RPP BAB 2 KP 1 [melihat.net] Penggolongan Seni Rupa Berdasarkan Sifat dan Ciri Ciri Bentuknya
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
→ Menjawab pertanyaan tentang materi Pembuatan karya seni rupa dua dimensi dengan memodifikasi objek menggunakan teknik distorsi yang terdapat pada buku pegangan peserta didik
Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengamati beberapa permasalahan yang terkait dengan materi yang sedang dipelajari, yaitu modifikasi tari berdasarkan
Guru meminta peserta didik untuk membaca sebentar tentang latihan gerak langkah dalam senam irama tanpa alat..2.
Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengamati beberapa permasalahan yang terkait dengan tentang hakikat, persiapan, dan pelaksanaan pameran karya seni
Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengajukan pertanyaan terkait hasil pengamatan mereka tentang menerapkan sanad dan matan dalam hadis.. Guru menampung pertanyaan
Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengajukan pertanyaan terkait hasil pengamatan mereka tentang pengertian, ketentuan, dan hikmah zakat.. Guru menampung pertanyaan
3. Siswa berdiskusi guna merumuskan masalah mengenai perbedaan pada karya seni tersebut. Guru menjelaskan proses pembuatan unsur – unsur seni rupa dan meminta siswa untuk
Menjawab pertanyaan yang terdapat pada buku pegangan peserta didik atau lembar kerja yang telah disediakan. Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau
