• Tidak ada hasil yang ditemukan

S MTK 1002301 Appendix (3)

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S MTK 1002301 Appendix (3)"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

B 3 | 172

Yeni Febrianti, 2014

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Kisi- Kisi Angket Sikap Siswa

No Sikap Siswa Indikator No. Pernyataan

Positif Negatif 1

Terhadap pembelajaran

matematika

Menunjukkan minat siswa untuk belajar matematika

4, 5 1, 2

2 Menunjukkan pendapat siswa

tentang pembelajaran matematika.

3, 7 6

3

Terhadap model pembelajaran

kooperatif Cooperative Integrated Reading

and Composition (CIRC).

Menunjukkan minat siswa terhadap model pembelajaran kooperatif Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC).

8, 12 9

4 Menunjukkan pendapat siswa

terhadap model pembelajaran kooperatif Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC).

10, 11 13, 14

5 Menunjukkan manfaat mengikuti

pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC).

15, 16

6

Terhadap soal-soal kemampuan

komunikasi matematis

Menunjukkan pendapat siswa terhadap soal-soal kemampuan komunikasi matematis

17 18

7 Menunjukkan manfaat soal-soal

kemampuan komunikasi matematis

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 1 Halaman - 204.46 KB )

Dokumen terkait

PENDAHULUAN PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PEMAHAMAN KONSEP SEGI EMPAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) (PTK pada siswa kelas VII di SMP Negeri 3 Polokarto).

Untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition).

S PGSD 120684 Bibliography

PENERAPAN METODE COOPERATIVE INTEGRATED READING COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR. Universitas Pendidikan Indonesia

S PGSD 120684 Chapter5

PENERAPAN METODE COOPERATIVE INTEGRATED READING COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR1. Universitas Pendidikan Indonesia

S PGSD 120684 Table of content

PENERAPAN METODE COOPERATIVE INTEGRATED READING COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia

KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PADA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) MATERI KOMPOSISI FUNGSI DI MA AL-HIKMAH LANGKAPAN SRENGAT BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

siswa pada model pembelajaran kooperatif tipe Cooperative Integrated Reading. And Composition (CIRC) pada materi komposisi fungsi (b)

S IPS 1200551 Chapter5

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN RASA INGIN TAHU SISWA

this PDF file PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI PADA SISWA SEKOLAH DASAR | M. Ismail Sriyanto | Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO) 1 PB

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan hasil penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe CIRC ( Cooperative Integrated Reading and Composition )

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Cooperative Integrated Reading and Composition (Circ) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Pada Pokok Bahasan Gejala Dan Ciri Ciri Gelombang Siswa Kelas XII Sman 9 Pekanbaru

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe cooperative integrated reading and composition (CIRC)