Pendekatan SAVI (Somatis, Auditori, Visual dan Intelektual)
dalam Meningkatkan Penguasaan Tata Bahasa Jepang
Pada Siswa SMA Islam Al-Musyawarah Kelas XI
TESIS
Diajukan sebagai salah satu syarat
untuk mendapatkan gelar magister pendidikan
Oleh:
Rona Puspita. AS
1302611
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Pendekatan SAVI (Somatis, Audiotori, Visual dan Intelektual) dalam Meningkatkan Penguasaan Tata Bahasa Jepang Pada Siswa SMA Islam
Al-Musyawarah Kelas XI
Oleh
Rona Puspita. As, S.Pd., M.Pd
NIM : 1302611
Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd) pada Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang
Sekolah Pasca Sarjana
© Rona Puspita. As, S.Pd., M.Pd 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis
LEMBAR PERSETUJUAN TESIS
Pendekatan SAVI (Somatis, Audiotori, Visual dan Intelektual) dalam Meningkatkan Penguasaan Tata Bahasa Jepang Pada Siswa SMA Islam
Al-Musyawarah Kelas XI
Disusun oleh:
Rona Puspita. As, S.Pd.
NIM 1302611
Disahkan Oleh:
Pembimbing
Dr. Dedi Sutedi, M.A. M.Ed.
NIP.196605071996011001
\
Mengetahui,
Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang
Dr. Dedi Sutedi, M.A. M.Ed.
NIP.196605071996011001
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis yang berjudul “Pendekatan SAVI
(Somatis, Audiotori, Visual dan Intelektual) dalam meningkatkan penguasaan tata
bahasa Jepang pada Siswa SMA Islam Al-Musyawarah kelas XI” ini beserta
seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan
penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu
yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap
menanggung resiko/sanksi apabila di kemudian hari ditemukan adanya
pelanggaran etika keilmuan atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya
saya ini.
Bandung, 8 Januari 2016
Yang membuat pernyataan,
Rona Puspita. As
