• Tidak ada hasil yang ditemukan

s pgsd penjas 1203334 chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s pgsd penjas 1203334 chapter3"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 Bagan Model Spiral dari Kemmis dan Taggart (Wiriaatmadja, 2014, hlm. 66)
Tabel 3.1  Data Siswa Kelas IV SDN Sukajadi
Tabel 3.2 Data Guru SDN Sukajadi
Gambar 3.2 Denah Lokasi Sekolah Penelitian
+2

Referensi

Dokumen terkait

Jalan kabupaten merupakan jalan lokal dalam sistem jaringan jalan primer yang tidak termasuk pada jalan nasional dan propinsi yang menghubungkan ibukota

Prosedur dalam proses pembelajaran dapat dilakukan secara fleksibel disesuaiakan dengan materi yang akan dipelajari. Tahapan Proses pembelajaran berbasis

Selain itu partisipasi yang baik dari para petani di desa tersebut juga. menjadi daya tarik untuk mengukur dampak program pengembangan

Mahasiswa memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang berbagai teks hadis hukum dan penjelasannya yang terkait dengan masalah-masalah hukum3. Mahasiswa memiliki kemampuan

(1986) Course Design: Developing Programs and Materials for Language Learning, Cambridge: Cambridge University Press... The evaluation of an

No Rincian kegiatan Mahasiswa Akademik Promotor Tim penilai Waktu.

Keterangan: adalah alur revisi dari mahasiswa ke reviewer *) Promotor sebagai corresponding author. Disetujui t i d a k

Al Muhtar (2007:51) mengungkapkan banyak kelemahan yang menonjol dalam pembelajaran IPS antara lain tidak banyak menyentuh pengembangan kemampuan berpikir, proses belajar