• Tidak ada hasil yang ditemukan

rpP NOVA Bahan PrakTEK SIKLUS 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "rpP NOVA Bahan PrakTEK SIKLUS 2"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN SIKLUS II

Nama Sekolah : SDN Mancagahar 1

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas / Semester : III (Tiga) / II (dua)

Alokasi Waktu : 1 X 35 menit Hari / Tanggal : Jumat, 30 Mei 2014

I. Standar Kompetensi

 Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang

II. Kompetensi Dasar

 Mengenal jenis-jenis pekerjaan

III. Indikator

 Mengenal jenis-jenis pekerjaan yang ada di lingkungan sekitar

 Menyebutkan jenis-jenis pekerjaan yang menghasilkan barang

 Menyebutkan jenis-jenis pekerjaan yang menghasilkan jasa

IV. Tujuan pembelajaran

 Siswa mampu mengenal dan membedakan jenis-jenis pekerjaan di

lingkungan sekitar dengan tepat

 Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis pekerjaan yang menghasilkan

barang dengan benar

 Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis pekerjaan yang menghasilkan jasa

(2)

V. Tujuan Perbaikan Pembelajaran

 Meningkatkan pemahaman siswa tentang jenis-jenis pekerjaan dengan

menggunakan metode diskusi

 Meningkatkan kinerja guru dengan menggunakan metode diskusi tentang

jenis-jenis pekerjaan

VI. Materi Pembelajaran

JENIS-JENIS PEKERJAAN

Bekerja adalah suatu usaha yang dilakukan manusia untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Bekerja itu sangat penting, dengan bekerja maka akan menerima upah atau gaji. Upah atau gaji yang diterima berbentuk uang. Ada juga yang hasilnya berbentuk barang. Barang-barang tersebut akan dijual. Uang hasil penjualan digunakan untuk membeli kebutuhan sehari-hari, misalnya makanan, minuman, pakaian,dll.

Jenis pekerjaan dapat dikelompokan menjadi dua macam yaitu: 1. Pekerjaan yang menghasilkan barang

Contoh : pengrajin, nelayan, petani, peternak 2. Pekerjaan yang menghasilkan jasa

Contoh : dokter, supir, montir, guru

VII. Langkah-langkah PembelajaranKegiatan Awal ( 5 menit )

- Mengkondisikan siswa pada situasi belajar yang kondusif, berdo’a, mengabsen, dan menyuruh mempersiapkan alat tulis

- Melakukan tanya jawab sebagai bahan apresiasi untuk mengiring pemahaman siswa terhadap materi yang akan diajarkan. Pertanyaan yang diajukan yaitu:

(3)

2. Apa pekerjaan orang tua kalian ?

- Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai

Kegiatan Inti ( 20 menit )

- Guru menyampaikan materi pembelajaran dengan memanfaatkan alat peraga gambar jenis-jenis pekerjaan

- Siswa menyimak penjelasan dari guru dan mengamati gambar pada alat peraga

- Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai materi yang disampaikan

- Siswa mengerjakan soal latihan pada lembar kerja siswa (LKS) secara berkelompok

- Membahas hasil kerja kelompok secara klasikal

Kegiatan Akhir ( 10 menit )

- Dengan bimbingan guru siswa menyimpulkan materi pembelajaran - Melaksanakan evaluasi secara individu

- Menindaklanjuti pembelajaran berupa pesan moral supaya siswa rajin belajar di rumah

VIII. Media, Sumber dan Metode Pembelajaran  Media

- Alat peraga gambar jenis-jenis pekerjaan  Sumber

- Buku Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD dan MI kelas III hal 67-73, penerbit Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

 Metode

- Ceramah, tanya jawab, penugasan, diskusi

IX. Penilaian

 Prosedur penilaian : Tes akhir

(4)

 Bentuk tes : Isian singkat

 Alat Tes : Lembar Evaluasi Siswa

Lembar Evaluasi Siswa

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas / Semester : III ( tiga ) / II (dua)

Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar !

1. Dokter merupakan contoh pekerjaan dibidang ...

2. Dua contoh pekerjaan dibidang jasa adalah ... dan ...

3. Nelayan merupakan pekerjaan yang menghasilkan barang berupa ...

4. Jenis pekerjaan dibagi menjadi dua yaitu ...

dan...

5. Dua contoh pekerjaan yang menghasilkan barang adalah ...

(5)

Kunci jawaban

1. jasa

2. sopir, montir 3. ikan

4. pekerjaan yang menghasilkan barang dan pekerjaan yang menghasilkan jasa 5. pengrajin, petani

Skala Penilaian

Jumlah jawaban yang benar X 20 = Nilai

Pameungpeuk, 30 Mei 2014 Mahasiswa

NOVA ARDIYANI NIM. 819429688

Mengetahui, Penilai I

ROHAENDI, S.Pd.M.Pd

Penilai II

(6)

NIP 196608151993011001 NIP 196206041983051005

LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelas : III (Tiga)

Sekolah : SDN Mancagahar I Kelompok : ...

Anggota : 1. ... 6. ...

2. ... 7. ...

3. ... 8. ...

4. ... 9. ...

5. ... 10. ...

Kegiatan :

1. Tanyakan kepada teman sekelompokmu tentang pekerjaan orang tua nya ! 2. Tulis jenis pekerjaan tersebut pada tabel di bawah ini !

3. Berilah tanda ceklis ( √ ) pada jenis pekerjaannya !

No Nama Siswa Pekerjaan OrangTua Menghasilkan Barang Jasa

1

2

3

4

5

6

7

(7)

9

10

MEDIA PEMBELAJARAN

JENIS JENIS PEKERJAAN

1. Pekerjaan yang Menghasilkan Barang

(Pengrajin) (Nelayan) (Petani) (Peternak)

2. Pekerjaan yang Menghasilkan Jasa

(8)

Referensi

Dokumen terkait

Model pola asuh di dalam keluarga secara umum dipengaruhi oleh pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki di dalam kesehariannya. Kasus Ade Sara, Dampak Salah

Persaingan tersebut menyebabkan jenis-jenis tertentu lebih berkuasa (dominan) dari pada jenis yang lain. Selain itu adanya pemanfaatan yang dilakukan di zona

Tim Dosen UPI (2013: 125) menjelaskan bahwa input pendidikan yang bermutu adalah guru-guru yang bermutu, peserta didik yang bermutu, kurikulum yang bermutu, fasilitas

Pagi hari acara bebas dan dianjurkan memperbanyak ibadah di Masjidil Haram. Sore hari jamaah mengikuti ziarah mengunjungi Museum Ka’bah, Masjid Hudaibiyah, dan peternakan unta,.

1) Pemilik sistem informasi merupakan sponsor terhadap dikembangkan sistem informasi. Selain bertanggung jawab terhadap biaya dan waktu yang digunakan untuk

Kapasitas serap ipteks tersebut dapat ditingkatkan melalui, antara lain: (i) penelitian dan pengembangan ipteks secara kolaboratif antara perguruan tinggi dan

SEKOLAH CITRA KASIH yang telah memberi kami kesempatan untuk melakukan survei dan mengumpulkan data dan informasi yang diperlukan dalam penulisan skripsi inii. Orang tua

Data penelitian ini diperoleh dari penelitian langsung di KUA Kenjeran dan yang menjadi focus penelitian ialah bagaimana upaya pencegahan Kekerasan Dalam Rumah