vi Ika Anggraeni, 2014
DAFTAR ISI
ABSTRAK ... i
KATA PENGANTAR ... iii
UCAPAN TERIMAKASIH... iv
DAFTAR ISI ... vi
DAFTAR TABEL ... viii
DAFTAR GAMBAR ... x
B. Pendekatan Ilmiah (Scientific Approach) ... 15
C. Langkah-langkah Pembelajaran Scientific Approach ... 19
D. Sikap Siswa ... 23
E. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ... 33
F. Implementasi Kompetensi Sikap dalam Pembelajaran ... 39
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 42
vii Ika Anggraeni, 2014
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 63
A. Hasil Penelitian ... 63
B. Pembahasan ... 74
BAB V PENUTUP ... 102
A. Kesimpulan ... 102
B. Saran ... 103
DAFTAR PUSTAKA ... 104
viii Ika Anggraeni, 2014
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1. Kompetensi Inti Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah ... 12
Tabel 2.2. Deskripsi Kompetensi Sikap Berdasarkan Kurikulum2013 ... 13
Tabel 2.3. Keterkaitan antara Langkah Pembelajaran dengan Kegiatan Belajar dan Kompetensi yang Dikembangkan ... 18
Tabel 2.4. Nilai dan Deskripsi Karakter Pendidikan... 25
Tabel 2.5. Kualifikasi Kemampuan Dimensi Sikap ... 27
Tabel 2.6. Cakupan dan Indikator Sikap Spiritual dan Sikap Sosial ... 28
Tabel 2.7. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ... 39
Tabel 2.8. Analisis Muatan Sikap dalam Kompetensi Dasar ... 40
Tabel 2.9. Muatan Sikap dalam Kegiatan Scientific Approach ... 40
Tabel 3.1. Kisi-kisi Lembar Analisis RPP ... 44
Tabel 3.2. Kisi-kisi Lembar Observasi Pembelajaran Keterlaksanaan Scientific Approach ... 46
Tabel 3.3. Pengelompokkan 18 Karakter Pendidikan ... 46
Tabel 3.4. Contoh Integrasi 18 Karakter dalam Materi dan kegiata Pembelajaran/ Praktikum ... 47
Tabel 3.5. Kisi-kisi lembar Observasi Sikap Siswa dalam Pembelajaran... 52
Tabel 3.6. Kisi-kisi Lembar Observasi Pengembangan Sikap oleh Guru dalam Pembelajaran ... 54
Tabel 3.7. Kisi-kisi Wawancara Guru ... 55
Tabel 3.8. Kriteria Penilaian RPP... ... 59
Tabel 3.9. Acuan Kriterian Sikap Siswa ... 60
Tabel 3.10. Acuan Skor Sikap Siswa ... 58
Tabel 4.1. Rerata Muatan Sikap dalam RPP Guru ... 63
Tabel 4.2. Rerata Muatan Sikap dalam RPP berdasarkan Aspek Penilaian... 64
Tabel 4.3. Muatan Scientific Approach dalam RPP Guru ... 65
ix Ika Anggraeni, 2014
Tabel 4.5. Rerata Keterlaksanaan Scientific Approach dalam Pembelajaran
Biologi ... 67
Tabel 4.6. Rerata Keterlaksanaan Langkah Kegiatan Scientific Approach dalam Pembelajaran Biologi ... 68
Tabel 4.7. Rerata Kemunculan Sikap Siswa dalam Pembelajaran... 68
Tabel 4.8. Pengelompokkan Sikap Siswa dalam Pembelajaran ... 69
Tabel 4.9. RerataPernyataan Sikap Siswa Kelas X MIA ... 70
Tabel 4.10. Rerata Kemunculan Pengembangan Sikap Oleh Guru dalam Pembelajaran Biologi ... 71
Tabel 4.11. Pengelompokkan Pengembangan Sikap Oleh Guru dalam Pembelajaran ... 72
x Ika Anggraeni, 2014
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Skema hubungan ranah sikap, pengetahuan dan keterampilan ... 16
Gambar 2.2. Pendekatan ilmiah dalam pembelajaran ... 17
Gambar 2.3. Format RPP Kurikulum2013 ... 36
xi Ika Anggraeni, 2014
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A.1. Kisi-kisi Lembar Analisis RPP ... 108
Lampiran A.2. Kisi-kisi Lembar Analisis Muatan Scientific Approach dalam RPP ... 109
Lampiran A.3. Kisi-kisi Lembar Observasi Sikap Siswa dalam Pembelajaran ... 110
Lampiran A.4. Kisi-kisi Lembar Observasi Pengembangan Sikap Oleh Guru dalam Pembelajaran... 113
Lampiran A.5. Kisi-kisi Wawancara Guru ... 116
Lampiran A.6. Kisi-kisi Pernyataan Sikap Siswa ... 117
Lampiran B.1. Lembar Analisis Muatan Kompetensi Sikap dan Scientific Approach dalam RPP ... 121
Lampiran B.2. Lembar Observasi Keterlaksanaan Pembelajaran Scientific Approach . 125
Lampiran B.3. Lembar Observasi Sikap Siswa dalam Pembelajaran Scientific Approach ... 126
Lampiran B.4. Lembar Observasi Pengembangan Sikap Oleh Guru dalam Pembelajaran Scientific Approach ... 129
Lampiran B.5. Lembar Panduan Wawancara ... 132
Lampiran B.6. Pernyataan Sikap Siswa ... 133
Lampiran C.1. Rekapitulasi Pengembangan Muatan Sikap dalam RPP Guru A ... 135
Lampiran C.2. Rekapitulasi Pengembangan Muatan Sikap dalam RPP Berdasarkan Aspek Penilaian Pada Guru A ... 136
Lampiran C.3. Rekapitulasi Pengembangan Muatan Sikap dalam RPP Guru B ... 137
Lampiran C.4. Rekapitulasi Pengembangan Muatan Sikap dalam RPP Berdasarkan Aspek Penilaian Pada Guru B ... 138
Lampiran C.5. Muatan Scientific Approach dalam RPP Guru A ... 139
Lampiran C.6. Muatan Scientific Approach dalam RPP Guru B ... 140
Lampiran C.7. Rekapitulasi Muatan Scientific Approach dalam RPP Berdasarkan Langkah Kegiatan Pada Guru A ... 141
xii Ika Anggraeni, 2014
Lampiran C.9. Rekapitulasi Keterlaksanaan Scientific Approach dalam
Pembelajaran Guru A ... 143
Lampiran C.10. Rekapitulasi Keterlaksanaan Scientific Approach dalam Pembelajaran Guru B ... 145
Lampiran C.11. Rekapitulasi Keterlaksanaan Langkah Scientific Approach dalam Pembelajaran Guru A ... 147
Lampiran C.12. Rekapitulasi Keterlaksanaan Langkah Scientific Approach dalam Pembelajaran Guru B ... 154
Lampiran C.13. Rekapitulasi Kemunculan Sikap Siswa Dalam Pembelajaran Guru A 161
Lampiran C.14. Rekapitulasi Kemunculan Sikap Siswa Dalam Pembelajaran Guru B 164
Lampiran C.15. Rekapitulasi Pengembangan Sikap Oleh Guru A dalam Pembelajaran ... 167
Lampiran C.16. Rekapitulasi Pengembangan Sikap Oleh Guru B dalam Pembelajaran ... 170
Lampiran C.17. Rekapitulasi Wawancara Dengan Guru Biologi Kelas X MIA ... 173
Lampiran C.18. Rekapitulasi Hasil Analisis Pernyataan Sikap Siswa Kelas B ... 176
Lampiran C.19. Rekapitulasi Hasil Analisis Pernyataan Sikap Siswa Kelas A... 178
