi ……….

d. Uji Homogenitas Pembelajaran Konvensional ……….

3. Uji Hipotesis ………

B. Pembahasan ………...

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ………..

A. Kesimpulan ………

B. Implikasi ………

C. Rekomendasi ……….…...…….…

(4)

DAFTAR PUSTAKA ………..

APENDIK (LAMPIRAN-LAMPIRAN) ………...

144

156

DAFTAR TABEL

Tabel Hal

Tabel. 2.1. Perbedaan Modifkasi Permainan Kasti dan Konvensional Kasti ……… Tabel. 3.1. Indikator Kerjasama ...

Tabel. 3.8. Validitas Kerjasama ...

Tabel. 3.9. Validitas Grak Dasar ...

Tabel. 3.10. Reliabilitas Kerjasama ...

Tabel. 3.11. Reliabilitas Gerak Dasar ...

Tabel. 3.12. Program Treatmen Dua Pembelajaran ...

Tabel. 3.13. Kerangka Pembelajaran ...

Tabel. 4.1. Skor Rata-rata Sampel, dan Simpangan Baku pada kelompok Kasti

Konvensional ...

Tabel. 4.2. Hasil PerhitunganRata-rata Sampel, dan Skor Simpangan Baku pada

kelompok Kasti Modifikasi ...

(5)

Tabel 4.6. Uji Homogenitas Pembelajaran Modifikasi Kasti ...

Tabel 4.7. Uji Homogenitas Pembelajaran Konvensional Kasti ...

Tabel 4.8. Hasil Uji Tukey Kasti Modifikasi terhadap Kerjasama. ...

Tabel 4.9. Hasil Uji Tukey Kasti Modifikasi terhadap Gerak Dasar ...

Tabel 4.10. Uji Tukey Kasti Konversional terhadap Kerjasama ………. Tabel 4.11. Uji Tukey Kasti Konversional terhadap Gerak Dasar ………

Tabel 4.12. Hasil Tes Pengaruh antar Variabel Pembelajaran Kasti Modifikasi dan

Kasti Konvensional terhadap Kerjasama ………...

Tabel 4.13. Hasil Tes Pengaruh antar Variabel Pembelajaran Kasti Modifikasi dan

Kasti Konvensional terhadap Gerak dasar ………. 105

106

107

107

108

109

110

110

(6)

DAFTAR GAMBAR

Gambar Hal

Gambar. 2.1. Lapangan Konvensional Kasti dan Modifikasi Kasti ...

Gambar. 3.1. Desain Eksperimen The Randomized The Randomized ...

Gambar. 3.2. Lari ...

Gambar. 3.3. Melempar Bola ...

Gambar. 3.4. Lempar Tangkap ...

Gambar. 3.5. Memukul Bola ... 54

70

82

83

84

(7)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Hal

Lampiran. 1. Hasil Uji Coba Gerak Dasar ...

Lampiran. 2. Hasil Uji Reliabilitas Gerak Dasar ...

Lampiran. 3. Hasil Uji Coba Kerjasama ...

Lampiran. 10. Post Test Kerjasama Konvensional ...

Lampiran. 11. Post Test Gerak Dasar Modifikasi ...

Lampiran. 12. Post Test Gerak Dasar Konvensional ...

Lampiran. 13. Peraturan Modifikasi Kasti ...

(8)

Lampiran. 15. RPP Pembelajaran Modifikasi Permainan Kasti ...

Lampiran. 16. RPP Pembelajaran Konvensional Permainan Kast ...

150

189

DAFTAR GRAFIK

Grafik Hal

Grafik 4.1. Rata-Rata Selisih Skor Tes Awal dan Tes Akhir Kerjasama

Pembelajaran Modifikasi dan Pembelajaran Konvensional Permainan

Kasti ...

Grafik 4.2. Rata-Rata Selisih Skor Tes Awal dan Tes Akhir Gerak dasar

Pembelajaran Modifikasi dan Pembelajaran Konvensional Permainan

Kasti ...

Grafik 4.3. Rata-Rata Skor Pre Tes dan Post Tes Kerjasama Pembelajaran Kasti

Konvensional ………

Grafik 4.4. Rata-Rata Pre Tes dan Post Tes Gerak Dasar pada Pembelajaran Kasti

Konvensional ...

Grafik 4.5. Rata-Rata Pretest dan Posttest Kerjasama pada Pembelajaran

Modifikasi dan Konvensional ... 102

103

120

123

(9)

Grafik 4.6. Rata-Rata Pretest dan Post-test Gerak Dasar pada Pembelajaran

Referensi

Dokumen terkait

3) factor-factor penyebab kerusakan dini pada perkerasan jalan, Waisa Saroso, puslitbang jalan dan jembatan. Tujuan penilitian ini adalah untuk mengkaji

Manfaat dari Praktek Kerja Lapang ini adalah untuk menambah wawasan ilmu pengetahuan, pengalaman dan memperoleh keterampilan serta mendapatkan pengalaman kerja secara

Untuk mendukung pembahasan mengenai pencegahan pencemaran minyak pada saat bongkar muat di atas kapal Bull Sulawesi, maka perlu diketahui dan dijelaskan

KEY WORDS: Dimensionality reduction, Hyperspectral image classification, manifold learning, Eigen-decomposition, Spectral regression discriminant analysis, Embedding

Jika dilihat dari kejadian bencana yang terjadi di Kota Bandung dalam 10 tahun terakhir terdapat 27 kejadian bencana dimana kejadian bencana paling banyak

[r]

Penelitian ini menghasilkan sebuah Peta Digital Lokasi Sekolah di Kabupaten Belu Berbasis Web yang menyajikan Informasi Kondisi Sekolah, Fasilitas, Jumlah Rombongan

disampaikan melalui PIK-R di SMAN1 Talang Empat ini dapat dilihat dari salah satu kegiatan yang ada didalam PIK-R yaitu pencatatan dan pelaporan, dari hasil